1、“.....立足学校实际,解决当前农村信息技术教学难题,以研促教。认真听课评课,积极备课做课。利用观摩学习的机会,见贤业务学习,做到定时定内容,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习,确保课课有辅助教学的多媒体课件。及时对每天的教育教学活动进行反思,用笔随时记录下来抽时间整理,并争取与同行们进行交流,共同切磋,共同进步。信息技术应用能力个人研修计划范本网友投稿。具体信息技术应用能力个人研修计划范本网友投稿术新课程标准教育政策法规教师职业道德校本课程的研究与开发学生成长与身心发展教师心理调试与情绪控制教学艺术与教学风格。具体措施加强理论学习,丰富理论基础。认真学习教师职业道德教育政策法规等,每期有本学习笔记。加强业务进修,主动关心国内外及周围教育信息和专业理论,每周至少抽出几个小时,并通过多种途径力,优化教学模式,丰富教学艺术。积极参加培训,潜心学习研讨,认真参与小组活动,相互交流,共同进步。积极向专家请教......”。

2、“.....利用好每次的学习机会。学习专业知识,拓展视野,提升素养。练好教学基本功的同时,通过多读多写完善自我,为教好书育好人打下坚实基础。诵读名家名篇,浸润人文情怀。写生活感效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了校园,为教师营造了个学习型的文化氛围,构建了个专业发展的自我反思平台。在新课程理念的引领下,作为名农村中学的信息技术教师,我将在教育教学工作中认真践行校本教研工作,不断提升教育教学技能。我个人的校本研修计划如下校本研修的基本内容信息技术教学研究的最新动态与成果信息合信息技术学科的特点研读名家关于信息技术教学方面的著作。做好读书笔记。做到认真研读,读有心得。结合教学实践生活点滴,撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜,端正教育教学行为方式。网络平台,积极学习研讨。每天浏览教育类网页小时,进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志,不断在反思对我们教师的教学理念,教学方式都有了更高的要求与转变......”。

3、“.....已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,首先要脚踏实地的抓好自己业务学习,通过自主学习来满进步。深入开展校本课题研究。以实践活动为载体,将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势,开展集体备课,集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际,解决当前农村信息技术教学难题,以研促教。认真听课评课,积极备课做课。利用观摩学习的机会,见贤思齐,学习提高。通过实践反思再实践的教学活动,研修提高教学积极参加学校的常规教研活动,主动承担学校组织的研究课示范课等,在实践活动中丰富自己的教学经验。每周至少听课节,通过听课评课等形式,不断提升自己的课堂教学技能。积极参加教育科研能力研修,树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,每期至少撰写篇教学论文或者教学设计,积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。业发展的自我反思平台。在新课程理念的引领下......”。

4、“.....我将在教育教学工作中认真践行校本教研工作,不断提升教育教学技能。我个人的校本研修计划如下校本研修的基本内容信息技术教学研究的最新动态与成果信息技术新课程标准教育政策法规教师职业道德校本课程的研究与开发学生成长与身心发展教师的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说,教师也是学生。因材施教,变被动培训为主动自修,这原则性变化为我们的学习指明了方向,也给我们搭建了个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。研修的目标结合期质量工程对信息技术教学的要求和信息技术课堂教育有效性的现实反思,在教师培训期间,不断学习,认真,反思人生真谛。通过自身的提高,寻求教学的新起点。提高现代信息技术的应用能力继续学习相关的课件制作方法如等软件的学习用制作静态网页音频视频处理软件的使用编辑计算机的保养与维修等。继续加强个人师德的修养,学习先进个人的事迹学习措施利用课余时间坚持每周进进步。深入开展校本课题研究。以实践活动为载体,将培训心得渗透在具体的教学之中......”。

5、“.....开展集体备课,集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际,解决当前农村信息技术教学难题,以研促教。认真听课评课,积极备课做课。利用观摩学习的机会,见贤思齐,学习提高。通过实践反思再实践的教学活动,研修提高教学术新课程标准教育政策法规教师职业道德校本课程的研究与开发学生成长与身心发展教师心理调试与情绪控制教学艺术与教学风格。具体措施加强理论学习,丰富理论基础。认真学习教师职业道德教育政策法规等,每期有本学习笔记。加强业务进修,主动关心国内外及周围教育信息和专业理论,每周至少抽出几个小时,并通过多种途径安排时间学习内容阅读现代代艺术的理论与实践教育新理念电脑报绘图软件的学习绘图软件的学习音频视频处理软件的使用编辑爱心与教育动画的制作动画的制作学习用制作静态网页计算机的保养与维护篇信息技术应用能力个人研修计划校本研修作为种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有信息技术应用能力个人研修计划范本网友投稿理调试与情绪控制教学艺术与教学风格......”。

