1、“.....生英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。活动设计方案打印版。活动设计方案纵观各学校缩影,每天放学后,堵塞的校园门口,同学们有滋有味地啃着小摊上的炸鸡腿,煎火腿中午时分,拥挤的各小店门口,同学们津津有味地吃着小薯片,棒棒冰随手丢下垃圾袋的现象屡见不孩子们都是全程参与,这时教师要适时给孩子提供机会,给孩子些有效的点拨,引导孩子顺利地开展活动。这样,孩子参与活动的欲望就会更强,社交能力语言表达能力团结协作能力都能在活动中更好地得到提升,孩子在活动中也会有实质性的收获。活动证明有心栽花花更艳,篇英雄伴我成长班队活动设计方案活动目标,使学生受到爱国主义教育。小话剧歌曲讲故事说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解,培养学生各方面的能力。活动设计方案打印版。老师歌曲告诉了我们好评,并以此带动了全校师生大规模地展开拒绝零食的活动。活动反思良好的行为习惯成就美好的人生......”。

2、“.....但学生良好习惯的形成,不是蹴而就的,需要反复强化巩固并内化为自觉行为善于捕捉信息在孩子的身边,无时无刻地在发生无数的事情,有些事情,在常人的眼里感觉是那么平淡无奇,而有时你细细分析的话,却会发现有些已经不知不觉给学生学校乃至社会造成了定的影响。孩子对于客观存在的些问题能够认真面对,而有些问题却不能去好好对待。因此,教师要善于去捕捉孩子身边的些信息观察下,它美吗请你给它装扮下好吗班长现在同学们人组交流自己的想法和做法,然后,把它写在绿叶和果实上,贴在大树上,给大树穿上美丽的新衣服。交流开始,学生人组进行互动讨论和商议,教师巡视指导并参与小组活动。每组派名学生,代表本组同学在全班交流,并把绿叶和果实贴到大树上。班长同学们,瞧,成长树上结出了个个快乐果,让我们大家都感受到了成长的喜悦。老师片片绿叶和个个果实告诉我们在生活中要坚持节约,杜绝浪费,总结延伸老师今后......”。

3、“.....活动全景活动准备全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋,对自己喜爱的各种零食进行了解。分好小组在校园内外作调查,掌握有关学生吃零食的现象并进行统计。活动过程搜集整理收获丰硕这活动倡议,全班同学就开始行动起来,他们先是从家中搜集有关零食的包装袋,对家中的零食进行了分门别类的整理,通过向父母长辈询问,查阅有关资料,甚至上网查询,了解分析有关零食的危害性,用表格的形式及时记录下来同时同学们还走进超市小店,观察街头小摊,掌握有关零食的具体种类及来源,同学们走出了家门,收获这个号召下面我们开展几个有趣的活动,看看我们班我们每个同学如何争当节约小标兵。第个游戏叫击鼓传花游戏。老师游戏的规则是这样的鼓声响起时,同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时,花落在哪位同学手上,哪位同学来选个题号,然后依据题的内容来完成相应的活动。现在......”。

4、“.....猜谜语双手抓不起,刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。请你猜猜这是什么你通过调查,发现生活中有那些浪费现象请你送给同学们句关于节约的格言或谚语。节约大比拼游戏老师在刚才这个游戏中,我们玩得很当节约小标兵,为建设美好的新丹江口做出应有的贡献,。活动设计方案纵观各学校缩影,每天放学后,堵塞的校园门口,同学们有滋有味地啃着小摊上的炸鸡腿,煎火腿中午时分,拥挤的各小店门口,同学们津津有味地吃着小薯片,棒棒冰随手丢下垃圾袋的现象屡见不鲜学校内外地上果皮纸屑到处都是,楼梯口零食包装袋随风飘起。校园整洁直是令学校最头疼的难题,针对这现象,我思考何不在班内就此问题展开次班队活动老师的提议在班会课上通过。经全班同学讨论决定,此次活动就定为与零食说家观看零食包装袋的剪贴本,边还配上了解说,不但让大家知道了如今盛行的些零食,更重要的是让大家明白了这些零食会造成的后果有的同学把自己打扮成各种零食的模样......”。

5、“.....为的是让大家了解零食的不正当生产途径及它的危害性还有同学播放了自己拍摄的校园内垃圾的录像,分析垃圾的主要来源,呼吁大家与零食说再见,还校园以洁美,个个学生自行组织自己排练的节目,从不同侧面强调了零食的危害性,动员大家快速行动起来与零食说,活动结果孩子们对零食有了新的认识,进行了分门别类的整理,通过向父母长辈询问,查阅有关资料,甚至上网查询,了解分析有关零食的危害性,用表格的形式及时记录下来同时同学们还走进超市小店,观察街头小摊,掌握有关零食的具体种类及来源,同学们走出了家门,收获就更加多了。更重要的是,他们利用在学校的时间,课余进行细致地观察,发现有同学吃零食了,他们会暗中调查该同学零食的来源,并且关注他是怎样处理零食残骸的。中午和放学这两段时间是学生吃零食最严重的,同学们有抓住了这个有效时机进行分组调查,统计有多少学生会选择怎样的零食......”。

