的世界第周方方的物第周找找角形第周拼拼搭搭第周太阳月亮你们好,第周水墨游戏第周玩泥巴第周秋天来了第周手印指印变变变第周像什么呢第周站起来站起来第周画声音第周难忘幼儿园年级美术教学计划篇指导思想美术是向学生传授基础知识和基本技能,提记忆,创造能力等。提高教学效率的主要措施重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多,这就需要学生们养成很好的学习习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。重视想象画,主题画的训练,以开发学生丰富的想象能力,并能把自己所想象的表象在美术作品中。加强学生动手能力的训练,把生活中的多种材料综合到美术课堂中来,让学生能应用多种材料表现美好的事物。年级美术教学计划模板五篇范文。个人教研专题小组合作学习中学生学习习。年级美术教学计划篇学情分析学生由幼儿园转入小学,学习习惯较差,去注意力不集中。学生的绘画习惯养成还需要进步的培养。美术课的课堂常规对学生来说是个新鲜的内容,教师需要在教学中不断地指导。学生来自不同的幼儿园,所学技能与方法在不同程度上有所差别。教材分析本册教材有个单元共十课,以素质教育为导向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心探究性美术实践活动为主线评述学习领域走出教室,观赏校园和所在地的景色。欣赏自己和同学创作的美术作品。了解欣赏我国民间美术作品,感受造型和色彩的特点。通过观摩录像画册,对中外优秀的卡通艺术形象进行欣赏和讨论。到阅览室翻阅画册,观看学生美术作品,找出最喜爱的件作品,并说明理由。欣赏木偶戏和皮影戏的人物造型,通过录像或实地观看木偶或皮影戏的表演片段。欣赏中外画家描绘儿童生活的美术作品。年级美术教学计划模板五篇范文。课时安排共课,每课课时,共约课时教学年级美术教学计划模板五篇范文德情操。培养学生观察能力想象能力形象思维能力等。教材重点难点学习有关美术的基本知识和基本技能。培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。教学进度安排第周看,我们的画第周走进大自然第周彩生活第周新花布,新衣服第周圆圆的世界第周方方的物第周找找角形第周拼拼搭搭第周太阳月亮你们好,第周水墨游戏第周玩泥巴第周秋天来了第周手印指印变变变第周像什么呢第周站起来站起来第周画声音第周难忘幼儿园第周卡通年级中,激发和培养学生学习美术的兴趣。注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力,和创造能力。年级美术教学计划篇学情分析学生由幼儿园转入小学,学习习惯较差,去注意力不集中。学生的绘画习惯养成还需要进步的培养。美术课的课堂常规对学生来说是个新鲜的内容,教师需要在教学中不断地指导。学生来自不同的幼儿园,所学技能与方法在不同程度上有所差别。教材分析本册教材有个单元共十课,以素质教育为导在教学中注意面向全体学生的同时,要考虑个别超常学生与后进学生的情况,采取般教育与个别知道相结合的方法。年级美术教学计划篇年级的小朋友刚从幼儿园升入小学,习惯比较差,易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。教学目的任务通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。学习美术的基础知识和基本技能。培养学生健康的审美情趣和良好的品美情趣和良好的品德情操。培养学生观察能力,想象能力,形象思维能力等。教材重点,难点学习有关美术的基本知识和基本技能。培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。提高教学效率的主要措施重抓习惯养成教育,美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多,这就需要学生们养成很好的学习习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。重视想象画,主题画的训练,以开发学生丰富的想象能力,并能把自己所想象的表象在美术作品中。加强学生动手能力的训练,把生重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课题设计中充分挖掘课题主题的人文精神内涵,从和小学生密切相关的生活中选择人文主题,并注意主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性游戏性注重过程与参与。学生基本情况分析年级共有两个教学班,班有学生人,班有学生人。美术是门色彩鲜明绚丽多彩生动活泼的学科,大多数学生喜欢画画素描手工制作等,对美术课堂充满了浓厚的兴趣。具体实施与要求认真上好每堂课,明确重点难点。大量采取范画示范步骤图教具多媒体等这些活中的多种材料综合到美术课堂中来,让学生能应用多种材料表现美好的事物。年级美术教学计划模板五篇范文。课时安排共课,每课课时,共约课时教学措施教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛。选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的游戏教学形式,在学生不知不觉游个人教研专题小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。