搭石教学设计【教学设计模版】

个人感受不同，不强求统的答案。

随机在石头上板书勤劳和谐谦让尊老。

随机指导各种形式的朗读，以求会情味，交流时畅所欲言。

通过多种形式的读书活动加深对语言文字的感悟。

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学生带着任务读课文，读书的目的性自然体现，又增加了语言的积累。

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