社会实践中又能相互补充,缺则偏,缺则隘,因此在历史上,即世又出世成为无数知识分子孜孜以求的人格理想,而许多朝代实行教并尊的文化政策,则是看到了教在维护社会稳定教化人心方面的积极作用。正是由于击。大多数情况下,它们主要借助思想论辩化解这些冲突,南北朝时期的因果报应之争夷夏之争神灭神不灭的论争等便是明证。第,社会功能上互为补充。古人常云,儒学治国修心道教养身,说明教的社会功能是有所家还对儒佛互通作了系统论证。除此之外,中国还翻译甚至伪造了许多与儒家伦理相契合的经典,如方礼经佛说父母恩重难报经佛说盂兰盆经等等,这也反映了对儒家伦理的认同三教关系论文中国哲学史在三教三教关系论文中国哲学史在三教互补中的关联性中国哲学论文正统史观。胡适较先指出,冯友兰的观点是中国正统派的。所谓正统派的观点,是指冯友兰对孔子的评价。冯友兰认为,孔子是中国历史上第个有系统思想的哲学家,所以中国哲学史应该从孔子讲起。他又把孔子与苏格拉乘以菩萨作为理想人格的化身,强调自利利他自度度他。如果说自度尚可以离世求解脱,度他则必须涉入世俗生活。道教的入世精神还体现在他们对儒家伦理观念的高度认同。如东晋道士葛洪将儒家伦理融入到道哲学史成为门真正意义的现代学科,无可争议具有典范意义,但是该书也没有很好地处理教关系问题,当时即引起了胡适陈寅恪等学者的注意,所以本文便以此书为起点进行讨论。从教关系来看,哲学史贯穿着明显的儒家。第,价值观念上相互融通。教的价值观念有着重大差异,儒学充满入世精神和人文情怀,道教和本质上主张出世主义。但是这种差异并非表明它们是决然对立的。儒学是不是宗教,学术界争论很多,但是无论从何种然的关系问题,这是当时儒道两家学者共同关注的问题,他们基于不同的思想立场形成了贵无论崇有论和独化论等派别。玄佛合流中,玄学家讨论的有无关系问题与般若学讲的空有关系问题也是相近的。隋唐以后,教先后度看,儒学具有与宗教相类似的终极关怀。和道教虽以出世为究竟,但也有入世精神。道教的基本纲领是理身理国。理身着眼于个人修身养性,得道成仙理国旨在治国安民,理国的理念带有经世济世的价值导向。大这些论辩客观上使教思想得以相互砥砺,推动了教之间的文化对话。与相互冲突相互排斥相伴随的是它们在思想和实践层面的相互融合相互补充,主要表现在个方面第,问题意识上相互接近。问题意识是哲学思考的逻辑起观思维,对道德经进行创造性的诠释,建立了思辨色彩浓郁的重玄学,也把道教的理论水平提高到历史较高点宋明时期的新儒学又吸收道教的形上思维,对孔孟儒学进行了改造和提升,把儒学带到历史上较辉煌的时得出来的。胡冯两人的分歧不仅表现在历史考证方面,更重要的是哲学史观上的重大差异。胡适进步推论根据这个正统的观点,中国哲学的第阶段定是始于孔子,从公元前世纪到公元十世纪的中国哲学第阶段必定是经学时教的修道理论中,强调欲求神仙,应以忠孝仁和顺信仁为本,若德行不修,但务方术,皆不得长生北魏道士寇谦之主张天师道要以礼度为首,等等。在中,倡导忠孝仁义等伦理观念的高僧比比皆是,宗密契嵩等佛学度看,儒学具有与宗教相类似的终极关怀。和道教虽以出世为究竟,但也有入世精神。道教的基本纲领是理身理国。理身着眼于个人修身养性,得道成仙理国旨在治国安民,理国的理念带有经世济世的价值导向。大正统史观。胡适较先指出,冯友兰的观点是中国正统派的。所谓正统派的观点,是指冯友兰对孔子的评价。冯友兰认为,孔子是中国历史上第个有系统思想的哲学家,所以中国哲学史应该从孔子讲起。他又把孔子与苏格拉哲学,将哲学与经学混为谈,他们的哲学史讲义或著作自然无法涵盖和道教的哲学。而冯友兰年代出版的两卷本中国哲学史以下简称哲学史充分利用西方哲学的观念和方法,对中国传统哲学进行了系统的梳理,使中国三教关系论文中国哲学史在三教互补中的关联性中国哲学论文期三教关系论文中国哲学史在三教互补中的关联性中国哲学论文。第,思维方式上相互借鉴。思维方式在哲学体系中居于核心地位,对于哲学体系的逻辑建构有决定性影响。思维方式的融合在教关系中也是比较常见正统史观。胡适较先指出,冯友兰的观点是中国正统派的。所谓正统派的观点,是指冯友兰对孔子的评价。冯友兰认为,孔子是中国历史上第个有系统思想的哲学家,所以中国哲学史应该从孔子讲起。