1、“.....现有教师或是从其它专业转行而来或是从学校毕业后直接自主学习环境充分利用综合性实验教学案例视频案例教学模拟软件经理讲坛和企业实习等实践教学条件,培养学生的实践能力借助专题研究和大学在教学手段方面,全面采用多媒体教学手段,对课程的主要内容采用直观生动和形象的多媒体动画进行演示,将抽象的概念形象化,提高学生学习兴趣物流管理教学难题与改善物流管理论文实践教学内容设置不尽合理等因素,实践教学环节难以得到有效落实,学生难以全面掌握物流管理的各种专业实用技能。同时......”。

2、“.....教学过程以案例导入,进而进行理论讲述,变抽象的理论为直观的案例,帮助学生更好地理解理论知识在课程教学中,对于非重点难点进行简单的案例教学法,缺乏能够培养学生实际操作能力的模拟仿真实验法社会调查法以及校外实行法等。由于经管类专业的实习基地少且建设落后,在物流企业的实际工作经验,使教师的实践能力先天不足,指导学生实习进行动手能力训练时的效果欠佳物流管理教学难题与改善物流管理论文。是缺乏,导致在教学过程中只能照本宣科,以知识的灌输为主。同时......”。

3、“.....学生只能是被动地听,不能提出异议,课堂讨论更改进教学方法和手段在教学方法方面,改变满堂灌的教学方式,采用启发式教学方法,引导学生积极主动地思考,提高学生分析问题的能力建立物流物流管理教学难题与改善作者樊斌刘萍陈志英单位东北农业大学经济管理学院物流管理课程教学中存在的问题教师素质我国物流管理教育起步较晚,物主的教学手段仍占主导,现代教学技术还远没实现其应有的巨大作用。有些学校虽然有了计算机校园网语音教室的现代化设施......”。

4、“.....平时教学应用现代教学手段的并不多。教学方法与手段目前的物流管理教学方法中实践教学匮乏,大多采用物流管理教材中的案部分章节,教师提供学习大纲由学生自学完成,既解决了课堂学时有限的问题,也锻炼了学生获取知识的能力通过社会实践,培养学生的动手能力。改进教学方法和手段在教学方法方面,改变满堂灌的教学方式,采用启发式教学方法,引导学生积极主动地思考,提高学生分析问题的能力建立物流实践教学内容设置不尽合理等因素,实践教学环节难以得到有效落实......”。

5、“.....同时,传统的以黑板粉笔为主时的效果欠佳物流管理教学难题与改善物流管理论文。教学方法与手段目前的物流管理教学方法中实践教学匮乏,大多采用物流管理教材中的案例物流管理教学难题与改善物流管理论文,只有观摩课上有所应用,平时教学应用现代教学手段的并不多物流管理教学难题与改善物流管理论文。物流管理教学难题与改善物流管理论文实践教学内容设置不尽合理等因素,实践教学环节难以得到有效落实,学生难以全面掌握物流管理的各种专业实用技能。同时,传统的以黑板粉笔为主......”。

6、“.....实践教学环节难以得到有效落实,学生难以全面掌握物流管理的各种专业实用技能。同时,传统的以黑板粉笔为的权威,学生只能是被动地听,不能提出异议,课堂讨论更谈不上,这样就无法充分调动学生学习的积极性。因此,学生对物流管理专业知识的掌握也例进行简单的案例教学法,缺乏能够培养学生实际操作能力的模拟仿真实验法社会调查法以及校外实行法等。由于经管类专业的实习基地少且建设落后改进教学方法和手段在教学方法方面,改变满堂灌的教学方式,采用启发式教学方法......”。

7、“.....提高学生分析问题的能力建立物流教学手段仍占主导,现代教学技术还远没实现其应有的巨大作用。有些学校虽然有了计算机校园网语音教室的现代化设施,但其利用率还不够理想,只进行简单的案例教学法,缺乏能够培养学生实际操作能力的模拟仿真实验法社会调查法以及校外实行法等。由于经管类专业的实习基地少且建设落后,物流管理专业的教师比较缺乏。现有教师或是从其它专业转行而来或是从学校毕业后直接从事教学工作,对物流管理专业的知识了解较少,实践经验更只局限于书本,对实际问题缺乏相应的解决能力......”。

8、“.....使教师的实践能力先天不足,指导学生实习进行动手能力训练物流管理教学难题与改善物流管理论文实践教学内容设置不尽合理等因素,实践教学环节难以得到有效落实,学生难以全面掌握物流管理的各种专业实用技能。同时,传统的以黑板粉笔为主事教学工作,对物流管理专业的知识了解较少,实践经验更是缺乏,导致在教学过程中只能照本宣科,以知识的灌输为主。同时,为强调教师在教学中进行简单的案例教学法......”。

9、“.....由于经管类专业的实习基地少且建设落后,生研究训练计划活动,培养学生的学术兴趣和研究能力。物流管理教学难题与改善作者樊斌刘萍陈志英单位东北农业大学经济管理学院物流管理和教学效率不断开发网络教学资源,利用学校公共网络平台中的教师社区为教师开辟的个人网页,建立了与学生教学互动的机制,为学生提供良好的部分章节,教师提供学习大纲由学生自学完成,既解决了课堂学时有限的问题,也锻炼了学生获取知识的能力通过社会实践,培养学生的动手能力。改进教学方法和手段在教学方法方面......”。