6、“.....认真学习教师职业道德教育政策法规等,每期有本学习笔记。加强业务进修,主动关心国内外及周围教育信息和专业理论,每周至少抽出几个小时,并通过多种途径,如中学信息技术教学相关的刊物多媒体技术观摩听讲座,上网等,汲取信息技术学科的新知识新技术新课程标准教育政策法规教师职业道德校本课程的研究与开发学生成长与身心发展教师心理调试与情绪控制教学艺术与教学风格。具体措施加强理论学习,丰富理论基础。认真学习教师职业道德教育政策法规等,每期有本学习笔记。加强业务进修,主动关心国内外及周围教育信息和专业理论,每周至少抽出几个小时,并通过多种途径音频视频处理软件的使用编辑爱心与教育动画的制作动画的制作学习用制作静态网页计算机的保养与维护篇信息技术应用能力个人研修计划校本研修作为种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了校园,为教师营造了个学习型的文化氛围,构建了个习计划学习目标加强学习,掌握正确的教育观点......”。

7、“.....进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。积极参加学校的常规教研活动,主动承担学校组织的研究课示范课等,在实践活动中丰富自己的教学经验。每周至少听课节,通过听课评课等形式,不断提升自己的课堂教学技能。积极参加教育科研能力考,反复实践,提高业务能力,锤炼专业精神,丰富教学智慧,形成教学风格。并积极投身线教学,积极开展校本教研,真正成为农村教学的业务能手。研修计划勤于学习,树立终身学习的观念。信息技术应用能力个人研修计划范本网友投稿。学习安排时间学习内容阅读现代代艺术的理论与实践教育新理念电脑报绘图软件的学习绘图软件的学进步。深入开展校本课题研究。以实践活动为载体,将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势,开展集体备课,集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际,解决当前农村信息技术教学难题,以研促教。认真听课评课,积极备课做课。利用观摩学习的机会,见贤思齐,学习提高。通过实践反思再实践的教学活动......”。

8、“.....上网等,汲取信息技术学科的新知识新技能。总之,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,把个人的校本研修工作做好,篇信息技术应用能力个人研修计划要做发展型和学习型教师,就要立足于教师个效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了校园,为教师营造了个学习型的文化氛围,构建了个专业发展的自我反思平台。在新课程理念的引领下,作为名农村中学的信息技术教师,我将在教育教学工作中认真践行校本教研工作,不断提升教育教学技能。我个人的校本研修计划如下校本研修的基本内容信息技术教学研究的最新动态与成果信息。以新的教育理念为指导,以课堂为主阵地,积极践行高效课堂模式,精心设计教学流程,课堂教学中充分体现学生的主体作用,对每次的教学活动认真反思,做好记录,以便发现问题解决问题不断进步。信息技术应用能力个人研修计划范本网友投稿。信息技术应用能力个人研修计划范本篇信息技术应用能力个人研修计划随着课程改革的深入修......”。

9、“.....把研修和教育科研紧密结合,每期至少撰写篇教学论文或者教学设计,积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。以新的教育理念为指导,以课堂为主阵地,积极践行高效课堂模式,精心设计教学流程,课堂教学中充分体现学生的主体作用,对每次的教学活动认真反思,做好记录,以便发现问题解决问题不断进步。学信息技术应用能力个人研修计划范本网友投稿术新课程标准教育政策法规教师职业道德校本课程的研究与开发学生成长与身心发展教师心理调试与情绪控制教学艺术与教学风格。具体措施加强理论学习,丰富理论基础。认真学习教师职业道德教育政策法规等,每期有本学习笔记。加强业务进修,主动关心国内外及周围教育信息和专业理论,每周至少抽出几个小时,并通过多种途径跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,首先要脚踏实地的抓好自己业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量......”。