不断规范保教常规工作,努力提高保教服务质量,促使我园保教工作质量有大幅度提升,得到了广大家长和社会的认可,社会声誉也越来越好。本学期,我们将结合上学期保教工作查差补差,实事求实,使我园保教质量更进步提高。我园保教现状分析幼儿园教育环境急需改善,在用环境说话环境育人方面还有所欠缺。教师的教育观念教育实践能力与现代化教育要求还有定距离对纲要的理解与实践中的应用还需不断深化,常规教学质量要更进步提高在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性主动性和系统性科学性,教研活动还不够深入,还须加强创新和探索在活动的安排上,要进步探索主题活动教学理论。加深对理论的概念理解。研训结合,充分发挥骨干引领和辐射作用。通过带教活动,加强区级活动的交流和研究力度。骨干教师引领的带教团队学期次全员参与的区角活动展示交流和相关实践分享论坛活动。以教研组为团队的专题式的区域活动交流分享活动,学期每个教研组次。骨干专题区域活动展示开放活动次。多层教研,提升教师教学经验的最近发展区。以教研组为单位的专题教研。本学期,围绕大教研专题,我们预设了教研组的子项目专题内容小班组玩中学理念下,以情境创设提高小班个别化学习活动的有效性的方法和策略。中班组玩中学理念下,中班艺术区活动设计有效性的方法和途径。幼儿园保教工作计划方案范文请勿照搬硬抄。大班组玩中学理念下,大班科学领域内容在活动区环境创设和开展的有效方法。课题引领的专题教研。依托科研结合的平台,我们申报了和个别化学习活动专题领域相考核办法,重点学习解读岁儿童学习与发展指南,帮助教师把握理念内涵,切实转变教育观念。为每教研组订阅幼儿教育早期教育,每月教师要传阅并实践应用,认真写心得反思,提高教学能力和文笔素养。鼓励教师积极撰写论文刊物投稿进修学习,提高自己的文化水平和专业修养。老师们加强白板电脑的运用实操学习,每年进行次电脑白板的教学应用考试,提升老师现代多媒体的制作能力。鼓励有能力的老师学习的制作。每年次教师基本功比赛,内容为美工舞蹈弹唱。循序加强老师教学基本功能力。在专题研讨过程中,我们认为老师对对个别化学习活动内容的呈现方式更像是份作业,幼儿的活动兴趣性专注持久力内容的举反等方面还需要进步提高。要真正体现幼儿在个别化学习活动中的玩中学的目标还有距离和要求尚未达到。在理念提升中,教师对游戏化的理解还要不断更新和提升,对游戏的本质理解还师按保教要求按时上交所有计划方案教案总结,做到每项活动都有完整的文字图片资料。继续提高教师队伍素质新教师培训新教师上岗第天教学主任组织学习幼儿园工作强化条例幼儿园教师日常量化考核内容幼儿园日活动细则,熟悉我园的基本制度及日教学活动要求。教研组长每周次抽查指导新教师日活动及教案情况并有记录。对新教师的教学培训采取班长亲自带主任随堂指导的师徒带教培训形式,尽快使新教师成长,熟悉幼儿园工作。师傅有带教计划,新教师两周写篇我的进步与困惑进行自我反思,师傅根据其优缺点及时调整计划并及时指导。每学期保教部进行摸底,学期中抽查,学期末检查。对的带教,确保新教师进步有序。师徒带教两年出徒,开始承担班中的观摩活动及向分园送课活动,更优秀者参加各种适宜的能手赛活动。骨干教师培养我园的骨干教师培训对象为在职幼儿园教师中有培养前途的中青年教师,幼儿园保教工作计划方案范文请勿照搬硬抄宣传我园的特色教育和保教工作,扩大社会影响。做强做大幼儿活动中心,增加活动中心特色,培养幼儿兴趣和特长。主要措施及内容保育工作增强保育服务意识,规范对幼儿日活动中的护理要求,加强护理照顾。定期进行专业培训,把艺术教学做好做实,切实为孩子们服务。全面实施幼儿素质教育户外游戏保证幼儿每天户外运动不少于两个小时。每周下午的户外游戏体育运动按时按量并做好详实记录。教师们积极创新,为幼儿提供走跑跳钻爬投掷平衡等多元化的活动器械。让幼儿凭自己的兴趣和意愿自由选择活动的内容和方式,自约活动伙伴,身心轻松积极地投入到活动之中。根据季节特点,开展丰富多彩的体育活动游戏物多玩的活动,幼儿在饶有兴趣的活动中锻炼体能。充分利用早间操时间,将广播操模仿操律动集体舞搏击操体能运动等多种形式按年龄段科学划分开展,促使孩子们愉悦健康的提高体能。小班中班称探索玩中学理念下有效开展个别化学习活动的方法和策略。本学期专题研究目标以玩中学理念为依据,继续以个别化学习活动为主体,探索个别化学习活动在内容设计游戏化环境创设情境化的方法和策略,使个别化学习活动更有效。积累和整理个别化学习活动的方案案例资料,丰富我园在个别化学习活动的课程园本化资源。本学期专题研究内容与措施理论学习,更新教学理念,提升教学组织能力。组织教师通过自学和分享交流的方式,学习岁幼儿学习发展指南。有效设计和规划个别化学习活动的内容。以托幼相关文章,关注个别化学习活动内容设计组织分享等方面的内容。研读华爱华老师编著的幼儿园区域活动,各相关年龄组讨论薄弱活动区域。组织教师通过自学的方式,了解玩中学理论。