1、“.....调动学生充分利用教学资源,使他们能够在自主探究与交流的过程中,不断挑战自我,扩展创造性思维。每节课都能恰当的设计运用多媒体课件,或设置情境,或提供资料,或音画助学,或问题激发,取得了常规教学所达不到的效果。比如在教学春小圣施威降大圣等课文时,运用图片视频朗读等方式巧设美境,激发学生的学习热情,化虚为实,取得了很好的效果。用扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力授之以鱼,仅供饭之需授之以渔,则终身受用无穷。教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的,所学的知识也受时代的局限,他们要在未来有所作为,要在未,每日组织位小老师领读,培养学生的组织能力,又培养学生的朗读能力。经过段时间的努力,本班学生上课热情高涨,自我组织领导能力都得到了锻炼。通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力。年级是学生写作的正式开始......”。

2、“.....我从作文的选题入手,以写童话想象文为主,适合年级学生的思维特点,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前分钟,借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词好句。平日每天轮流,位学生在黑板上摘录好词好句,要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高。在学校举行的作文评比中好多同学还获了奖。加强写字指导,提高学生的写字能力。年级的写字教学往往被老师忽略,本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,利用文好的学生提出表扬,差的进行鼓励,善于树立榜样,因为榜样的力量是无穷的。工作中的不足由于所教班级多,课时多,没有时间对作业进行全批全改。不能争取到大多数家长的积极配合。论文本年度发彰各类论文共篇。其中外文有篇,有篇,统计源篇,其他篇......”。

3、“.....及参加数十次社会服务活动。其中承担国家重点学科湘雅神经病学专业方向学科带头人人,省级医学会副主任委员人次,担任省级学会与专业委员会委员人次,编辑部编委人次。另外,参加医疗中期支边扶贫活动人次,参加短期医疗指导与授课等活动人次,参加省内外临时会诊余人次。教学的年终总结篇本学期,我担任年级的语文教学工作,回顾这学期的教学工作,现从以下几个方面加以总结课堂教学中,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这学期,我在这,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课,学习兴趣比较浓厚。通过多途径培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发展。运用多种途径......”。

4、“.....年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点,我运用竞争机制,每人发本竞争本,每日由值日干部做记录,每星期评选次,给予星星奖励。个月后评选语文学习积极分子,这样促进学生自觉守纪,养成良好的学习习惯。此外,每日组织位小老师领读,培养学生的组织能力,又培养学生的朗读能力。经过段时间的努力,本班学生上课热情高涨,自我组织领导能力都得到了锻炼。通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯实用的教学的年终总结模板合集六篇教学总结模版构活动。讲课的教师都能精心去准备深入钻研教材,商讨教学思路,反复修改教案,制作多媒体课件让教师们感受讲课人不同的教学风格,获益匪浅。基础年级第次阶段考试顺利进行,并及时召开了班级学习经验交流分析会和教师质量分析会,各位教师们都回顾过去,展望未来,准备再接再厉,为学生的发展而恪守职责。学生学习气氛秩序有明显好转......”。

5、“.....经常能见到学生主动向老师请教的身影,也能见到教师单独给学生辅导的情景。老师们日复日的忙碌奔波,辛勤付出,已成为我们东中道亮丽的风景线。谢谢你们,这个多月我们老师做了大量的工作,班主任赵丽唐蕊王爱丽张燕董晓宁孙敏赵洁敏等老师班级管理有方法,重实效,班级整体成绩纪律卫生等各方面都走在年级组的前面张丽君王蕊老师有病,学校安排年级语文教师谢江涛杨立志张小玲彭娟丽张萍孙亚游欢老师代课带班,这些教师欣然接受,没有怨言践中,使每节课都能取得良好的教学效果,使每位学生都能真正提高自己的语文素养。由于自身的能力有限,教学的经验的不足,本学期在教学中还存在着不少的问题,主要有个别学生的不良的学习习惯还有待进步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有些学生在习惯方面存在着的问题写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志......”。

6、“.....写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚,但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。在课堂中努力构建开放民主的教学模式还不够到位。教学成果少,学生获奖也不多。在今后的教学中,严格要求自己,让学生多动笔,多投稿,争取更多的作品获奖或发表。实用的教学的年终总结模板合集六篇教学总结模版。论文本年度发彰各提高理解和运用语言的能力。针对学生写作水平,要求他们从基础抓起,首先要求他们多遣词造句,多读范文,消除方言障碍,其次要求他们的动笔,把平时的所见所闻,所感所悟写下来。语文教学是个需要长期积累的过程,学生语文能力的提高不是朝夕所能达到的,部分学生语文基础还是比较薄弱,部分男生作文表达能力还是不能令老师和家长满意,这些问题还值得下学期继续努力改进和加强。语文教学的根本是重双基,重拓展,重激发语文学习热情......”。

7、“.....提高学习效率,初步获得些现代社会所需要的语文实践能力,这是我的理念和追求,我将认真总结反思,不断探究和改进教学方式方法,争取能取得更好的教学效果。教学的年终总结篇岁月无声更迭,金秋十月悄悄溜走。回顾个月的教学工作,几多辛劳,几多收获。现将十月份个人工作总结报告如下学校安排了教学能手赛讲课年级数学研讨课以及年级英语年级理化同课师为了不耽误学生的课,带病坚持工作,他们都是我们东中的骄傲。年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣,我从作文的选题入手,以写童话想象文为主,适合年级学生的思维特点,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前分钟,借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词好句。平日每天轮流,位学生在黑板上摘录好词好句,要求其余学生读读记记。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高......”。

8、“.....加强写字指导,提高学生的写字能力。年级的写字教学往往被老师忽略,本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,利用文化餐对学生进行写字指导,课外严格要求学生认真书写。加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。本班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有的动笔,把平时的所见所闻,所感所悟写下来。语文教学是个需要长期积累的过程,学生语文能力的提高不是朝夕所能达到的,部分学生语文基础还是比较薄弱,部分男生作文表达能力还是不能令老师和家长满意,这些问题还值得下学期继续努力改进和加强。语文教学的根本是重双基,重拓展,重激发语文学习热情,让学生在大语文环境下学语文,提高学习效率,初步获得些现代社会所需要的语文实践能力,这是我的理念和追求,我将认真总结反思,不断探究和改进教学方式方法,争取能取得更好的教学效果。教学的年终总结篇岁月无声更迭,金秋十月悄悄溜走......”。

9、“.....几多辛劳,几多收获。现将十月份个人工作总结报告如下学校安排了教学能手赛讲课年级数学研讨课以及年级英语年级理化同课异构活动。讲课的教师都能精心去准备深入钻研教材,商讨教学思路,反复修改教案,制作多媒体课件让教师们感受讲课人不同的教学风格,发展,我抓两头,扶中间,注重培养优生的特长,同时,在班中成立互助小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每位学生都有提高。积极参加学校及区市里各级各类的教科研活动,促进自身水平的提高。为提高自身的业务水平,本学期我积极参加各级各类组织的教研活动。月份到唐小讲研讨课,参加学校的语数公开课,月份参加了市语文优质课比赛,月份参加了区班主任素质赛获等奖等。除此以外我还积极参加学校局教研室组织的各类教研活动,听课节数达余节。为提高自身的业务水平,我还经常阅读些教学书籍......”。