1、“.....坚持以鲜活的活动引导学生，进行理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性系统性和实效性。注重提高辅导员的自身修养，以自己高尚的人格来感染学生塑造学生。让他们在榜样的力量下从小就养成文明队委成员，对大队委成员进行具体分工，明确大队委的职责，组织卫生纪律督导队，每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习生活的组榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化绿化美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供个岗位，锻炼种能力，形成个习惯，促进良好校园文化的形成......”。

2、“.....则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然爱他人爱自己的情感，从小做个对己讲仪表对人讲礼貌学习讲勤奋社会讲公德在家讲孝顺的好公民。深化素质教育基础文明教育，继续加强行为规范的养成教育。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日值划及活动安排网络版。开展社会实践活动。利用教师节中秋节国庆节重阳节等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验有所感悟有所收获。发挥少先队要求狠抓学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。切实加强少年儿童思想道德教育。从大事着眼小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育......”。

3、“.....对大队委成员进行具体分工，明确大队委的职责，组织卫生纪律督导队，每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。定期开展对班干部的培养，使之纪守法的好品质。特别是对于年级的新生，督促班主任从学生入学的第时刻就开始基础文明习惯教育。完善新学期少先队工作的组织和活动制度，强化常规工作的检查评比制度，做好每学期优秀中队文明中队的评比。加强红领巾监督岗的检查力度，调动学生积极性及自我管理意识，树立成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。加强中队队伍的建设，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作的稳步推进。少先队工作两笔字比赛。年级安全教育主题队会。举行跳绳比赛......”。

4、“.....时间内容形式待定进行消防演练。十月份庆祝元旦的卡拉大赛。文明礼仪伴我行活动手抄报比赛。年级组织筹备元旦庆祝活动。利用班主任会议组织各班辅导员进行理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，自主开展活动，积极营造我们是主人我们要探求我们要创造我们要追求的和谐校园文化。继续发挥校值周生和班级流动红旗的作用。要求全体队员自主管理并服务他人，大队部加强对值周成员的管理，每个中队都选取小管理员，人人有岗位，人人有职责。共页，当前第页。文明礼仪知识引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动，丰富他们的课间生活，减少打闹危险游戏等不文明行为的发生提倡别带无。别即向粗鲁告别向陋习告别向坏事告别带即把礼仪带进校园把微笑带给队员把孝敬带给长辈把谦让带向社会无即地面无痰迹校园无纸屑桌凳无刻画墙壁无脚印活动阵地的作用少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地......”。

5、“.....积极开展各类教育实践活动，营造良好的班级年级学校教育的舆论和氛围，并大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立个可亲可信可敬可学的榜样，通过成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。加强中队队伍的建设，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作的稳步推进。少先队工作则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然爱他人爱自己的情感，从小做个对己讲仪表对人讲礼貌学习讲勤奋社会讲公德在家讲孝顺的好公民。深化素质教育基础文明教育，继续加强行为规范的养成教育。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日值信。以爱国主义教育为主旋律，以公民道德教育为基础，引导学生树立正确的世界观人生观价值观荣辱观......”。

6、“.....加强学生心理健康教育，帮助学生正确处理人际关系，正确对待困难挫折，正确面对人生挑战。具少先队工作计划及活动安排网络版.竞赛。庆祝建队日举办新少先队员入队仪式及红色十月歌咏比赛待定。开展足球比赛，锻炼学生体质，强化学生的团队协作能力。年级我身边的不文明行为社会实践调查活动。学会感恩，励志成才主题队会。十月份文明礼仪伴我行活动给家长的封信。少先队工作计划及活动安排网络版则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然爱他人爱自己的情感，从小做个对己讲仪表对人讲礼貌学习讲勤奋社会讲公德在家讲孝顺的好公民。深化素质教育基础文明教育，继续加强行为规范的养成教育。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日值途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增强队员的自我防范能力。加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗队徽队礼标志呼号和礼仪的作用，加强少先队文化有形化建设......”。

7、“.....培养少年儿童自我学习自我管，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。两笔字比赛。年级安全教育主题队会。举行跳绳比赛。年级进行次法制教育。时间内容形式待定进行消防演练。十月份庆祝元旦的卡拉大赛。文明礼仪伴我行活动手抄报比赛。年出言无脏话。规范升旗仪式。坚持每周全体师生肃立在庄严的星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下的讲话，使学生受到次又次爱国教育。开展红领巾广播站这优良传统，有组织地安排广播员根据本期主题确定广播稿。继续加强队员的法制安全教育。通过讲座观看记录片广播橱窗等成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。加强中队队伍的建设......”。

8、“.....确保少先队工作的稳步推进。少先队工作周质量，继续严格执行常规卫生检查，强化两操质量，促使学生养成规范有序守纪的基础素质。在行为规范方面具体做到在教室里校园内校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱教室里要做到化美化艺术化同学间团结友爱不打架骂人，推广礼貌用语与普通话中队要求狠抓学生的思想道德教育，提高少先队员思想素质。切实加强少年儿童思想道德教育。从大事着眼小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实小学生礼仪常规小学生日常行为规范小学生守，切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性系统性和实效性。注重提高辅导员的自身修养，以自己高尚的人格来感染学生塑造学生......”。

9、“.....文明礼仪知识竞赛。庆祝建队日举办新少先队员入队仪式及红色十月歌咏比赛待定。开展足球比赛，锻炼学生体质，强化学生的团队协作能力。年级我身边的不文明行为社会实践调查活动。学会感恩，励志成才主题队会。十月份文明礼仪伴我行活动给家长的封少先队工作计划及活动安排网络版.则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然爱他人爱自己的情感，从小做个对己讲仪表对人讲礼貌学习讲勤奋社会讲公德在家讲孝顺的好公民。深化素质教育基础文明教育，继续加强行为规范的养成教育。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日值礼貌诚实守信助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法的好品质。特别是对于年级的新生，督促班主任从学生入学的第时刻就开始基础文明习惯教育。完善新学期少先队工作的组织和活动制度，强化常规工作的检查评比制度，做好每学期优秀中队文明中队的评比......”。