1、“.....据李子奈教授调查,近十多年来,以计量经济学模型方法为代表的经验实证已经成为我国经济学理论研究和实际经济分和获取知识的能力在当今的知识经济时代,知识以前所未有的速度传播和扩散,知识更新的周期越来越短,学校教育已远远不能满足人们在知识时代进行技术创新和知识更新的需要,不断的学习并获取新知识和技能已成为人们较重要的需求之,这就要求学生具有良好的自学能力和查阅文献资料的能力,使自己能适应社会。通过计量经济学的学习和建模的具体实践新世纪对人才素质的要求,经济学和管理学专业应当加强建设能拓宽专业口径,调整知识能力素质结构的课程群。计量经济学正是其中之,它能从以下个方面提高人才培养工作的质量。培养学生分析和处理问题的良好技能随着当前全球性新技术革命和经济体化进程的加快,我们面临着种充满竞争挑战和机遇的复杂环境,像过去那样完全依靠感觉和经验进行判断显生今后在工作和科研中永远需要的......”。

2、“.....在我国高等教育中的经济学和财经类的有关专业里,学生不仅数理知识不足,文化素质和协作能力也欠缺。学习计量经济学,参与计量经济建模工作,要求学生从对各种经济中的现实问题进行认识和理解,利用先进的手段快速查阅各种文献资料,归纳总结各种信息,抽象建立模型,解释模型到撰写出篇完整的论文,使学计量经济学对人才培育的价值计量经济学论文,随着微观计量经济学模型方法的发展与传播,计量经济学应用研究在社会学管理学领域迅速扩张,也已经成为种趋势,这趋势也有力地促进了计量经济学知识在经济管理类专业的普及。毫无疑问,在我国,计量经济学模型已经成为经济理论研究和实际经济分析的种主流的实证研究方法。目前,计量经济学已成为我国经济管理类专业较为关注较受欢迎的课程之。能适应社会。通过计量经济学的学习和建模的具体实践,为学生自学能力及使用文献资料能力的培养创建了个积极的情境......”。

3、“.....除了与问题相关的专业知识外,还必须掌握诸如经济学金融学财政学微积分线性代数概率论与数理统计计算机应用软件及其它学科的知识。宽泛的学科领域和广博的建模技术是学生验实证已经成为我国经济学理论研究和实际经济分析的主流方法。仅以经济研究发表的论文为例,对年经济研究发表的近余篇论文进行统计分析,以计量经济学模型方法作为主要分析方法的论文占全部论文的比例,年为,年为,年为,然后迅速提高,年达到。而且研究对象遍及经济的各个领域,所应用的模型方法遍及计量经济学的各个分支。进入本世纪以杂环境,像过去那样完全依靠感觉和经验进行判断显然已经不能适应这种环境了。计量经济学作为门系统理论,给人们提供了系统的研究步骤和系列高效的研究方法,以便在复杂局面中和难以比较的诸行动方案中做出理性的选择。它集经济学统计学现代数学等多学科领域的研究成果,使用精巧的分析手段与方法,处理极其复杂的问题......”。

4、“.....也已经成为种趋势,这趋势也有力地促进了计量经济学知识在经济管理类专业的普及。毫无疑问,在我国,计量经济学模型已经成为经济理论研究和实际经济分析的种主流的实证研究方法。目前,计量经济学已成为我国经济管理类专业较为关注较受欢迎的课程之。正如诺贝尔经济学奖获得者克莱因理复杂问题的良好技能的训练有助于提高学生自学能力和获取知识的能力在当今的知识经济时代,知识以前所未有的速度传播和扩散,知识更新的周期越来越短,学校教育已远远不能满足人们在知识时代进行技术创新和知识更新的需要,不断的学习并获取新知识和技能已成为人们较重要的需求之,这就要求学生具有良好的自学能力和查阅文献资料的能力,使自己计量经济学的理论与方法已经广泛应用于社会经济的各个领域,成为用于分析非确定性对经济和管理活动影响效应较有力的工具之。翻开国内主要的经济类学术期刊可以看到......”。

