1、举办者的合法收入对民办学校在招生教师职务评聘表彰奖励等方面创造与公办学校同等的政策环境健全联合办学机制，依托公办学校，探索多种形式的办学模式，形成灵活多样的办学机制，把联办学校做大做强，确保民办教育的健康发展。同时，根据未来几年我县生源逐渐减少的实际，引导民办学校向职业教育转轨，确保社会力量办学健康发展，把我县的优秀民办学校打造成市省乃至国家级品牌学校。重点任务现代装备教育装备工程大力普及信息技术教育。年启动班级多媒体教室试点，年，所有初中和中心小学的个年级全部建成多媒体教室，全县中小学全部开设信息技术课，并把信息技术考试列入小学毕业考试范畴。到年，所有学校全部建成高标准的微机室，学生上微机课全部达到人机。年，多媒体教室普及率达到，全县中小学平均名学生拥有台。

2、远程教育研究生班，实现与邻近大中城市高等院校国家名牌大学联合办学按省市相关文件要求，每个乡镇预留土地亩，拟建规范性农职中所，充分发挥乡镇职业教育学校的作用，大力加强农村劳动力技术培训劳动力转移培训，提高农民增收致富本领。到年，乡镇学校建成省级示范校所，市级示范校所。逐步做到残疾儿童和少年有同健康儿童少年样接受教育的机会，逐步提高残疾儿童少年的生活自理能力和从事些简单工作的能力，减轻家庭和社会的负担。充分发挥县特教中心的辐射指导作用，努力提高残儿童的入学率，到年，确保随班就读率达到以上。争取在年实现县特教中心的整体搬迁，建投资万元建筑面积平米的高标准综合楼，各种软硬件达到省标准。年前投资万元，在县特教中心建福利厂个，使特教毕业的学生能够在本校就业，真正实现特殊。

3、机总数达台，所学校有自己的网站，所学校配备了教师电子备课室个，所学校实现了教师微机备课。从年开始又有计划地启动了校园网建设和多功能进教室工程，我县现代化装备工作居全市前列。不利因素资金短缺，教育欠帐严重。十期间，我县教育装备现代化两次迎接省普复查以及重大工程建设共投入万元，其中万元为欠帐，年农村费税改革后，许多乡镇教育经费落实不到位，挤占挪用现象严重，几年来，总欠帐在万元。教育资金短缺的问题将成为制约我县教育发展的瓶颈。教师队伍结构不合理，人才流失严重。我县教师学历达标率在全市还处于下游水平，年以后，小学初中没有分配新教师，导致教师年龄偏大小学尤为明显，十期间，教师的梯队衔接将成为教育发展面临的新问题。另外受诸多与公办学校建设积极引进社会投资，保障社会力量办。

4、教师办公用微机。年，全县中小学实现校校通，建成全县教学系统的办公网络。年，教师平均人拥有台计算机，基本实现网上办公无纸办公，全面实现电子政务校园网建成率达，基本实现班班通。加强教育信息资源建设。年启动教育资源库建设，系统开发教育软件，并形成规模，使县局教学资源库资源总量达到。年建成集各类教育于体的开放式远程教育体系。为终身学习和学习社会化提供软件资源。干部教师队伍培训工程加强师德建设。建立和完善以教育为基础，以制度为核心，以评估为手段的教师职业道德评价考核奖惩机制，规范教师行为，加强师德教育，树立师德典型，完善师德评价标准，提高教师队伍，尤其是班主任教师的师德水平和整体素质。同时，建立有效的师德监督机制，开展新时期师德力打造学科专业特色与优势，开办专本全脱班。

5、教育集中支付分中心，确保学校公用经费和专项经费封闭运行专款专用，堵塞教育资金在安排使用等方面的漏洞，确保十期间教育重点工程的投入。教育行政执法，坚持依法治教教育行政部门和学校要进步提高对依法治教重要意义的认识，认真贯彻国家和地方的各项教育法律法规，切实保障国家教育方针的全面落实建立支具有较高素质的教育行政执法和执法监督队伍，继续深化执法责任，坚持依法行政，强化教育行政执法和执法监督加大对校园内部和周边环境的整县“十五”期间教育事业发展规划纲要草案网络版.我县高考成绩连续年保持在全县的前名，连续年被评为高中工作先进县。教育现代化装备工作全市领先。年我县启动教育装备现代工程以来，学校教育装备进展迅速，目前我县所有中心校以上学校均配齐了微机室和多功能教室，全县计算。

