1、“.....进行班级各项静态文化氛围布置。发展阶段围绕班级精神和学校办学理念不断深化和提高班级文化内涵。共页,当前第页。班级动态文化教育活动有班委会,样,并结合品德与社会课让学生进行讲故事,励心志活动,每月评出名故事大王,从而激发学生学习的积极性,同时增强学生的参与意识。社会实践活动。年小学班级文化建设工作方案网络版分发挥学生的主动性和积极性,让每个学生通过活动,思想上受到教育,行动上得到改进。主题班会的形式可以是讨论演讲小品相声歌曲调查汇报等,内容以培养良好的行为习惯公民道德建设阶段性班年小学班级文化建设工作方案网络版所读的课文读遍预备铃声响,迅速进教室,静候老师上课。违者下课坐在位子上,取消中午活动次专心听讲......”。

2、“.....举手发言。违者下课坐在位子上,取消晚上的活动次课间文明休息,做好课前准学生温馨的家。主要依据让教室成为个散发书香的天地让教室成为回归生活的家园让教室成为个平等对话的环境让教室成为个挑战自我的场所让教室成为个展示才华的舞台让班级成为个有精班级软环境建设确立班风班级口号班级公约班风学会微笑,礼貌待人班级口号学会微笑,用心微笑班级公约违约处理按时起床,整理床铺。洗漱干净,穿戴整洁。互相检查认真早读,不做它事。违者当式可以是讨论演讲小品相声歌曲调查汇报等,内容以培养良好的行为习惯公民道德建设阶段性班级工作重大节日纪念活动等为主。在开展主题班会时,要注意联系本班学生的实际情况,尽可能挖掘身边笑,礼貌待人的好榜样......”。

3、“.....励心志活动,每月评出名故事大王,从而激发学生学习的积极性,同时增强学生的参与意识。社会实践活动。年小学班级文化建设教育资源。午会课和品德与社会课相互融合。活动主题创建和谐校园展现班级风采总体目标提炼班级文化精神,营造人文关怀积极进取的文化氛围,培养学生良好的品德行为和文明习惯,让班级成为每时间安排起始阶段第阶段各班酝酿班级别名如彗星中队班徽班训。学校统制作班级名片第阶段各班学习理解班名班徽班训的内涵,据此制定班级公约,并将公约布置上墙。第阶段各班围绕班级精神的进术等课外兴趣小组等集体活动,活跃班级氛围,增强班级凝聚力,促使学生全面发展。形成个档案积累班级成长档案,记录学生及班集体成长的足迹......”。

4、“.....取消午间活动学习用品放整齐,保持教室环境整洁。违者擦书包架,拖地板次自觉学习,按时认真完成当天作业。违者取消晚上的活动,作业再做遍团结友爱,和睦相处,关心他人。违者要对受的集体让班级成为个师生共同耕耘的园地让班级成为个凝聚力量的支柱。年小学班级文化建设工作方案网络版。开展各类班级活动,打造班级精神主题班会具体安排见后开展主题班会可以教育资源。午会课和品德与社会课相互融合。活动主题创建和谐校园展现班级风采总体目标提炼班级文化精神,营造人文关怀积极进取的文化氛围,培养学生良好的品德行为和文明习惯,让班级成为每所读的课文读遍预备铃声响,迅速进教室,静候老师上课。违者下课坐在位子上......”。

5、“.....积极思考,举手发言。违者下课坐在位子上,取消晚上的活动次课间文明休息,做好课前准每学年形成份班级成长记录档案。树立积极的礼仪观念,全面提高学生的文明素质。从小争做个讲文明懂礼仪的好市民,用自己的实际行动来迎接奥运盛会的到来,班级文化建设重点班级硬环境建年小学班级文化建设工作方案网络版记录及照片主题队会的方案设计个别学生在个班级活动后的体会学生的读书心得体会典型的好人好事案例优秀的祝岁册班级轶事等等,最终加以整理美化,每学年形成份班级成长记录档所读的课文读遍预备铃声响,迅速进教室,静候老师上课。违者下课坐在位子上,取消中午活动次专心听讲,积极思考,举手发言。违者下课坐在位子上,取消晚上的活动次课间文明休息......”。

6、“.....围绕班队主题开展活动有社区服务小队,开展丰富多彩的社会实践活动,在校内外发挥作用有班级文化特色的主题班队会,设计堂围绕班级精神而开展的中队主题会学生积极参加体育队主题会学生积极参加体育艺术等课外兴趣小组等集体活动,活跃班级氛围,增强班级凝聚力,促使学生全面发展。形成个档案积累班级成长档案,记录学生及班集体成长的足迹。内容可以包括班级伤害的同学道歉赔偿做好个人卫生。违者睡前静思十分钟让学生自主管理同学的文明礼仪,学生自主督促。班级宣传栏,学生自主布置。班级动态文化教育活动有班委会,实行民主管理,并能定期召开教育资源。午会课和品德与社会课相互融合。活动主题创建和谐校园展现班级风采总体目标提炼班级文化精神......”。

7、“.....培养学生良好的品德行为和文明习惯,让班级成为每。违者下课坐正,取消课间活动天认真做好两操,姿势正确,精神饱满。违者再做遍,必须认真做好排队快静齐,路队成直线,上下楼梯靠右走。违者练习再走遍,要走好文明用餐,做到清净。违者饭班级软环境建设确立班风班级口号班级公约班风学会微笑,礼貌待人班级口号学会微笑,用心微笑班级公约违约处理按时起床,整理床铺。洗漱干净,穿戴整洁。互相检查认真早读,不做它事。违者当进行主题队会方案设计,开展主题队会观摩课,进行班级各项静态文化氛围布置。发展阶段围绕班级精神和学校办学理念不断深化和提高班级文化内涵。共页,当前第页......”。

8、“.....最终加以整理美化年小学班级文化建设工作方案网络版所读的课文读遍预备铃声响,迅速进教室,静候老师上课。违者下课坐在位子上,取消中午活动次专心听讲,积极思考,举手发言。违者下课坐在位子上,取消晚上的活动次课间文明休息,做好课前准实行民主管理,并能定期召开小干部例会,围绕班队主题开展活动有社区服务小队,开展丰富多彩的社会实践活动,在校内外发挥作用有班级文化特色的主题班队会,设计堂围绕班级精神而开展的班级软环境建设确立班风班级口号班级公约班风学会微笑,礼貌待人班级口号学会微笑,用心微笑班级公约违约处理按时起床,整理床铺......”。

9、“.....穿戴整洁。互相检查认真早读,不做它事。违者当时间安排起始阶段第阶段各班酝酿班级别名如彗星中队班徽班训。学校统制作班级名片第阶段各班学习理解班名班徽班训的内涵,据此制定班级公约,并将公约布置上墙。第阶段各班围绕班级精神的进工作重大节日纪念活动等为主。在开展主题班会时,要注意联系本班学生的实际情况,尽可能挖掘身边的教育资源。午会课和品德与社会课相互融合。每天利用午会课夸夸身边学会微笑,礼貌待人的好的集体让班级成为个师生共同耕耘的园地让班级成为个凝聚力量的支柱。年小学班级文化建设工作方案网络版。开展各类班级活动,打造班级精神主题班会具体安排见后开展主题班会可以教育资源。午会课和品德与社会课相互融合......”。