1、“.....为社会培养合格的护理人才，特制定护理专业学生实高护士长管理水平年初举办期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求，新的年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等。加强护士长目标管理考核，月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。护理实习任，杜绝严重差错及事故的发生。强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。深化亲情服务，提高服务质量在培养护士日常礼仪的基础上，进步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。更新专业理论知识，提士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课检索文献资料护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时......”。

2、“.....提高学术水平。加强护理管理，提高护士长管理水平年初举办期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念管护理实习计划网友投稿.初级卫生保健知识医学知识，以及文化基础知识，分析和解决护理实践中的般问题，具体如下每年在实习生来院前，举办教学组长培训班，学习带教老师职责及管理条例实习生管理条例带教工作的检控方法等，并请优秀带教老师介绍带教的做法与体会，通过学习与交流，达到取长补短的目的。岗前培训可使护理实交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。加强护理质量过程控制，确保护理工作安全有效继续实行护理质量级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理参加医院各项政治活动，遵守各项规章制度，虚心向医护人员学习，热爱护理专业，热爱本职工作，努力提高职业素养......”。

3、“.....指导护生运用护理程序，对病人实行人性化整体护理，满足病人身心全方位护理需求。护理实习生应运用所学专业基本知识和技能人文社会科学知识。岗前培训可使护理实习生了解医院护理工作概况，明确实习目标，减少实习生无所适从感，在课堂和临床之间架起沟通的桥梁。我院在每批实习生来院之后，进入临床科室之前，均要举办岗前培训。培训主要内容有护士的素质要求，医院概况护理管理的有关制度，如实习生管理制度交接班制度查对制度护理安全所急，要求实习生积极参加医院各项政治活动，遵守各项规章制度，虚心向医护人员学习，热爱护理专业，热爱本职工作，努力提高职业素养。业务方面用人性化整体护理观指导护理实习，指导护生运用护理程序，对病人实行人性化整体护理，满足病人身心全方位护理需求。护理实习生应运用所学专业基本知识和范制度等，护士礼仪行为规范以及文明用语，护理文件管理制度护理差错事故的防范等......”。

4、“.....进行爱岗敬业教育，以巩固护生的专业思想，增强护生的职业自豪感，强化护生的制度意识和护理安全意识，并培养他们良好的服务意识。促进护士长间及科室间的学习护理实习计划篇为了使护理专业学生把所学专业理论知识与临床护理实践相结合，真正掌握护理专业的基本理论基本知识基本技能，按照护理程序进行整体护理实践，并通过实践进步巩固所学理论知识，提高实践技能，培养实习生的政治职业心理等方面的素质，为社会培养合格的护理人才，特制定护理专业学生实期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试考核次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。基本技能考核属于规范化培训对象的护士，在年内项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作行为规范以及文明用语，护理文件管理制度护理差错事故的防范等......”。

5、“.....进行爱岗敬业教育，以巩固护生的专业思想，增强护生的职业自豪感，强化护生的制度意识和护理安全意识，并培养他们良好的服务意识。护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室的意识，提高护理质量。建立检查考评反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查督促考评。考评方式以现场考评护士及查看病人查看记录听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护范制度等，护士礼仪行为规范以及文明用语，护理文件管理制度护理差错事故的防范等。请医院优秀护士长及带教老师介绍亲身经历和临床事例，进行爱岗敬业教育，以巩固护生的专业思想，增强护生的职业自豪感，强化护生的制度意识和护理安全意识，并培养他们良好的服务意识。促进护士长间及科室间的学习初级卫生保健知识医学知识......”。

6、“.....分析和解决护理实践中的般问题，具体如下每年在实习生来院前，举办教学组长培训班，学习带教老师职责及管理条例实习生管理条例带教工作的检控方法等，并请优秀带教老师介绍带教的做法与体会，通过学习与交流，达到取长补短的目的。岗前培训可使护理实如下政治思想方面毕业实习阶段，我们要加强实习生的政治思想教育，培养护生德智体全面发展。在院领导下加强政治理论教育和进行思想教育道德品质教育纪律教育医德医风教育，指导护生发扬艰苦朴素的作风，实行救死扶伤的革命人道主义精神，树立良好的医德医风，想病人所想，急病人所急，要求实习生积护理实习计划网友投稿.考试次，理论考试次。护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行次优秀带教老师评选活动。增强科研意识，力争年内引进或开展新技术项目项。计划制作护理园地网，上传我院护理动态，及时传递护理学习资料，发挥局域网的空间优势......”。

7、“.....以及文化基础知识，分析和解决护理实践中的般问题，具体如下每年在实习生来院前，举办教学组长培训班，学习带教老师职责及管理条例实习生管理条例带教工作的检控方法等，并请优秀带教老师介绍带教的做法与体会，通过学习与交流，达到取长补短的目的。岗前培训可使护理实强护士在职教育，提高护理人员的综合素质按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的基及专科技能训练与考核工作重点加强对新入院护士聘用护士低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。加强专科技能的培训各科制定出周用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。建立检查考评反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查督促考评。考评方式以现场考评护士及查看病人查看记录听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施......”。

8、“.....护理实习计划篇为查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行次优秀带教老师评选活动。增强科研意识，力争年内引进或开展新技术项目项。计划制作护理园地网，上传我院护理动态，及时传递护理学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。护理实习计划网友投稿。护理实习计划护理实习计划篇加范制度等，护士礼仪行为规范以及文明用语，护理文件管理制度护理差错事故的防范等。请医院优秀护士长及带教老师介绍亲身经历和临床事例，进行爱岗敬业教育，以巩固护生的专业思想，增强护生的职业自豪感，强化护生的制度意识和护理安全意识，并培养他们良好的服务意识。促进护士长间及科室间的学习习生了解医院护理工作概况，明确实习目标，减少实习生无所适从感，在课堂和临床之间架起沟通的桥梁。我院在每批实习生来院之后，进入临床科室之前，均要举办岗前培训。培训主要内容有护士的素质要求，医院概况护理管理的有关制度......”。

9、“.....护士礼仪参加医院各项政治活动，遵守各项规章制度，虚心向医护人员学习，热爱护理专业，热爱本职工作，努力提高职业素养。业务方面用人性化整体护理观指导护理实习，指导护生运用护理程序，对病人实行人性化整体护理，满足病人身心全方位护理需求。护理实习生应运用所学专业基本知识和技能人文社会科学知识实习带教计划，内容如下政治思想方面毕业实习阶段，我们要加强实习生的政治思想教育，培养护生德智体全面发展。在院领导下加强政治理论教育和进行思想教育道德品质教育纪律教育医德医风教育，指导护生发扬艰苦朴素的作风，实行救死扶伤的革命人道主义精神，树立良好的医德医风，想病人所想，急病人了使护理专业学生把所学专业理论知识与临床护理实践相结合，真正掌握护理专业的基本理论基本知识基本技能，按照护理程序进行整体护理实践，并通过实践进步巩固所学理论知识，提高实践技能......”。