1、“.....营造宽松民主和谐的教学氛围。注重加强对学生的朗读训练。要给学生的思考留有时间和空间。巧设问题,激发学生讨论。注重对学习的反馈评价。奋斗目标,确立向规范要质量意识。,探索语文教学减负增效的具体策略。纲要为指引提升新基础教育研究水平,促教师更快更好发展。,逐步形成教研组文化。团结合作组织好考试和测验的命题阅卷统分讲评等工作。七年级语文教研组个人工作计划方案范文请勿照搬硬抄。年级语文教研组个人工作计划范文学好理论更新观念提高素质教研组每位成员认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准。自今年秋季开始,语文教材进行了较大幅度的改版。我们要认真研读教材,发现其变化之处以及改版之目的,结合我省中考考纲,改进教学方法,提高学生学习成绩。教研组每位成员要经常阅读语文报刊杂志,如语文教学通讯语文教学研究和中学语文教学参考等,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,开拓视野......”。

2、“.....加强预习指导,提倡互动对话,锤炼教学语言,树立创新意识,运用现代手段,讲究教学效果,严谨扎实灵活地搞好语文课堂教学。作业语文作业包括作文和作业,作文包括大作文和小作文,大作文学期不能少于次,小作文的布臵本文来自小草范文网要结合教学灵活进行,次数尽量多些。作业在通常情况下篇课文次。初和高两个毕业年级可根据备考的实际情况灵活安排。作业的布臵要适合教学内容,紧扣教学目标,深浅适度,数量适中,要尽量让学生多作些语言运用和发散思维的题目。要探索作文批改的方式和方法,既能减轻教师的劳动,又能提高作文教学质量为核心,全面提升教师队伍的整体素质扎实推进课改进程,全面实施语文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。工作措施加强学习,提高自身素质和业务水平。充分利用每周科组活动的时间,组织教师围绕新课程的基本目标具体要求及其实施方式这核心内容加强理论学习......”。

3、“.....提高自身的教育理论水平和教学业务能力。学习方式采取集体学习与个人自学相结合。加强实践交流,提高课堂教学质量要提高课堂教学质量,除了要加强理论学习外,还要做到理论与实践相结合。语文科组的教师之间必须加强实践经验交流,通过互相听七年级语文教研组个人工作计划方案范文请勿照搬硬抄每月教研组进行次教学常规检查。内容涵盖教师备课作业设计与批改同备课组内相互听课记录或结对听课记录每课后的教学反思每月上传篇教学预案和篇高质量的专题反思等。多管齐下,探索语文教学减负增效的具体策略教学质量是学校教学的生命线,也是我们语文教研组的重要工作。在目前社会中减负呼声十分强烈的背景下,广大语文教师必须在如何实现减负增效上多动脑筋,才能适应新教育形势的要求。推进策略新学期,将主要采取教师自主研究实践加强备课组集体研讨加强教研组层面分享交流以及邀请区教研员外校优秀教师来校指导等途径探索减负增效的具体策略堂教学水平......”。

4、“.....提高全组教师的教育教学水平。利用班班通的有利条件,利用网络资源辅助教学。让语文课堂活起来。年青教师在具体操作方面应积极主动地帮助老教师。要高度重视考试。任何出卷老师要结合学生实情进行出卷,按照中考要求出卷,要出高质量试卷,杜绝分值形式样式以及知识点的。注重对青年教师的培养。做好年青教师的传帮带工作。老教师要帮助新教师,新教师就教法知识点等方面多请教老教师。抓住机会,尽力推荐,为青年教师的成长搭建平台。开展特色教育,拓宽学生视野。积极开展语文特色教育,提升学生学习语文的学规范要质量意识。,探索语文教学减负增效的具体策略。纲要为指引提升新基础教育研究水平,促教师更快更好发展。,逐步形成教研组文化。团结合作务实创新。营造氛围,不断深入,做到有目标,有准备,重过程,有收获。工作思路进步规范语文各项教学常规,紧抓常规落实全体语文教师应牢固树立向规范要质量的意识。本学期......”。

