书活动,加强业务理论学习,增强读书学习的自觉性和主动性,请大家记住用力只能称职,用心才能优秀。在信息时代要想跟上学校发展的步伐,光用力已经不行,要研究科学的方法,寻找大面积提高教学质量的新途径,业务学习以自学为主,本学期定时举行业务培训讲座,定期开展个案分析,反思教学等形式的教学活动。月份作计划细则年级语数英老师课作业。专题教研课。以学科教研组为单位,围绕个专题研究问题进行教学设计,并以所确定的教学内容进行课堂教学展示活动。如课堂上如何落实学法指导现代化教学手段在课堂教学中的合理运用如何让学生的自主学习更有效如何上好作文评讲课等等。每次教研课后,教研组要及时组织教师评课,在研课上课反思的过程中,促使广大教师互相取长补短,提升教材分析把握能力,提升课堂教学活动时严格遵循学校教研活动的管理要求,科学规范细致地开展教研教学管理,将管理深入到各备课组,规范操作程序,提高教研质量。每双周根据研训中心规定的时间进行备课组活动,备课组活动主要以集体备课的形式为主,重在解决教学中的实际问题。单周进行大教研组活动,活动主要以课堂教学的实效性为主题。篇指导思想从我校实际出发,以宁城县教育局工作要点任校长期初工作报告为指导,以提高教学质量为中心,以提高能力提高素质和朝向理想课堂的重境界为目标,以课程改革为突破口,以关注课堂为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,全面提高我校的教育教学质量。工作重点,朝向理想课堂。快乐分享的学习方式,使学生成研活动按两个层面进行,青蓝两方教师手拉手相互交流,共同发展,每人上节示范课,就是在听课基础上,发现典型为他们搭建平台,推出我校教师的亮点展示课,他们的课有自己独特的教学风格,有可以借鉴学习的地方,听后各位教师提出宝贵意见,这就是引路课。抓学习,实现优师增效我们要通过校本培训使全体教师适应素质教育的要求,具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能,具有创新精神和开拓进取的意识,乐于奉献,并使部分教师成为学者型教师。加强教师业务理论学习,要侧重于教育理论,现代教育思想,新课程理念等方面学习,切实转变自己的教育教学观念,并将观念转化为自觉行为,开展各种学习活动看教育视频讲座,研读教育名著,钻研个年级的新教材,参加业务培训,在全校开展好与好书同行为生命阅读,为主,突出语文学科的人文性,培养学生良好的语文素质,促进学生的发展。数学教学数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学,使学生体会到数学就在身边,努力提高分钟课堂效率。要加强学生口算训练,培养学生的估算意识和初步的估算能力,重点做好学生数学思维能力作业创编能力的训练。英语教学着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听说读写的语言实践活动中,增加学生的阅读量,另外,通过各种不同的教学方法教学手段教给学生必要的语言技能,将语言知识和语言技能很好的结合起来,努力让学生做到口语交流无障碍,的工作重点,学校教育教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标,立足学校教学工作实际,以常规管理为抓手,以新课程改革为中心,以教学质量为生命,以开展扎实有效的教研活动为主渠道,以解决新课程中的热点和难点问题为突破口,通过多种形式引领教师进步更新教育观念,提升实施新课程的能力,积极探索现代化背景下教学管理教学研究的新方法新模式,全面实施素质教育,提升学校教育教学质量。德育工作贯彻党和国家的思想宗旨认真传达和学习党和国家的文宪政策结合地方的实际,融德育工作于教学实践语言实践活动中,增加学生的阅读量,另外,通过各种不同的教学方法教学手段教给学生必要的语言技能,将语言知识和语言技能很好的结合起来,努力让学生做到口语交流无障碍,培养学生学习英语的兴趣。