留守儿童,外来务工人员子女等问题,采取多种措施,切实提高德育工作的有效性和针对性。加强队伍建设,全面提高综合素质教师是教育事业的第资源,是提高教育质量的根本依靠,推动学校发展,教师是关键。是组织学习,抓好落实。结合区教育局下发的关于进步加强师德师风建设工作的实施方案中小学教师职业道德规范,进步完善学校师德师风建设制度,建立师德师风管理机制。是开展活动,榜样引领。以‚做最美乡村‛为主题,学校将继续组织学习‚盐都最美教师‛先进事迹开展‚基层党组织统活动日‛项目和各类师德征文演讲比赛等活动,引导广大教师学先进赶先进争先进。是奖惩结合,考核促进。继续评选年不断适应形势的发展与变化,跟上时代步伐。广大教师志存高远,自加压力,做到‚个‛,即上节优质公开课,设计篇示范教案,组织次中队观摩活动,撰写篇教育教学论文,出份高质量的学科试卷。精于思考,勤于笔耕。要求教师积极参加各级各类教学论文评比,认真撰写相关学科的教学论文,教学案例等,并保证质量,争取得奖。要求每位教师至少写篇论文,分层组织教学论文评比活动,有论文发表或科研成果获奖的教师,学校应给予奖励,并把教师的论文作为考核教师的重要指标。骨干辐射,突出重点。加强骨干教师培养力度,引导他们把压力化为动力,为他们创造更多的学习,亮相机会。为骨干教师搭台子,压担子,充分发挥他们的示范及辐射作用。把‚经典案例‛教学作为培训的重点,以弥补年轻教师课堂教学经验不足,为理论提供实践支持。做好复式教学随着农村学龄人口的减少学校布局调整,我校学生数量减少,师资力量薄弱,有练必评,学生作业教师必先做。加强教学质量。进步改进调研方式,提高调研效益。是深入课堂,加强课堂教学的研究,切实提高课堂教学效率。在教导主任的带领下,以课例为载体,总结经验,发现共性问题,寻求对策,采用重点课例剖析法对典型课进行系统,精细的研究,围绕有效课堂进行积极探索,不断提高课堂教学的艺术和教学效率。是通过检查备课,课前准备,课后测试等方式,了解教学成效,并从中总结经验和寻找问题,是加强学科教学质量检测,注重分析,反馈,改进。重视‚培优‛‚补差‛。在切实做好减负工作的前提下,认真加强‚培优‛‚补差‛工作,促使各科教学质量再上台阶。平时的教学要重视‚培优‛即在优等生中选好苗子,进行提高训练,让他们‚跳跳‛摘到果子。语文老师可着重在习作写话方面,数学老师可着重在‚探索与应用‛方面。教师还应特别注重‚补差‛,建立‚学困生‛转化档案,摸清致生‛多鼓励,少批评,多辅导不放任力争班级学生的合格率达到目标要求。同时,教导处及时了解各学科存在的问题,对薄弱年级,学科采取跟踪调研,做好学科质量调研的分析,总结工作。农村小学教务处工作计划表网络版。教学常规检查。组织教师参加素养大赛。十月份期中素质测评。召开家长会。年级公开教学。诵读竞赛十月份年级作文竞赛。数学知识竞赛。作业教案大检查。元月份结束课程,副课测评。教育教学工作总结,组织期终复习及素质测评坚持有效。第,有效备课。备课提倡‚微格教学‛,强调片断细节设计,不断提高教学技能,体现宏观与微观的统。第,有效上课。教师上课要有强烈的目标意识,质量意识,效益意识,每句话都要力求字字清晰,每个提问都要力求富有启发,每种设计都要力求精心巧妙,每道习题都要力求典型规范,每步环节都要力求严谨相关,切忌漫不经心,切忌随心所欲。教师要真正做农村小学教务处工作计划表网络版导员年级组长班主任组成的德育领导小组,具体负责统筹学校德育工作,保证德育渠道和德育计划的实施。贯彻落实教育部印发的中小学班主任工作规定,关注班主任的教育工作,定期召开班主任工作会议,为班主任工作排忧解难进行中队观摩研讨活动,为年轻的班主任辅导员老师指点方法,提供平台根据班主任工作状况,实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。开学初做好学期集体晨会的安排计划,认真准备讲话稿加强晨会班会课的管理,定期组织主题班队会研讨课,形成合力,共同创造研究班队会重视班队会的良好氛围加强簿册班主任工作计划的管理,期初发放到位,工作计划定期检查,期末统归档管理注重黑板报学习园地队角等的建设,定期进行不同内容的手抄报展示,为学生的思想道德文化学习创设氛围。形式新颖吸引力强的道德实践活动。如利用各种法定节日传统节日革命领袖民族英雄等历史人物的诞辰度亲切,教学方法恰当,教学过程机智,教学效果明显。努力做到‚要‛‚互‛即目标要明确,容量要饱满,重点要突出师生互动,维互举,课内外互延。确保学生实现‚有‛即课课有得,课课有思,课课有悟。第,有效听课。要求每位教师每学期听课不少于节,校长听课不少于节,听完课后要组织评课。外出学习听课,回校要上汇报课。第,有效作业。学生的作业本,应是学校教学质量的名片。教师要按规定控制学生作业总量,对学生布臵的作业必须精心选题,体现基础性,层次性和选择性,满足了不同层次学生的需要,务求针对性强,有实效。