5、“.....抓好教学认真常规教学行为习惯的养成,使之有利于学生语文学业水平的提高,有利于教师教学行为的规范,为深度推进新课程进步实施打下良好的基础。推进策要经常阅读语文报刊杂志,如语文教学通讯语文教学研究和中学语文教学参考等,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,开拓视野,拓宽语文改革思路寻求好的教法以省时高效地达到新的教学目标。狠抓常规改革教学提高效率落实学科教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,提高课堂教学效率。坚决贯彻落实我校教学方面的特色,重视早读,按照学校要求,务必做到早读目标化作业分层而适量,做批有日期,除作文外,批阅不超过小时坚持课前诵读,诵读以当堂新课和古诗文为主。全面实施素质教育,课堂教篇高质量的专题反思等。多管齐下,探索语文教学减负增效的具体策略教学质量是学校教学的生命线......”。

6、“.....在目前社会中减负呼声十分强烈的背景下,广大语文教师必须在如何实现减负增效上多动脑筋,才能适应新教育形势的要求。推进策略新学期,将主要采取教师自主研究实践加强备课组集体研讨加强教研组层面分享交流以及邀请区教研员外校优秀教师来校指导等途径探索减负增效的具体策略,促使我校语文教学质量稳步提高。尤其,各年级备课组必须每周认真进行次集体备课,填写集体备课活动记录本,期中期末组织交流集体备课经验,是主阵地。本学期,要牢固树立教师的服务意识,转变学生的学习方式,研究和设计科学新颖活泼开放型的语文课堂教学模式,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养,努力促使课堂教学结构的化,提高语文课堂教学效率。以提高课堂教学的实效性。加强常规调研,加强集体备课。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。积极开展听课评课活动。请进来......”。

7、“.....取长补短,提高教学水平,使个体的行为变成了群体的行为,以此带动整个教研组,有效地提高教师的课十月份各年级学生钢笔或毛笔比赛。检查学生作业。教师教案检查。调整教学进度,订好复习计划。教学常规检查。月份组织学生复习,做好学生期末水平测试工作。上交教案课例论文及总结。科组成员名单附新课程标准下语文课堂教学要求关注学生的情感,营造宽松民主和谐的教学氛围。注重加强对学生的朗读训练。要给学生的思考留有时间和空间。巧设问题,激发学生讨论。注重对学习的反馈评价。奋斗目标,确立向规范要质量意识。,探索语文教学减负增效的具体策略。纲要为指引提升新基础教育研究水平,促教师更快更好发展。,逐步形成教研组文化。团结合作课程改革的强劲东风,来次教育思想的大解放。改革旧的教育观念,确立课改的理念和策略,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,真正确立以为了每个学生的发展为中心......”。

8、“.....确保教学任务的顺利完成。抓好备课和集体备课。集体备课要加强管理,做到开会及时,人员齐全,记录认真,秩序井然,内容充实,而且邀请领导康校长,张主任和王主任等领导参与并进行指导评价。初年级语文备课组要每周组织集体备课,做到定时间定内容定中心发言人要定期检查教师教案,教案除正常环节,还要有教学反思,做到有记载,有反馈。抓好听课评课工作试工作。上交教案课例论文及总结。科组成员名单附新课程标准下语文课堂教学要求关注学生的情感,营造宽松民主和谐的教学氛围。注重加强对学生的朗读训练。要给学生的思考留有时间和空间。巧设问题,激发学生讨论。注重对学习的反馈评价。业务学习高中语文课堂教学评价要求。十月份组织教师做高考和中考试题。业务学习语文课堂教学设计要求。检查学生作业。教学研讨古诗文教学探讨备课组长课例研讨。教学常规检查。十月份备课组长课例研讨。教学研讨散文阅读教学探讨检查学生作业......”。

9、“.....期中考试。教学常规检查。培养青年教师兴趣课前诵读早读目标化写字练习文学社诵读社等。百尺竿头,更进步,这是我们全组语文教师的共同心声。在新的学期,我们将精诚团结,集思广益,努力提高教学质量,为董事长的个目标发力,年级语文教研组个人工作计划范文指导思想今年,学校提出了新的工作中心加强师德,规范行为聚焦课堂,减负增效注重科研,推进课题创设氛围,人人激励。我们组将紧紧围绕学校的十工作方针,努力开展好本组的教研工作。要全面贯彻校长新学期工作思路和学部的工作安排,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程,提高是主阵地。本学期,要牢固树立教师的服务意识,转变学生的学习方式,研究和设计科学新颖活泼开放型的语文课堂教学模式,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养,努力促使课堂教学结构的化,提高语文课堂教学效率......”。