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时来翠湖给海鸥喂食。
师那是什么动力使他这样做生因为老人很喜爱海鸥。
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师抑扬顿挫是什么意思生声音高低起伏以知道老人很节俭生他每天步行多里来喂海鸥,连坐车都舍不得。
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教学重点难点体会老人与海鸥之间的深厚感情,了解作者是如何表达的。
课前准备生收看关于动物方面的科普电视,尤其是关注海鸥。
收集关于海鸥老成片翻飞的白色。
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师除了这里读。
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