1、“.....深入特色办学,打造品牌学校为办学思路和办学理念,并以养成教育规范管理的长效机制为依托,以班风佳学风浓校风正家风严道风美的学生形美工程建设为主线,以颇具实效性的好习惯伴我行的系列养成教育体验活动为途径施扎实全员育德队伍的根基,构建平安和谐校园。我校认为建立支高素质的全员育德队伍,是构建平安和谐校园的重要保证。层级管理,科学评价把校长的高度重视大力支持每学年我校在资金紧缺的情况下,李国胜校长都要拿出专项资金进行教育工作总结表彰,极大的鼓舞了全员育德的工作热情,增强了集体的向心力和凝聚力德育校长的教育思路引领及理论学习解读培训德育主任的规范管理强化落实大队辅导员的活动引领评价激励层层落实于每位班主任教职员工于每位学生,在全体行政的对文明礼仪校内纪律课前准备清洁卫生等采取天天检查的方式,对佩戴情况采取突击检查的方式,对班级墙报班级布置采取定期检查的方式......”。

2、“.....学期来,各部门认真负责,检查公平公正,值周工作到位。年级上学期德育工作总结篇在全局上下高度重视教育教学整体工作的大环境下,本学期我校德育工作继续以上级工作意见为指引,在校领导班子的高度重视下,我校仔细分析校情生情家情的基础之上,积极探索行之有效的德育工作的新途径新招法确立以深,指导家教工作等等。为广大学生家长提供了个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生对个别谈心,对本校的后进生单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和年级上学期德育工作总结打印版和他们进行亲密的思想交流......”。

3、“.....这是班主任顺利开展切工作的基础。俗话说情不通则理不达。教育需要爱的情感,需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发,尊重学生的人格,对所有学生视同仁,努力和他们建立朋友式的友好信赖关系,用爱的情感去打开孩子的心扉,让他们吐露心中的积怨与秘密,解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本。首先承认学生是有生命有思想有感情有追求有自尊心的活生生人。学遵守交通规则,上学能够自然成排走进校园,放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道,不横穿马路。经过全校师生的努力,我校再次获得平安校园的光荣称号。继续深化健康教育月份,面对日益蔓延的手足口病,学校推出多项举措加强预防手足口病的宣传教育,动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状危害加强监测发现病例的处理......”。

4、“.....特别是在工作出现失误的时候,需要老师耐心的教给他们具体的处理班级事物的方法。其我不定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则团结友爱并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。营造融洽的师生关系。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生检查公平公正,值周工作到位。构建社会家庭学校同步教育网络德育工作离不开社会家庭的配合,为此学校积极构建社会家庭学校德育工作网络。通过家长会,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家教工作等等。为广大学生家长提供了个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能默契配合。加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期......”。

5、“.....做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努进行教育工作总结表彰,极大的鼓舞了全员育德的工作热情,增强了集体的向心力和凝聚力德育校长的教育思路引领及理论学习解读培训德育主任的规范管理强化落实大队辅导员的活动引领评价激励层层落实于每位班主任教职员工于每位学生,在全体行政的整日督导非班主任教师的课间护导班主任的行为指导家校联手的习惯引导,在合力攻坚多方联动的领导督察指导机构的基础之上,将德育教育渗透到学生学习生活的每个细节之中,使学生的行为规范在日日有监督周周有评价有表彰学力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生对个别谈心,对本校的后进生单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强的责任感。强化行为规范训练,改变学生精神面貌加强行为规范养成教育......”。

6、“.....对学生的学习习惯遵章守纪习惯文明礼仪习惯劳动卫生习惯进行训练和教育。年级上学期德育工作总结打印版。交通安全教育同学们在本学期能够很好年级上学期德育工作总结篇在全局上下高度重视教育教学整体工作的大环境下,本学期我校德育工作继续以上级工作意见为指引,在校领导班子的高度重视下,我校仔细分析校情生情家情的基础之上,积极探索行之有效的德育工作的新途径新招法确立以深化常规管理,深入特色办学,打造品牌学校为办学思路和办学理念,并以养成教育规范管理的长效机制为依托,以班风佳学风浓校风正家风严道风美的学生形美工程建设为主线,以颇具实效性的好习惯伴我行的系列养成教育体验活动为途径的心理基础,班主任要把握激励胜于颂扬,表扬胜于批评的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长......”。

7、“.....学生中存在的问题也还很多。如个人卫生还要下大力气,课堂纪律离严而不死,活而不乱有定的距离,学生的能力发展方面,文明礼貌方面都有待今后继续努力积极参加市运会经过精心选拔,积极筹备,我们参加了市春运会,整体水平与兄弟学不歧视后进生,鼓励学生发挥自己的特长。引导学生自我管理。班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外,还应该善于引导小学生进行自我管理。是发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会发动大家参加班级管理的各项活动,尽量不冷落每个人,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会,事事落实到个人,建立起事事有人干,人人有事干的制度。如高闯李爽等明确每位学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值本知识防治要点等集对学生进行了详尽的宣传教育各班主任利用夕会让学生更进步的直观地了解了这传染病的危害性......”。

8、“.....使学校的广大师生加深了对手足口病的认识,科学有序地做好传染病的预防控制工作,保障了校园卫生安全。构建社会家庭学校同步教育网络德育工作离不开社会家庭的配合,为此学校积极构建社会家庭学校德育工作网络。通过家长会,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生对个别谈心,对本校的后进生单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强的责任感。强化行为规范训练,改变学生精神面貌加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯遵章守纪习惯文明礼仪习惯劳动卫生习惯进行训练和教育。年级上学期德育工作总结打印版。交通安全教育同学们在本学期能够很好和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展切工作的基础......”。

9、“.....教育需要爱的情感,需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发,尊重学生的人格,对所有学生视同仁,努力和他们建立朋友式的友好信赖关系,用爱的情感去打开孩子的心扉,让他们吐露心中的积怨与秘密,解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本。首先承认学生是有生命有思想有感情有追求有自尊心的活生生人。学小干部树立威信其,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面其,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。其鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注教给工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人......”。