他又把孔子与苏格拉。如佛学家资取玄学思维诠释空观,形成了家宗与僧肇哲学,以至于有学者认为,家宗中的本无宗心无宗即色宗可以与玄学中的贵无论崇有论和独化论相呼应隋唐时期的道教理论家如成玄英李荣王玄览等援用中塑造了中国传统文化精神。中国哲学则在教之间的冲突和融合中获得发展创新的动力,较终形成了有别于其他国家或民族哲学的鲜明特色,而儒学道学佛学也构成中国哲学的基本内容。儒释道教的相异互补关系得到了相当代,也就是儒家思想的经学时代。尽管有道教自然主义的强大影响,征服中国千年的历史以及作为宗教的道教的产生和发展,惟有儒家思想较为重要三教关系论文中国哲学史在三教互补中的关联性中国哲学论文度看,儒学具有与宗教相类似的终极关怀。和道教虽以出世为究竟,但也有入世精神。道教的基本纲领是理身理国。理身着眼于个人修身养性,得道成仙理国旨在治国安民,理国的理念带有经世济世的价值导向。大底相提并论,认为苏格拉底的思想经过柏拉图亚里斯多德的发扬,成为西洋哲学的正统孔子的思想经过孟子和荀子的发扬,成为中国哲学的正统。对于胡适的看法,冯友兰也予以承认,不过自认为这种观点是以批评的态哲学史成为门真正意义的现代学科,无可争议具有典范意义,但是该书也没有很好地处理教关系问题,当时即引起了胡适陈寅恪等学者的注意,所以本文便以此书为起点进行讨论。从教关系来看,哲学史贯穿着明显的儒家起点。在不同历史阶段,教有许多趋近甚至相同的哲学问题。例如,天人关系问题作为中国哲学的基本问题之,在先秦时期即是儒道两家的共同话题,形成了不同的思想主张。魏晋时期,玄学的基本问题是有与无名教与自研究成果的支持。然而,当它们进入中国哲学史研究视域,则是另种境遇。纵观近百年来的中国哲学史书写,比较偏重儒学,对佛道两家有所轻视。中国哲学史学科的早期开创者陈黻宸谢无量等径直将道术或者儒学等同于三教关系论文中国哲学史在三教互补中的关联性中国哲学论文正统史观。胡适较先指出,冯友兰的观点是中国正统派的。所谓正统派的观点,是指冯友兰对孔子的评价。冯友兰认为,孔子是中国历史上第个有系统思想的哲学家,所以中国哲学史应该从孔子讲起。他又把孔子与苏格拉教之间存在的相异互补关系,使它们在保持相对独立性的同时,又能不断从对方汲取思想养分,实现各自哲学意识文化观念的转进,这是教形成不同发展阶段的重要原因。它们在整个中国文化中相得益彰,各显其能,共同哲学史成为门真正意义的现代学科,无可争议具有典范意义,但是该书也没有很好地处理教关系问题,当时即引起了胡适陈寅恪等学者的注意,所以本文便以此书为起点进行讨论。从教关系来看,哲学史贯穿着明显的儒家不同的。明末高僧憨山德清也说不知春秋,不能涉世不精老庄,不能忘世不参禅,不能出世。此者,经世出世之学备矣,缺则偏,缺则隘。涉世忘世出世代表儒道佛不同的人生态度和价值取向。然而它们在指导人生修互补中的关联性中国哲学论文。教关系论文中国哲学史在教互补中的关联性本文作者刘因灿单位南京大学哲学系传入中国以后,教之间的冲突成为历史常态,特别是作为外来文化,长期受到儒道两家的排挤和教的修道理论中,强调欲求神仙,应以忠孝仁和顺信仁为本,若德行不修,但务方术,皆不得长生北魏道士寇谦之主张天师道要以礼度为首,等等。在中,倡导忠孝仁义等伦理观念的高僧比比皆是,宗密契嵩等佛学度看,儒学具有与宗教相类似的终极关怀。和道教虽以出世为究竟,但也有入世精神。道教的基本纲领是理身理国。理身着眼于个人修身养性,得道成仙理国旨在治国安民,理国的理念带有经世济世的价值导向。大出现了心性论转向,儒学讲心性,道教讲道性,谈佛性,尽管它们使用的概念不同,但都是在各自思想架构内探讨理想人格的可能性和内在根据问题三教关系论文中国哲学史在三教互补中的关联性中国哲学论文击。大多数情况下,它们主要借助思想论辩化解这些冲突,南北朝时期的因果报应之争夷夏之争神灭神不灭的论争等便是明证。第,社会功能上互为补充。古人常云,儒学治国修心道教养身,说明教的社会功能是有所起点。在不同历史阶段,教有许多趋近甚至相同的哲学问题。例如,天人关系问题作为中国哲学的基本问题之,在先秦时期即是儒道两家的共同话题,形成了不同的思想主张。魏晋时期,玄学的基本问题是有与无名教与自