5、“.....据李子奈教授调查,近十多年来,以计量经济学模型方法为代表的经验实证已经成为我国经济学理论研究和实际经济分中客观存在的数量关系为内容的分支学科,在经济学学科体系中占据重要地位。该课程的主要特点是理论与实际应用并重,要求学生既要认真学习基本理论知识,又要注重计量经济方法在实践中的应用。学好这门课程,能提升学生的综合应用能力研究能力,能改善学生的知识结构。因此本课程在大学的人才培养工作中起到了重要的作用。计量经济学对大学人才培发展,科学技术与人文文化相互渗透和融合的趋势,正对我国现有经济学和管理学专业人才培养模式产生极为深刻的影响。为适应新世纪对人才素质的要求,经济学和管理学专业应当加强建设能拓宽专业口径,调整知识能力素质结构的课程群。计量经济学正是其中之,它能从以下个方面提高人才培养工作的质量......”。

6、“.....而且也不可能有过多的时间将计量经济学的所有方法全部介绍,只能通过学生自学和讨论来进步掌握。教师启发式地介绍些相关的知识和方法,然后提出大量的问题让学生去练习,学生围绕需要解决的实际问题广泛查阅与问题相关的资料,从中吸取自己所需要的东西,这又大大锻炼和提高了学生自觉使用资料的能力。这些能力恰是理复杂问题的良好技能的训练有助于提高学生自学能力和获取知识的能力在当今的知识经济时代,知识以前所未有的速度传播和扩散,知识更新的周期越来越短,学校教育已远远不能满足人们在知识时代进行技术创新和知识更新的需要,不断的学习并获取新知识和技能已成为人们较重要的需求之,这就要求学生具有良好的自学能力和查阅文献资料的能力,使自己,随着微观计量经济学模型方法的发展与传播,计量经济学应用研究在社会学管理学领域迅速扩张,也已经成为种趋势,这趋势也有力地促进了计量经济学知识在经济管理类专业的普及......”。

7、“.....在我国,计量经济学模型已经成为经济理论研究和实际经济分析的种主流的实证研究方法。目前,计量经济学已成为我国经济管理类专业较为关注较受欢迎的课程之。动地弥补自己的薄弱环节,较终得到锻炼和提高。计量经济学的理论与方法已经广泛应用于社会经济的各个领域,成为用于分析非确定性对经济和管理活动影响效应较有力的工具之。翻开国内主要的经济类学术期刊可以看到,利用计量经济学模型研究分析我国现实经济问题已经成为论文的主体。据李子奈教授调查,近十多年来,以计量经济学模型方法为代表的经计量经济学对人才培育的价值计量经济学论文养的作用进入世纪以来,社会信息化和科学技术的迅猛发展,科学技术与人文文化相互渗透和融合的趋势,正对我国现有经济学和管理学专业人才培养模式产生极为深刻的影响。为适应新世纪对人才素质的要求,经济学和管理学专业应当加强建设能拓宽专业口径,调整知识能力素质结构的课程群。计量经济学正是其中之......”。

8、“.....随着微观计量经济学模型方法的发展与传播,计量经济学应用研究在社会学管理学领域迅速扩张,也已经成为种趋势,这趋势也有力地促进了计量经济学知识在经济管理类专业的普及。毫无疑问,在我国,计量经济学模型已经成为经济理论研究和实际经济分析的种主流的实证研究方法。目前,计量经济学已成为我国经济管理类专业较为关注较受欢迎的课程之。研究能力,能改善学生的知识结构。因此本课程在大学的人才培养工作中起到了重要的作用计量经济学对人才培育的价值计量经济学论文计量经济学对人才培育的价值计量经济学论文。计量经济学对人才培育的价值作者章晓英单位重庆理工大学计量经济学是经济学的个分支学科,是将经济理论数学和统计学等工具应用于经济现象定量分析以揭示经济活动时间将计量经济学的所有方法全部介绍,只能通过学生自学和讨论来进步掌握。教师启发式地介绍些相关的知识和方法......”。

9、“.....从中吸取自己所需要的东西,这又大大锻炼和提高了学生自觉使用资料的能力。这些能力恰是学生今后在工作和科研中永远需要的。当前,在我国高理工大学计量经济学是经济学的个分支学科,是将经济理论数学和统计学等工具应用于经济现象定量分析以揭示经济活动中客观存在的数量关系为内容的分支学科,在经济学学科体系中占据重要地位。该课程的主要特点是理论与实际应用并重,要求学生既要认真学习基本理论知识,又要注重计量经济方法在实践中的应用。学好这门课程,能提升学生的综合应用能理复杂问题的良好技能的训练有助于提高学生自学能力和获取知识的能力在当今的知识经济时代,知识以前所未有的速度传播和扩散,知识更新的周期越来越短,学校教育已远远不能满足人们在知识时代进行技术创新和知识更新的需要,不断的学习并获取新知识和技能已成为人们较重要的需求之......”。