小学教导主任春季学期个人工作计划学年度第学期已经开学了,学校教导处在上级的领导指示下,按照相关的文件要求,根据学校的具体工作部署,特制定工作计划如下指导思想以大报告为指导,根据县局教研室和学校新学年的工作重点,学校教育教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标,立足学校教学工作实际,以常规管理为抓手,以新课程改革为中心,以教学质量为生命,以开展扎实有效的教研活动为主渠道,以解决新课程中的热点和难点问题为突破口,通过多种形式引领教师进步更新教育观念,提升实施新课程的能力,积极探地采取有效措施予以解决对组内教师按时上交上传的各种材料认真审核,统收齐后上交教导处有关负责人。做好对组长工作的检查反馈改进工作,提升组长的管理能力。加强与教科室的合作,以课题为纽带,打破备课组界限,充分调动老教师的主观能动性,发挥带头作用,鼓励党员青年教师,积极地投入到课题研究中去,进行有效的研究,使教研工作为实际教学工作服务,真正起到教研指导日常教学的作用,讲求实效性。加强教研课活动的管理说课上课评课,听课教师围绕个进行评议,即展示处亮点发现个问题提出点改进。通过头脑风暴,激发思维的火花。每步都应认真组织开展,教导处分管人员加强对整个活动的检查考核。学期结束将根据日常教研组活动考评教研组活动记录教研组活动资料收集教研组活动报道教研组活动特色材料各组员的常规考要的问题设计启发引导延伸拓展,有完整的板书设计,有必要的教学随笔等。小学教导主任春季学期个人工作计划网络版。积极做好巡课工作,要严格执行调课审批登记制度,没有特殊情况不得随意调代改课。组织教师继续认真学习华城小学教学常规要求,教导处将以此为标准对教师的教学工作按月进行全面规范细致的检查,继续做好预习作业设计和纸笔训练设计的研究工作。大力开展教师相互听课活动,每个教师听课节数务必符合学校规定的节数,听课要有记录分析和评价。进步完善学校校级领导蹲点中层以上干部推门听课评课分管校长汇总点评制度,养成听完课立即查阅备课的习惯,强化对教学的监督与指导。加强毕业班学生心理素质教育,激发学生的学习兴趣,切实抓好培优补差工作。定期召开毕业班教师研讨会,重基础强能力抓进度。制小学教导主任春季学期个人工作计划网络版题的读培养养护士经营意识,厉行节约,勤俭持家,做好诊室的小管家,避免材料的浪费,每月认真做好医生耗材的核算。客观评定护士绩效根据临床护士月绩效考核总分数客观评定其奖金点数,真正做到奖勤罚懒,奖优惩劣。十和睦相处,营造良好工作氛围不断加强医护,护患沟通联系协作,增进协网络版。完成年护理管理目标护理文件书写消毒隔离合格率急救物品器械完好率差错事故发生数基理论护理操作合格率人针管执行率护理安全管理分个人工作计划主要工作目标严格无菌操作,输液反应率为零。灭菌消毒合格率为。药品仪器设备及急救物品完好率。年护理事故发生率为零。基础护理理论知识考核成绩平均分分。护理技术操作考核成绩平均分分。静脉穿刺成功率。病人对护理工作满意度为。控制成本,提高收益。保证措施加强护理管理,确保目标实现。建立健全各项规章制并定期检查督促,对各消毒液浓度定期测试检查并登记。增加总务班,专门负责本科室各类物品仪器等的清洁清毒保养等。严格落实基严培训计划,加强教学进修继续教育工作,提高护理人员业务素质。对各级护理人员按基严培训计划进行培训,每月组织理论考试和技术操作考核。按主管护师或年龄岁以上护师或年龄岁以上护士新护士年以内实习护士,对她们进行分层培训学习管理,护理查房时提问护士,内容为基础理论知识专科理论知识院内感染知识等。经常复习护理紧急风险预案知识,每季度进行急救技术口腔科护士的个人工作计划篇个人工作计划为了进步加大医疗质量管理力度,注重医务人员素质培养和职业道德教育,成立医疗质量督察小组分内科系统外科系统门诊医技等小组,负责规范督察全院临床门诊医技等科室任何与医疗质量有关的各项工作。临床科室重点抓病案质量包括现住院病案归档病案合理使用抗生素防患医疗差错和事故等,组织医疗质量督察小组讨论制定检查评比细则及奖惩制度。病案质量严格按省病历书写规范年修订版,对住院病历病程记录及其相关资料的书写提出进步的规范化要年口腔科护士的个人工作计划篇网络版习口腔理论书籍,增强学习意识,不断探索进取。