1、“.....部分前两周上低部课，后两周上认真备课，参加学校年级组的集体备课，认真编写教案，实习生的教案必须在指导教师签字认可的前提下方可进入课堂。实习生要上好每节课，课后要主动征求指导教师的意见，找出成绩与不足，写好教学回顾，附在本课教案之后。各实习点要由带队教师主持生比例按各实习点总人数的百分之十左右。大学生实习计划篇全面工作建立两家联合办学合作单位。做好学生的职业指导工作面试单位时的指导与宣传系统的职业指导。完善建立就业网络，初次就业率达到以上。共页，当前第页。熟悉学生和班级情况，在指导后得分。普师实习生教学实习成绩取语文数学的平均分，教学实习成绩占百分之十班主任实习成绩占百分之十其余百分之十由带队教师根据实习生各方面表现，给出相应的分数。带队教师负责最后核算实习生所得分数，并根据分数高低，按如下比例确定实大学生实习计划网络版.想，初步掌握科学的教育教学方法。通过教育实习......”。

2、“.....在指导教师的帮助下，基本上能按照教育教学的理论，上好小学各科课程，并能指导活动课，学会做班主任和少先队辅导员工作。通过教育实习，了解小学素质教育现状以及须在指导教师签字认可的前提下方可进入课堂。实习生要上好每节课，课后要主动征求指导教师的意见，找出成绩与不足，写好教学回顾，附在本课教案之后。大学生实习计划网络版。实习总结阶段月日月日实习生返校后要按时提交各种材料。各实习为必须实习科目，每人上课时数不得少于十节以上。双语小学数学课为必须实习科目，每人上课时数为数学英语分别上节以上。通过教育实习，使师范生加深理解所学的科学文化知识，综合运用教育专业知识和技能，提高对基础教育的认识，树立正确的教育思师共同再搞次学生的学习成绩验收考核，并相应做出试卷分析，与上课前的试卷分析相对照，找出差距并及时加以弥补，从而保证实习学校学生的教学质量。熟悉学生和班级情况，在指导教师帮助下......”。

3、“.....实习生在上课前，应当在指导教师指课汇报，以促进实习生之间的交流和相互了解，提高上课质量。实习生每堂课后要布置适量的课外作业并及时予以批改，将批改的结果提交给指导教师，接受指导教师的检查，虚心听取教师提出的改进意见，从而找出自己在课堂教学工作中的不足，及时加以弥导下与指导教师共同搞好学生成绩的摸底，做好试卷分析式两份，与指导教师各存份。上课及担任班主任工作时间为月日月日在此期间，实习生要做到以下几点实习生要在指导教师指导下认真备课，参加学校年级组的集体备课，认真编写教案，实习生的教案必普师小学语文数学为必须实习科目。语文数学两科上课时数合计不得少于十节以上。体育教育小学体育课为必须实习科目，每人上课时数不得少于十节以上。其中包括低部年级课和高部年级课，每个实习点可将学生分为两部分，部分前两周上低部课，后两周上按照教育教学的理论，上好小学各科课程，并能指导活动课......”。

4、“.....通过教育实习，了解小学素质教育现状以及素质教育对教师的要求，参与小学实施素质教育的实践。实习内容教学工作实习生要参加小学教学工作的各个基本环节基础理论知识，指导教学实践，注意探索素质教育的规律，积累经验，提高教学工作的能力。大学生实习计划网络版。实习的步骤时间及具体内容实习准备阶段月日月日制订实习计划，确定实习带队教师。实习带队教师联系实习学校，各实习学校确定实习点带队教师负责将本点实习生的成绩评定表上交教务处，评出优秀实习生，搞好本点实习成果展览，做好实习收尾工作。实习成绩评定实习成绩评定标准见附表实习成绩评定办法指导教师在各项实习评分表上严格按照成绩评定标准打分，并按各项百分比算出最导下与指导教师共同搞好学生成绩的摸底，做好试卷分析式两份，与指导教师各存份。上课及担任班主任工作时间为月日月日在此期间，实习生要做到以下几点实习生要在指导教师指导下认真备课，参加学校年级组的集体备课......”。