主要措施精心准备,做好课前工作。运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。教学进度安排第周看,我们的画第周走进大自然第周彩生活第周新花布,新衣服第周圆圆的世界第周方方的物第周找找角形第周拼拼搭搭第周太阳月亮你们好,第周水墨游戏第周玩泥巴第周秋天来了第周手印指印变变变第周像什么呢第周站起来站起来第周画声音第周难忘幼儿园年级美术教学计划篇指导思想美术是向学生传授基础知识和基本技能,提现生活中的美学习概括地表现不同种类物体的外形特征,进行基本形的练习。过程方法目标注重审美能力的培养,重视创新精神和实践能力的培养。创设文化情境,涵养人文精神。趣味性原则选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的教学形式,激发和培养学生学习美术的兴趣。因材施教原则根据学生年龄特点和学生间个性的差异,在教学中注意面向全体学生的同时,要考虑个别超常学生与后进学生的情况,采取般教育与个别知道相结合的方法。年级美术教学计划篇年级的小朋。教材分析本教材以美术新课标为依据,打破了过去以美术学科知识技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心探究性美术实践活动为主线人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。本教材注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以接近社会,贴近学生,学以致用,为原则,选择符合年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有课,内容涵盖造型表现设计应用欣赏评述综合探索个学习领域,其中造向,以促进学生的全面发展为宗旨,打破过去以美术学科知识技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心探究性美术实践活动为主线人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以接近社会,贴近学生,学以致用为原则,选择符合年级身心特点的教学内容设计课题。以游戏的方式,用单色或彩色纸,采用折剪撕等方法进行平面造型为主的练习。安全地使用材料和工具。欣赏活中的多种材料综合到美术课堂中来,让学生能应用多种材料表现美好的事物。年级美术教学计划模板五篇范文。课时安排共课,每课课时,共约课时教学措施教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛。选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的游戏教学形式,在学生不知不觉游德情操。培养学生观察能力想象能力形象思维能力等。教材重点难点学习有关美术的基本知识和基本技能。培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。教学进度安排第周看,我们的画第周走进大自然第周彩生活第周新花布,新衣服第周圆圆的世界第周方方的物第周找找角形第周拼拼搭搭第周太阳月亮你们好,第周水墨游戏第周玩泥巴第周秋天来了第周手印指印变变变第周像什么呢第周站起来站起来第周画声音第周难忘幼儿园第周卡通年级多练,认真辅导学生作业。注重对各种能力的培养,尤其是审美能力,力争美育贯穿全过程。在教学方法实施上,根据不同的内容采取不同的方法,实行多种方法相结合。根据学生的个性特点进行随堂辅导,要充分调动学生的积极性启发学生的积极性,启发学生创造思维及想象力。做好每节课的小结,针对性地进行作业评讲趣味性原则选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的教学形式,激发和培养学生学习美术的兴趣。因材施教原则根据学生年龄特点和学生间个性的差异年级美术教学计划模板五篇范文友刚从幼儿园升入小学,习惯比较差,易失去注意力等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。教学目的任务通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好。学习美术的基础知识和基本技能。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。培养学生观察能力想象能力形象思维能力等。教材重点难点学习有关美术的基本知识和基本技能。培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力德情操。培养学生观察能力想象能力形象思维能力等。教材重点难点学习有关美术的基本知识和基本技能。培养学生空间知觉,形象记忆,创造能力等。运用不同手段,激发学生学习美术的兴趣。教学进度安排第周看,我们的画第周走进大自然第周彩生活第周新花布,新衣服第周圆圆的世界第周方方的物第周找找角形第周拼拼搭搭第周太阳月亮你们好,第周水墨游戏第周玩泥巴第周秋天来了第周手印指印变变变第周像什么呢第周站起来站起来第周画声音第周难忘幼儿园第周卡通年级觉形式来展示民间玩具,使学生获