6、“.....活动中全班参与,每个孩子在活动中都有了收获,每个孩子都得到了不同程度的锻炼,他们的独立自主能力有了更高的提升。以点带面主题班队课受到师生广泛好评,并以此带动了全校师生大规模地展开拒绝零食的活动。老师歌曲告诉了我们什么呢班长那我们应该怎么做才好呢游戏击鼓传花游戏老师节约是中华民族的传统美德,年月,我们敬爱的温家宝爷爷向全国人民发出了个什么号召建设节约型社会,提倡全民节约。班长我们学校也积极响应每当南风吹来的时候,我总听到那深情的述说,述说着英雄的故事。师同学们,我们都来说说英雄的故事。狼牙山壮士片断。师同学们知道吗有这样位英雄,为了把敌人引开,毅然走上绝路,最后起跳下山崖,他们就是狼牙山壮士。生英雄的事迹气壮山河,让人荡气回肠。活动设计方案打印版。活动设计方案纵观各学校缩影,每天放学后,堵塞的校园门口,同学们有滋有味地啃着小摊上的炸鸡腿,煎火腿中午时分......”。

7、“.....同学们津津有味地吃着小薯片,棒棒冰随手丢下垃圾袋的现象屡见不的枪弹压了回来,黄继光要求炸掉敌人的火力点,出发前,他喊了声。生长江和黄河唱着英雄的赞歌,歌声震荡着山河。纪念碑展示出他们的伟岸,国旗上浸满他们的血汗。他们的身躯,已化作座座高山,他们的胸脯,已变为片片平原。倔强的小红军的故事。师这是位倔强的小红军,谁来讲讲他的故事。歌唱小放牛郎。学英雄谈感想师同学们,就是那个个英雄伴我们成长,给我们力量,教我们去克服困难。生个个故事,说不完我们的思念首首赞歌,说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春,用闪光的年华握了关于零食的各种资料,他们还特意把有关资料进行了编排,制成了剪贴本,收获真是丰硕,成果展示振奋人心通过阶段的搜集整理统计,在全校师生面前,同学们上了堂别开生面的班队成果展示课。在这堂课上,同学们都把自己亲自搜集整理的有关零食的资料进行了形式多样的展示......”。

8、“.....边还配上了解说,不但让大家知道了如今盛行的些零食,更重要的是让大家明白了这些零食会造成的后果有的同学把自己打扮成各种零食的模样,自编自演小品,为的是让大家了解零食的不正当生产途径及它的开心在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵。下面让我们起进入节约大比拼游戏。同学们,你们看,屏幕上有只小动物,你最喜欢哪只小动物呢师生活动在学习用品上,我们怎样才能作到节约呢怎样合理利用零花钱你打算怎样节约水电呢我们怎样合理利用废旧物品呢在吃饭穿衣上,我们怎样才能作到节约呢我为大树穿新衣班长在游戏活动中,同学们表现得都很不错,相信同学们说到做到,在日常生活当中,时时处处争当节约小标兵,老师同学们,创建节约型社会,人人有责。我们能做些什么呢看,老师这里有棵成长树,请大深层次地体会到零食会给大家带来的负面影响,从而培养了孩子良好的生活行为习惯。活动中全班参与,每个孩子在活动中都有了收获......”。

9、“.....他们的独立自主能力有了更高的提升。以点带面主题班队课受到师生广泛好评,并以此带动了全校师生大规模地展开拒绝零食的活动。老师歌曲告诉了我们什么呢班长那我们应该怎么做才好呢游戏击鼓传花游戏老师节约是中华民族的传统美德,年月,我们敬爱的温家宝爷爷向全国人民发出了个什么号召建设节约型社会,提倡全民节约。班长我们学校也积极响应。活动全景活动准备全班学生搜集整理各种各样的零食包装袋,对自己喜爱的各种零食进行了解。分好小组在校园内外作调查,掌握有关学生吃零食的现象并进行统计。活动过程搜集整理收获丰硕这活动倡议,全班同学就开始行动起来,他们先是从家中搜集有关零食的包装袋,对家中的零食进行了分门别类的整理,通过向父母长辈询问,查阅有关资料,甚至上网查询,了解分析有关零食的危害性,用表格的形式及时记录下来同时同学们还走进超市小店,观察街头小摊,掌握有关零食的具体种类及来源......”。