坚持以义务教育项规范达标为依据,突出强调作文批改不过周,其他学科批改不过日,在习作教学方面,年级加强说话,写话训练,每周练笔次,至年级提倡写好周记,及时,认真评改,增强批改效果。作业必须坚持‛必‛即有发必收,有收必改,有错必纠,有练必评,学生作业教师必先做。加强现‚零集访零投诉零举报‛。,启动塑胶田径场建设项目,完成东河边驳岸工程。工作措施转变观念,积极开展‚新教育‛实践体验以新教育实验基本理念和实践要求为指导,以让师生‚过种幸福完整的教育生活‛为核心价值追求,以推行每月事研发卓越课程构筑理想课堂家校合作共育和缔造完美教室为重点,以创建书香校园为载体,扎实开展新教育‚十大行动‛营造书香校园师生共写随笔聆听窗外声音培养卓越口才构建理想课堂建设数码社区推进每月事缔造完美教室研发卓越课程家校合作共建。,深入推进新教育实验,努力实现‚教师的行走方式学生的生存状态学校的发展模式教育的科研范式‛大改变,促进教育教学质量全面提升。加强德育工作,提高德育工作实效性党的大报告提出,教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点着力点和落脚点。建立校长分管德育负责人德育处主任少先队大队辅参加各级各类教育教学研讨活动,教材培训活动,平时利用教研活动时间,适时组织教师阅读有关教育教学理论教学经验文章等,不断提升教师的现代教学理念,不断适应形势的发展与变化,跟上时代步伐。广大教师志存高远,自加压力,做到‚个‛,即上节优质公开课,设计篇示范教案,组织次中队观摩活动,撰写篇教育教学论文,出份高质量的学科试卷。精于思考,勤于笔耕。要求教师积极参加各级各类教学论文评比,认真撰写相关学科的教学论文,教学案例等,并保证质量,争取得奖。要求每位教师至少写篇论文,分层组织教学论文评比活动,有论文发表或科研成果获奖的教师,学校应给予奖励,并把教师的论文作为考核教师的重要指标。骨干辐射,突出重点。加强骨干教师培养力度,引导他们把压力化为动力,为他们创造更多的学习,亮相机会。为骨干教师搭台子,压担子,充分发挥他们的示范及辐射作用。把‚经典案例‛教学作为主任的理论学习,增强班主任工作中的责任感使命感和幸福感,充分发挥班主任在推进有效教学中的促进作用,积极探索班级管理的有效途径,开展先进班主任事迹交流会班主任例会等活动,提高班级管理工作的针对性和实效性,着力打造支品行优秀能力较强工作踏实乐于奉献的班主任队伍。要建设学习型学校,促进教师自觉终身学习以课改为抓手,切实实施校本培训以‚名师工程‛为依托,从大力培育骨干教师群体等方面入手,大力加强教师教育工作。积极鼓励在职教师参加各类培训,进步提高全校教师的学历层次。继续开展‚青蓝工程‛结对帮扶活动,积极组织参加市区各级教学优质课评比活动,促进青年教师快速成长。重抓课改深入,全面提升教育教学质量。是学校领导班子每个成员或结合个学科,或结合个年级,或结合个薄弱班级推门听课现场评议,抓课堂教学有效性。规定中层以上干部每周随机听课不得少于节,听后查看册并培训的重点,以弥补年轻教师课堂教学经验不足,为理论提供实践支持。做好复式教学随着农村学龄人口的减少学校布局调整,我校学生数量减少,师资力量薄弱,复式教学已是摆在我校教师面前的个重要课题,这也是学生人数较少的农村小学的必然性和必要性。本学期我校年级语文,年级数学就开展了复式教学。在教学中教师把新课程理念融入到复式教学实践中,培养和提高学生各方面的能力,从而达到提高教育教学质量的目的。坚持有效。第,有效备课。备课提倡‚微格教学‛,强调片断细节设计,不断提高教学技能,体现宏观与微观的统。第,有效上课。教师上课要有强烈的目标意识,质量意识,效益意识,每句话都要力求字字清晰,每个提问都要力求富有启发,每种设计都要力求精心巧妙,每道习题都要力求典型规范,每步环节都要力求严谨相关,切忌漫不经心,切忌随心所欲。教师要真正做到教学思想端正,教学功底扎实,教学态家庭学校者之间的联系和沟通,为学校发展构建良好的社会环境氛围。学校定期,各班不定期的召开家长会,让社会和家长了解我们的学校,我们的教育,形成教育的合力,同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状,研究留守儿童,外来务工人员子女等问题,采取多种措施,切实提高德育工作的有效性和针对性。加强队伍建设,全面提高综合素质教师是教育事业的第资源,是提高教育质量的根本依靠,推动学校发展,教师是关键。是组织学习,抓好落实。结合区教育局下发的关于进步加强师德师风建设工作的实施方案中小学教师职业道德规范,进步完善学校师德师风建设制度,建立师德师风管理机制。是开展活动,榜样引领。以‚做最美乡村‛为主题,学校将继续组织学习‚盐都最美教师‛先进事迹开展‚基层党组织统活动日‛项目和各类师德征文演讲比赛等活