越大。现有的教学条件与日益扩大的教育需求存在着以下矛盾是校园面积过小，生均占有的活动空间不多，不利于学生的身心健康发展二是由于教室数量少，班级学生容量大平均每班超过人，三是教师办公室及生活用房紧缺，难以为广大教职工提供有力的后勤保障。为此，县等中小学领导依靠县教育局的大力支持，充分利用各方力量，通过划拨土地建设新校区，适应了学校自身发展壮大的需要。因此，在县教育局的统规划指导下，拟在县中小学原校址，新建后，县中小学将基本满足周围居民适龄子女的就学需求，并同时为社会提供更加优质的教育服务，有力推动县教育事业的发展。本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件，提高了办学水平，而且有利于威宁县中小学扩大高中招生规模，为高级院校输送合格新生，为当地经济建设培养有用人才，适应了县社会发展的需要。三项目建设的可行性政策支持县教育局的高度重视，使县中小学项目在政策扶持和投资上有更多的优惠和方便。政府已成立了由教育发改财政城建等部分负责人组成的新建协调领导小组，负责新建项目建设事宜。选址落实县中小学等项目已完成校址选址工作，项目建设用地为县中小学等原校园内，周边农田用地为主，不需要征用土地。四总结综上所述，县中小学等必要可行，项目的实施有利于县中小学学校的管理教育和教学水平的大幅提升，对推动全县小学校的建设步伐进步改善办学条件优化教育资源促进全市教育持续健康发展有着十分重要的意义。第三章项目选址及建设条件建设选址选址要求学校的校址含迁建学校选在交通方便位置适中地形开阔空气新鲜阳光充足环境适宜地形较高排水通畅场地干燥地址条件较好远离污染源的平坦地段。同时避开地震裂带山区及丘陵区的阴坡面滑坡体法律法规和方针政策土建部分按贵州定额计价建筑材料价格按当地现行市场价格并参照贵州造价信息调整工程勘察设计收费管理规定计价格号文环境影响咨询收费有关问题通知计价格号文设计丙级以上建安工程丙级以上监理丙级以上主要材料含建安工程其它情况说明建设单位盖章年月日招标代理服务收费管理暂行办法计价格号文基本建设财务管理规定财建号文。二建设投资估算建筑工程费用采用投资估算指标法计算。工程建设费用根据贵州省建筑安装工程概算定额贵州省建设工程费用定额年贵州省建筑工程投资估算指标年，并参考的厕所。县中小学等校舍新建项目属新建学校，学校以党的教育方针政策为指导，以学生的发展为本，以教师为主导，学生为主体，以学生的全面发展为宗旨，以改革谋发展，以质量求生存，以德育为先导，以智力为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，全面促进了学生的发展。学校建立健全制度化的教学常规模式，用制度来约束人管理人以校本教研为突破口，促进教师专业成长，提高课堂教学效益，全面提升教学质量切实加强毕业班的教育工作，力争完成上级下达的升学目标立足我校特点，以学生的发展为基本出发点，积极实践研究，使学生能更快，更好的适应学习生活。创造良好的校园文化环境，提高办学规范化程度，达到校内校外的协调统。进行校园净化美化绿化的改造工程，将学校建设成为绿色环保和和谐的安全校园。根据学校的发展规模，县等中小学在未来年内学生人数将会超过。根据学校及地区的具体情况，构思学校三年发展的总体目标为进步优化办学条件建立适应地区发展和学校发展的科学规范的管理制度精心打造富有特色的校园文化大幅度提高教职员工的综合素质，建立支适应现代化教育发展的，适应学生发展需求的高素质的教师队伍全面提高教育教学质量，把学校办成本地的所农村寄宿制初级中学。坚持社会主义办学方针，坚持以人为本，教师学生素质协调发展的管理理念，调动切积极因素，在学校管理师资队伍，学生素质，学校硬件，教育质量等方面更上个台阶。注重素质教育，激发兴趣，培养个性，让学生具有积极乐观的生活态度，健康全面的发展，成为合格的建设者和接班人。将为县人民的子女就学提供更好的条件。希望上级领导给予关心和帮助，县茂民镇等各乡镇人民及全体教生将不胜感激。在加强领导班子自身建设的前提下，十分注重教师队伍的建设，明确教师岗位职责，努力提高教师的整体素质，尤其重视青年教师的再学习，实行导师制和老带新制，