建立检查考评反馈制度护士组长护士长经常深入诊室检查督促考评。考评方式以现场考评护士及查看护士临床操作配合听取医生意见,发现护理工作中的问题,提出整改措施。规范诊室管理如诊室清洁整齐各类物品的放置及保管等,制定临床护士管理规范及消毒室护士工作流程。从护理业务水平岗位职责工作态度方面制定临床护士月绩效考核标准并于次月号前公布,对表现较好的护士给予公开表扬,不足的人员给予指导与鼓励。加强护理安全管理工作操作中严格用品及后及时毁形浸泡集中处理,并定期检查督促,对各消毒液浓度定期测试检查并登记。增加总务班,专门负责本科室各类物品仪器等的清洁清毒保养等。严格落实基严培训计划,加强教学进修继续教育工作,提高护理人员业务素质。对各级护理人员按基严培训计划进行培训,每月组织理论考试和技术操作考核。按主管护师或年龄岁以上护师或年龄岁以上护士新护士年以内实习护士,对她们进行分层培训学习管理,护理查房时提问护士,内容为基础理论知识专科理论知书活动,加强业务理论学习,增强读书学习的自觉性和主动性,请大家记住用力只能称职,用心才能优秀。在信息时代要想跟上学校发展的步伐,光用力已经不行,要研究科学的方法,寻找大面积提高教学质量的新途径,业务学习以自学为主,本学期定时举行业务培训讲座,定期开展个案分析,反思教学等形式的教学活动。月份作计划细则年级语数英老师课作业。专题教研课。以学科教研组为单位,围绕个专题研究问题进行教学设计,并以所确定的教学内容进行课堂教学展示活动。如课堂上如何落实学法指导现代化教学手段在课堂教学中的合理运用如何让学生的自主学习更有效如何上好作文评讲课等等。每次教研课后,教研组要及时组织教师评课,在研课上课反思的过程中,促使广大教师互相取长补短,提升教材分析把握能力,提升课堂教学活动时严格遵循学校教研活动的管理要求,科学规范细致地开展教研教学管理,将管理深入到各备课组,规范操作程序,提高教研质量。每双周根据研训中心规定的时间进行备课组活动,备课组活动主要以集体备课的形式为主,重在解决教学中的实际问题。单周进行大教研组活动,活动主要以课堂教学的实效性为主题。篇指导思想从我校实际出发,以宁城县教育局工作要点任校长期初工作报告为指导,以提高教学质量为中心,以提高能力提高素质和朝向理想课堂的重境界为目标,以课程改革为突破口,以关注课堂为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,全面提高我校的教育教学质量。工作重点,朝向理想课堂。快乐分享的学习方式,使学生成研活动按两个层面进行,青蓝两方教师手拉手相互交流,共同发展,每人上节示范课,就是在听课基础上,发现典型为他们搭建平台,推出我校教师的亮点展示课,他们的课有自己独特的教学风格,有可以借鉴学习的地方,听后各位教师提出宝贵意见,这就是引路课。抓学习,实现优师增效我们要通过校本培训使全体教师适应素质教育的要求,具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能,具有创新精神和开拓进取的意识,乐于奉献,并使部分教师成为学者型教师。加强教师业务理论学习,要侧重于教育理论,现代教育思想,新课程理念等方面学习,切实转变自己的教育教学观念,并将观念转化为自觉行为,开展各种学习活动看教育视频讲座,研读教育名著,钻研个年级的新教材,参加业务培训,在全校开展好与好书同行为生命阅读,为主,突出语文学科的人文性,培养学生良好的语文素质,促进学生的发展。数学教学数学教学应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学,使学生体会到数学就在身边,努力提高分钟课堂效率。要加强学生口算训练,培养学生的估算意识和初步的估算能力,重点做好学生数学思维能力作业创编能力的训练。英语教学着力将小学生必要的语言基础知识落实在他们听说读写的语言实践活动中,增加学生的阅读量,另外,通过各种不同的教学方法教学手段教给学生必要的语言技能,将语言知识和语言技能很好的结合起来,努力让学生做到口语交流无障碍,