加深对理论的概念理解。研训结合,充分发挥骨干引领和辐射作用。通过带教活动,加强区级活动的交流和研究力度。骨干设为本学期教研主题,通过教研活动,使教师全面了解环境的教育价值,理解环境创设的重要性,形成园本文化和特色,提升办园档次。增强保育服务质量,规范保育工作各个操作环节,加强对幼儿的护理照顾,做好特殊儿童转变工作。进步抓好常规教育,培养幼儿良好的学习行为及卫生习惯,关注幼儿社会性发展,建立科学有序的班级常规。以研促教以研兴园,充分发挥教研组小阵地作用,通过组内研讨交流学习,深入探讨教育策略教学方式方法,提高常规教研的实效性和常规教学质量。营造浓厚的园文化学习氛围,倡导终身学习思想,鼓励教师通过园本培训个人自学钻研和利用外出学习机会,让教师学专业开眼界强素质,促进自身专业素质的提升。重视家园联系,实现致教育,继续以多途径多形式增进家园沟通与协作,继续探讨多途径的家长工作,提高家长对我园工作的满意度。举办好庆大型活动,积极向社会展能力的成长。多角度评价和反思利用论坛展示活动等开展反思和评价。加强个别化学习活动的观察记录工作每周每位老师记录两次个别化学习活动,组长和业务分管每月抽查和指导。探索个别化学习活动中,幼儿阶段能力发展测评模式。骨干团队参与阶段幼儿发展水平测试方案的制定。通过课程小组会议,对近阶段的个别化学习活动开展情况进行阶段反思和小结。期末组织个别化学习活动专题的案例分享论坛活动。幼儿园保教工作计划范文篇年,我园将以文化内涵建设为主线,以师资培养为抓手,继续加强对幼儿早期教育的研究和管理,全面贯彻落实儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导纲要精神,构建我园打造现代幼教品牌构建新型发展园所的办园目标创设民主开放多元和谐创新的园所人文环境。认真制定保教工作计划,切实做到全面提升保教质量,继续提高教师队伍素质,加强深化教育教学改革,全方位实施理照顾,做好特殊儿童转变工作。进步抓好常规教育,培养幼儿良好的学习行为及卫生习惯,关注幼儿社会性发展,建立科学有序的班级常规。以研促教以研兴园,充分发挥教研组小阵地作用,通过组内研讨交流学习,深入探讨教育策略教学方式方法,提高常规教研的实效性和常规教学质量。营造浓厚的园文化学习氛围,倡导终身学习思想,鼓励教师通过园本培训个人自学钻研和利用外出学习机会,让教师学专业开眼界强素质,促进自身专业素质的提升。重视家园联系,实现致教育,继续以多途径多形式增进家园沟通与协作,继续探讨多途径的家长工作,提高家长对我园工作的满意度。举办好庆大型活动,积极向社会展示宣传我园的特色教育和保教工作,扩大社会影响。做强做大幼儿活动中心,增加活动中心特色,培养幼儿兴趣和特长。主要措施及内容保育工作增强保育服务意识,规范对幼儿日活动中的护理要求,加儿素质教育,促进幼儿全面发展。全面提升保教质量卫生保健制定卫生保健制度和传染病应急预案。保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观察,严把晨检午检关,对班级各项消毒工作及室内通风情况有计划的检查指导并记录。做好春秋季常见病多发病的预防指导监督工作,发现问题及时上报。保健人员督导每班做好缺勤消毒记录。检查班级消毒晾晒清洗工作并记录。在专题研讨过程中,我们认为老师对对个别化学习活动内容的呈现方式更像是份作业,幼儿的活动兴趣性专注持久力内容的举反等方面还需要进步提高。要真正体现幼儿在个别化学习活动中的玩中学的目标还有距离和要求尚未达到。在理念提升中,教师对游戏化的理解还要不断更新和提升,对游戏的本质理解还不够,表现在活动内容的设计上,如何设计更有趣的玩法,更有效的规则,怎样跟进幼儿的活动水平等方面比较欠缺。本学期教研专题班级博客每班每周按时上传稿件篇。其内容丰富多样图文并茂真实反映孩子们的生活幼儿园的教学。幼儿园保教工作计划范文篇保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。上学期,我园在不断规范保教常规工作,努力提高保教服务质量,促使我园保教工作质量有大幅度提升,得到了广大家长和社会的认可,社会声誉也越来越好。本学期,我们将结合上学期保教工作查差补差,实事求实,使我园保教质量更进步提高。我园保教现状分析幼儿园教育环境急需改善,在用环境说话环境育人方面还有所欠缺。教师的教育观念教育实践能力与现代化教育要求还有定距离对纲要的理解与实践中的应用还需不断深化,常规教学质量要更进步提高在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性主动性和系统性科学性,教研活动还不够深入,还须加强创新和探索在活动的安排上,要进步探索主题活动教课共同探讨幼小衔接定期进行专业培训,把艺术教学做好做实,切实为孩子们服务。全面实施幼儿素质教育户外游戏保证幼儿每天户外运动不少于两个小时。每周下午的户外游戏体