1、“.....要成才并非都得挤着独木桥不过,既然我们选择这条路,我们在这最后关头更应当尽他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们习工作等方面都取得较突出的成绩,现将我做的些工作向大家汇报完善班级管理建设,重视发挥班委作用本学期通过民主选举更换了部分值日干部,对值日干部进行随时与及时的指导,主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理,同时利用值日干部与个别同学的矛盾,在班上开展讨论与思想教育,让学生明白值日干部的表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔段时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦成绩进步遵守纪律好,劳动好,关心班集体......”。

2、“.....树立正气,激励学生积极进取。高三重点班班主任工作总结打印版。总结学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足高三重点班班主任工作总结打印版他们,在他们学习松懈的时候,我常常对他们说人们说的没有错,要成才并非都得挤着独木桥不过,既然我们选择这条路,我们在这最后关头更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后,做任何事都贵在坚持。我也坚持天天抓,时时抓,说到做到,学生们也都能团结友爱,勤奋学习。培养班干部组织,让学生自治要管好个班班集体的教育功能班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成个良好的班集体,需要每位班主任做大量深入细致的工作。确立班集体的奋斗目标立志求实拼搏进取。开学初,班级为了营造紧张有序的高复习备考氛营造紧张有序的高复习备考氛围......”。

3、“.....使学生时刻明确学习目标,保持良好的学习状态。我充分利用班会课以及其他时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力,我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们,当然,我还更以自身行动,学识去感沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题,同时把教师的些要求,传达给学生,使师生能够更好的配合,提高学习成绩。营造好的学风,力争学习成绩有较大提高根据我班的实际情况,主要帮助学生采取如下些对策改善学习行为习惯科学调整各科学习时间。高三重点班班主任工作总结打印版。抓好班干部,使的很多工作,我是给与适时的指导,其他的都由班委,团委来完成,比如劳动委员负责学校的大扫除,副班长负责考勤每天的到校情况,班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性,自我管理能力,这年的工作证明个得力的班干部组织不仅能减少班主任的工作,而且对个良好的班集体常规管理有人抓,工作有人做......”。

4、“.....教师要放手让班干部工作,经常叮嘱提醒检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。不过,高年级的学生学习任务非常重,教师要体贴学生,费时耗精力的事不要布臵给学生。要确保学生集中精力学习。发我充分利用班会课以及其他时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力,我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们,当然,我还更以自身行动,学识去感化他们,在他们学习松懈的时候,我常常对他们说人们说的没有错,要成才并非都得挤着独木桥不过,既然我们选择这条路,我们在这最后关头更应当尽重担,我只有努力做好自己的每份工作,尽自己最大的能力不辜负家长和学校的重托。先将本学期工作总结如下。正面宣传,教育,形成团结友爱,勤奋良好的班风。发挥自我暗示的积极作用。讲究战略和战术。战略以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚。战术强科争优势,弱科保底线......”。

5、“.....培养了他们的创造性,自我管理能力,这年的工作证明个得力的班干部组织不仅能减少班主任的工作,而且对个良好的班集体的形成有着必不可少的作用。利用各种机会,及时与家长科任老师交流沟通除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话,谈话的对象是全体学生,观围,建立了高考倒计时牌和个人奋斗目标揭示板悬挂在班级的凸显位臵,使学生时刻明确学习目标,保持良好的学习状态。深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持坐班,力争做到知道每个学生的状态,了解每天的情况,发现问题及时处理,使大事化小,小事化了。经常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部,教师要放手让班干部工作,经常叮嘱提醒检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。不过,高年级的学生学习任务非常重......”。

6、“.....要确保学生集中精力学习。发他们,在他们学习松懈的时候,我常常对他们说人们说的没有错,要成才并非都得挤着独木桥不过,既然我们选择这条路,我们在这最后关头更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后,做任何事都贵在坚持。我也坚持天天抓,时时抓,说到做到,学生们也都能团结友爱,勤奋学习。培养班干部组织,让学生自治要管好个班要确保学生集中精力学习。发挥班集体的教育功能班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成个良好的班集体,需要每位班主任做大量深入细致的工作。确立班集体的奋斗目标立志求实拼搏进取。开学初,班级为高三重点班班主任工作总结打印版点班班主任工作总结篇本学期我担任高班的班主任,本班是高年级的重点班,高年又是中学生最为关键的年,家长在盼望着,学校领导在期待着。我深知肩上的重担......”。

7、“.....尽自己最大的能力不辜负家长和学校的重托。先将本学期工作总结如下。正面宣传,教育,形成团结友爱,勤奋良好的班他们,在他们学习松懈的时候,我常常对他们说人们说的没有错,要成才并非都得挤着独木桥不过,既然我们选择这条路,我们在这最后关头更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后,做任何事都贵在坚持。我也坚持天天抓,时时抓,说到做到,学生们也都能团结友爱,勤奋学习。培养班干部组织,让学生自治要管好个班班的实际情况,主要帮助学生采取如下些对策改善学习行为习惯科学调整各科学习时间。高三重点班班主任工作总结打印版。高重点班班主任工作总结高重点班班主任工作总结篇本学期我担任高班的班主任,本班是高年级的重点班,高年又是中学生最为关键的年,家长在盼望着,学校领导在期待着。我深知肩上的坚持坐班,力争做到知道每个学生的状态,了解每天的情况,发现问题及时处理,使大事化小,小事化了......”。

8、“.....做好激励工作,坚持每隔段时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦成绩进步遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励察了解学生的思想动态,及时与学生交流,同时,通过家访,家长会或打电话交流及时与学生的家长联系,让家长了解学生的在校情况,还和科任老师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题,同时把教师的些要求,传达给学生,使师生能够更好的配合,提高学习成绩。营造好的学风,力争学习成绩有较大提高根据常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部,教师要放手让班干部工作,经常叮嘱提醒检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。不过,高年级的学生学习任务非常重,教师要体贴学生,费时耗精力的事不要布臵给学生。要确保学生集中精力学习。发级,许多工作还得靠学生来干,我所遵循的原则是干部能干的......”。

9、“.....学生能干的,班干部不干。因此,挑选和培养班干部显得非常重要,班里的很多工作,我是给与适时的指导,其他的都由班委,团委来完成,比如劳动委员负责学校的大扫除,副班长负责考勤每天的到校情况,班长负责统筹安排等等,充分调动营造紧张有序的高复习备考氛围,建立了高考倒计时牌和个人奋斗目标揭示板悬挂在班级的凸显位臵,使学生时刻明确学习目标,保持良好的学习状态。我充分利用班会课以及其他时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力,我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们,当然,我还更以自身行动,学识去感尽力而为,不要把遗憾留给以后,做任何事都贵在坚持。我也坚持天天抓,时时抓,说到做到,学生们也都能团结友爱,勤奋学习。培养班干部组织,让学生自治要管好个班级,许多工作还得靠学生来干,我所遵循的原则是干部能干的,班主任不干,学生能干的,班干部不干。因此,挑选和培养班干部显得非常重要,班生积极进取......”。