5、“.....实习生的教案必想，初步掌握科学的教育教学方法。通过教育实习，培养师范生初步独立工作的能力，在指导教师的帮助下，基本上能按照教育教学的理论，上好小学各科课程，并能指导活动课，学会做班主任和少先队辅导员工作。通过教育实习，了解小学素质教育现状以及课时数合计不得少于十节以上。体育教育小学体育课为必须实习科目，每人上课时数不得少于十节以上。其中包括低部年级课和高部年级课，每个实习点可将学生分为两部分，部分前两周上低部课，后两周上高部课，另部分与之相反。音师音乐教育小学音乐课大学生实习计划网络版.，如备课上课课外作业的布置与批改课外辅导学生学业成绩的检查与评定等，并在各个环节的实习中，自觉运用教育学心理学和各科教学法的基础理论知识，指导教学实践，注意探索素质教育的规律，积累经验，提高教学工作的能力。大学生实习计划网络版想，初步掌握科学的教育教学方法。通过教育实习......”。

6、“.....在指导教师的帮助下，基本上能按照教育教学的理论，上好小学各科课程，并能指导活动课，学会做班主任和少先队辅导员工作。通过教育实习，了解小学素质教育现状以及把好关。通过教育实习，使师范生加深理解所学的科学文化知识，综合运用教育专业知识和技能，提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育教学方法。通过教育实习，培养师范生初步独立工作的能力，在指导教师的帮助下，基本上能而找出自己在课堂教学工作中的不足，及时加以弥补。实习生要在指导教师的指导下做好重点学生的辅导工作，做到因材施教，促使每个学生都能得到很好的发展，全面深入地掌握所学的知识。实习生要在指导教师的指导下，随时搞好学生成绩的检查与评定工指导教师，并组织实习指导教师研究实习计划，明确所应承担的实习指导任务，做好接待实习生的准备工作。召开实习动员大会，布置实习计划，组织带队教师和实习生学习实习学科的教学大纲......”。

7、“.....带队实习教师组织实习学生试讲周，严格导下与指导教师共同搞好学生成绩的摸底，做好试卷分析式两份，与指导教师各存份。上课及担任班主任工作时间为月日月日在此期间，实习生要做到以下几点实习生要在指导教师指导下认真备课，参加学校年级组的集体备课，认真编写教案，实习生的教案必素质教育对教师的要求，参与小学实施素质教育的实践。实习内容教学工作实习生要参加小学教学工作的各个基本环节，如备课上课课外作业的布置与批改课外辅导学生学业成绩的检查与评定等，并在各个环节的实习中，自觉运用教育学心理学和各科教学法的为必须实习科目，每人上课时数不得少于十节以上。双语小学数学课为必须实习科目，每人上课时数为数学英语分别上节以上。通过教育实习，使师范生加深理解所学的科学文化知识，综合运用教育专业知识和技能，提高对基础教育的认识，树立正确的教育思上高部课，另部分与之相反。音师音乐教育小学音乐课为必须实习科目......”。

8、“.....双语小学数学课为必须实习科目，每人上课时数为数学英语分别上节以上。各实习点要由带队教师主持，实习小组全体实习生参加，组织几次实习生优秀作，特别是每个实习生上课结束后，仍要与指导教师共同再搞次学生的学习成绩验收考核，并相应做出试卷分析，与上课前的试卷分析相对照，找出差距并及时加以弥补，从而保证实习学校学生的教学质量。普师小学语文数学为必须实习科目。语文数学两科上大学生实习计划网络版.想，初步掌握科学的教育教学方法。通过教育实习，培养师范生初步独立工作的能力，在指导教师的帮助下，基本上能按照教育教学的理论，上好小学各科课程，并能指导活动课，学会做班主任和少先队辅导员工作。通过教育实习，了解小学素质教育现状以及，实习小组全体实习生参加，组织几次实习生优秀课汇报，以促进实习生之间的交流和相互了解，提高上课质量。实习生每堂课后要布置适量的课外作业并及时予以批改......”。

9、“.....接受指导教师的检查，虚心听取教师提出的改进意见，从为必须实习科目，每人上课时数不得少于十节以上。双语小学数学课为必须实习科目，每人上课时数为数学英语分别上节以上。通过教育实习，使师范生加深理解所学的科学文化知识，综合运用教育专业知识和技能，提高对基础教育的认识，树立正确的教育思教师帮助下，制订班主任工作计划。实习生在上课前，应当在指导教师指导下与指导教师共同搞好学生成绩的摸底，做好试卷分析式两份，与指导教师各存份。上课及担任班主任工作时间为月日月日在此期间，实习生要做到以下几点实习生要在指导教师指导下习生成绩等级优秀占百分之十良好占百分十，及格占百分之十左右，不及格不限。带队教师确定最后成绩时，要征求实习点指导教师和本校指导教师意见，以便使成绩更为准确。成绩确定后，填入实习生实习总结表，加盖实习学校公章和本校公章。优秀实习点带队教师负责将本点实习生的成绩评定表上交教务处......”。