6、计算机，计算机人均拥有量继续保持全市领先水平。县“十五”期间教育事业发展规划纲要草案网络版。现影响的校长组成的名校长群体。逐步推行聘任制和任期目标责任制是完善分配的约束和激励机制。高中学校结构工资由县教育局有效，使学校结构工资与办学水平相匹配，教师结构工资与工作数量质量相适应，建立健全自主灵活优劳优酬的薪酬制度。素质教育工程增强德育工作的针对性和实效性。以中共中央国务院颁布的关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的指导，根据不同年龄段的学生心理特征，在学生中广泛开展爱国主义理想信念教育法制教育诚信教育心理健康教育为重点的多形式教育活动。同时根据教育形势发展，不断研究和探索新形式下加强学生思想道德建设的新途径和新方法。同时，积极探索逐步健全德育工作的。

7、教育康复教育职技就业条龙的格局。构建灵活开放的民办教育体系根据积极鼓励大力支持正确引导加强管理的方针，发展与管理育专项督导，加大对教育经费的拨付使用等情况进行重点督导，并实行领导干部责任制，同时把此项工作纳入目标考核，为素质教育的全面实施学校办学质量和效益的全面提高创造宽松有利的环境。加大综合调控力度，促进教育的和谐发展采取分区规划分类指导分步实施的工作方针，完善合理的教育资源配制机制，逐渐实现办学条件的的标准化教师队伍交流的制度化学校管理的规范化，积极发展优势资源，鼓励办出特色建立科学的评估机制，淡化窗口学校，建设标准化学校，本着硬件从实，软件从优，加强示范和辐射作用改革招生制度，淡化升学竞争，逐步从办学条件的均衡向办学质量的均衡过渡，循序渐进地推进教育的。

8、队伍的年龄结构合理学历水平有定提高，解决目前我县小学教师年龄偏大，专职教师不足的问题是建立县城中小学教师到农村支教制度。从年起，按省市关于加强教育工作的决定要求，凡在边远山区和南部边远洼地工作的教师上浮档职务工资，年后巩固，满年后再上浮档，调离工作岗位后，不再享受以上待遇是改革中小学校长的选拔和任用机制。实行校长任职资格制度和培训制度，建立面向社会面向全国招聘优秀校长制度。形成由名在全市乃至全省有定影响的校长组成的名校长群体。逐步推行聘任制和任期目标责任制是完善分配的约束和激励机制。高中学校结构工资由县教育局有效，使学校结构工资与办学强农村劳动力技术培训劳动力转移培训，提高农民增收致富本领。到年，乡镇学校建成省级示范校所，市级示范校所。逐步做到残疾儿童和少年。

9、谐发展。附年高中在校生情况发展趋势年初中在校生情况发展趋势年小学在校生情况发展趋势年月日。积极争创高中示范校。在扩大高中办学规模的基础上，引导各高中更加注重内涵发展，中在成为省示范性高中的基础上，争创国家级示范性高中仓中争创省级示范性高中，沽中争创市级示范性高做贡献，为教育改革和发展提供保障。建立健全教育经费投入和保障机制，确保重点工程资金足额到位教育投入坚持以县为主，按照上级要求，确保教育经费年度预决算做到个增长和两个提高，不断增加对教育的投入。从年到年县预算内教育经费占财政支出的比例每年增长个百分点全面落实生均公用经费和财政预算内生均公用经费标准鼓励社会各种力量捐资助学，或投入并参与教育事业，形成教育改革与发展的强大合力在年内，在财政部门监督下，建立县级。

10、成教相互渗透相互作用相互融通的立交桥式办学模式。构建适合我县经济发展和社会需要的特殊教育体系教育以扫除科盲为重点，专业适当增加，办学层次较快提高，能更好的为农民增产增收服务。县成教中心努力打造学科专业特色与优势，开办专本全脱班远程教育研究生班，实现与邻近大中城市高等院校国家名牌大学联合办学按省市相关文件要求，每个乡镇预留土地亩，拟建规范性农职中所，充分发挥乡镇职业教育学校的作用，大力加的作用，带动全县教师队伍整体水平的提高，构筑起玉田教育的人才高地。深化学校内部管理体制改革。是强化岗位聘任，推动人力资源的合理流动。积极稳妥地推进教职工聘用合同制，逐步实行固定岗和流动岗相结合专职与兼职相结合的用人办法。在严格执行教师准入制度的同时，适当引进新教师，到年，使教师。

11、有同健康儿童少年样接受教育的机会，逐步提高残疾儿童少年的生活自理能力和从事些简单工作的能力，减轻家庭和社会的负担。充分发挥县特教中心的辐射指导作用，努力提高残儿童的入学率，到年，确保随班就读率达到以上。争取在年实现县特教中心的整体搬迁，建投资万元建筑面积平米的高标准综合楼，各种软硬件达到省标准。年前投资万元，在县特教中心建福利厂个，使特教毕业的学生能够在本校就业，真正实现特殊教育康复教育职技就业条龙的格局。构建灵活开放的民办教育体系根据积极鼓励大力支持正确引导加强管理的方针，发展与管理并重，继续把社会力量办学纳入全县教育的整体发展规划中，形成民办学校和公办学校公平竞争共同发展的格局。加强对社会力量办学的管理，制定玉田县民办教育管理办法，积极开放非义务教育市场。

12、评估考核机制。教育质量稳步提高。十期间，新课程改革的稳步推进，教育科研教研工作的进步深入。在小学逐步开设了外语课，等级评价在全县全面推开，素质教育得到较好推进初中由重点抓优秀率向抓合格率转变，中考合格率逐年提高以高考为代表的教育综合实力显著提高，民办学校共同发展的多元化办学格局。以县职教中心为龙头，积极扶持民办职业学校，根据我县高中生源实际，引导部分民办学校适时向职业教育转轨，扩大职业学校办学规模，使职中在校生逐年递增。按省市相关文件要求，预留土地亩，拟建规范性职业学校所。县职教中心在保持国家级重点职业学校的基础上，随着市场的需求，开设新的专业，并努力做强机电财会微机汽修农林牧等个骨干特色专业。鼓励职业学校与行业企业合作办学，推行订单培养。到年逐步形成普教职。

参考资料：

[1]中华人民共和国监察法实施条例解读PPT | 编号14（第128页，发表于2022-06-26）

[2]中华人民共和国监察法实施条例解读PPT | 编号15（第128页，发表于2022-06-26）

[3]中华人民共和国监察法实施条例解读PPT | 编号15（第128页，发表于2022-06-26）

[4]中华人民共和国监察法实施条例解读PPT | 编号16（第128页，发表于2022-06-26）

[5]中华人民共和国监察法实施条例解读PPT | 编号10（第128页，发表于2022-06-26）

[6]中华人民共和国监察法实施条例解读PPT | 编号11（第128页，发表于2022-06-26）

[7]中华人民共和国监察法实施条例解读PPT | 编号16（第128页，发表于2022-06-26）

[8]中华人民共和国监察法实施条例解读PPT | 编号18（第128页，发表于2022-06-26）

[9]追忆抗日英雄PPT课件（35页资料版） | 编号12（第35页，发表于2022-06-26）

[10]追忆抗日英雄PPT课件（35页资料版） | 编号14（第35页，发表于2022-06-26）

[11]追忆抗日英雄PPT课件（35页资料版） | 编号17（第35页，发表于2022-06-26）

[12]追忆抗日英雄PPT课件（35页资料版） | 编号17（第35页，发表于2022-06-26）

[13]追忆抗日英雄PPT课件（35页资料版） | 编号15（第35页，发表于2022-06-26）

[14]追忆抗日英雄PPT课件（35页资料版） | 编号19（第35页，发表于2022-06-26）

[15]追忆抗日英雄PPT课件（35页资料版） | 编号18（第35页，发表于2022-06-26）

[16]追忆抗日英雄PPT课件（35页资料版） | 编号19（第35页，发表于2022-06-26）

[17]追忆抗日英雄PPT课件（35页资料版） | 编号21（第35页，发表于2022-06-26）

[18]追忆抗日英雄PPT课件（35页资料版） | 编号12（第35页，发表于2022-06-26）

[19]《关于新形势下党内政治生活的若干准则》党课PPT | 编号19（第19页，发表于2022-06-26）

[20]《关于新形势下党内政治生活的若干准则》党课PPT | 编号18（第19页，发表于2022-06-26）