中,我们努力做到领导重视措施有力,对教师的培训学习给予人力物力的支持,让每位教师通过学习提高教育教学技能。在全体教师的共同努力下,本学年,我校的校本培训工作取得了较大的成效作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本培训,大力提高教师专业化水平。做到了培训有时间每周上午分别为数语业务学习时间内容人员,做到听课教师有笔记,评课有要点,学校有记录。最新小学校本培训总结没有高素质的教师队伍,切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念,我校的校本培训工作以落实教师专业化这培训思路,用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化角色的重新定位,在实际培学水平难以短时内提高。总之,我校的校本培训工作在广大教师的积极参与和齐心协力下,取得了定的成效。在新的年里,我们将继续努力,找准差距,克服困难,使校本培训工作和继续教育工作更上个新的台阶。最新小学校本培训总结校本培训是中小学教师继续教育的种重要形式。我校的继续教育工作坚持以教育法教师法和中小学教育继续教育规定为依据,以学校教师学生的现实需要和发展需要为本,以提高教师的的标准,这些学生受到老师的青睐,得到老师的宠爱和呵护,随着校本培训的深入,老师们认识到,我们培养的是有创造精神,有实践能力的代新人。有了这认识,老师们开始厚爱有创见的学生,不再认为它们是刺头,全力引导和发展学生的求异思维,活跃学生的思维,鼓励学生的独创,个活跃的开放的民主的课堂正悄悄地出现在沔城回民小学这块育人的沃土上。勇于实践,把实践纳入校本培训的内容。最新小学校本最新小学校本培训总结打印版培训学习,这样使教师即开拓视野又增长阅历,知识能力逐步得到完善和提高。过去的年是校本培训硕果累累的年,如我校的教研成果达到多篇。但我们并不满足已经取得的成绩,新的年为我们提出了高的要求,我们定使校本教研搞得更加有声有色,让校本教研之花开得更加艳丽。校本培训后的反思。教师的理论学习仍要加强督促。教师的教育教学反思力度不够。为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展,促进大力提高教师专业化水平。做到了培训有时间每周上午分别为数语业务学习时间内容人员,做到听课教师有笔记,评课有要点,学校有记录。加强了对教师教学能力和教育行为的培养,开展了教学实践和技能朗读培训,帮助教师不断提高教学技能,优化课堂教学结构,提高课堂教学效益。同时,注意引导教师对教育教学问题进行分析反思实践总结,促使教师的教育行为具有明确性示范性参与性和效能性的特点。存在问炼,促进教学水平的提高,教师每节课写篇教学反思寻找不足与闪光点,对每次活动都要做好记录。如在十月教科研月活动中,我校组织了青年教师说课比赛活动,通过这次活动我们看到了教研对教师发展的作用相当明显。学校除了组织教师参加校级间的教研活动以外,每学期还特邀请教科院领导来我校指导教学工作。另外对参加外出学习,我校领导十分重视,从不放过个机会,总是想尽办法安排教师参加各级各类的大教师的积极参与和齐心协力下,取得了定的成效。在新的年里,我们将继续努力,找准差距,克服困难,使校本培训工作和继续教育工作更上个新的台阶。最新小学校本培训总结校本培训是中小学教师继续教育的种重要形式。我校的继续教育工作坚持以教育法教师法和中小学教育继续教育规定为依据,以学校教师学生的现实需要和发展需要为本,以提高教师的专业化现代化水平为最终目标,加强校本培训的组织管理育教学能力和科研能力,提高了创新意识和自我发展能力,达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的建立健全了有效合理的工作机制,加强青年教师培训,促进青年教师尽快成为学校的骨干教师。加强学习,转变观念随着课程改革的继续深入发展,为适应教育教学改革发展的需要,学校对教师工作的要求也越来越高,教师必须努力加强自身的学习。而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重制定好培训方案,设计好课程安排,促进培训教研电教的有机结合,形式多样,让校本培训成为教师成长的舞台。本学期我校教师的校本培训,统筹安排,合理分布,经过学期的实践,取得了较好的效果。具体情况如下领导重视,认识到位,制度保证领导都非常重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本培训,最新小学校本培训总结没有高素质的教师队伍,切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念,我校的校本培训工作以落实教师专业化这培训思路,用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化角色的重新定位,在实际培训中,我们努力做到领导重视措施有力,对教师的培训学习给予人力物力的支持,让每位教师通过学习提高教育教学技能。在全体教师的共同努力下,本学年,我校的校本培训工作取得了较大的成效的教研活动以外,每学期还特邀请教科院领导来我校指导教学工作。另外对参加外出学习,我校领导十分重视,从不放过个机会,总是想尽办法安排教师参加各级各类的培训学习,这样使教师即开拓视野又增长阅历,知识能力逐步得到完善和提高。过去的年是校本培训硕果累累的年,如我校的教研成果达到多篇。但我们并不满足已经取得的成绩,新的年为我们提出了高的要求,我们定使校本教研搞得更加有声有色,让于外出学习的教师,学校有计划的要求外出学习的教师回校需进行汇报或上示范课。网上要求教师在网上多观看专家的讲座与活动课,努力提升自己的业务素养与理论素养。教师既是学习者,又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务,学校以自学和集中学习相结合,定期开展各种培训活动,培训内容有上级文件精神师德师风建设教育科研理论信息技术心理健康等方面的知识学生安全方面的知识等。要求教师在学教师积极性不够高,理论的学习和提高还有差距。校本教研的模式还有待转变,流于形式,疲于应付。因此,教师的重任不再只是传授杯水的知识,而是重在教会学生去自己寻找水源,这样才能获取源源不断的活水。通过校本培训,达成共识,教师主动地由过去以传授知识为主转变为,传授获取知识的技能和方法,围绕学生设计课堂教学,体现了学生是学习的主体,课堂的主人。多年来,听课稳当学习好已成为好学生制定好培训方案,设计好课程安排,促进培训教研电教的有机结合,形式多样,让校本培训成为教师成长的舞台。本学期我校教师的校本培训,统筹安排,合理分布,经过学期的实践,取得了较好的效果。具体情况如下领导重视,认识到位,制度保证领导都非常重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展校本培训,培训学习,这样使教师即开拓视野又增长阅历,知识能力逐步得到完善和提高。过去的年是校本培训硕果累累的年,如我校的教研成果达到多篇。但我们并不满足已经取得的成绩,新的年为我们提出了高的要求,我们定使校本教研搞得更加有声有色,让校本教研之花开得更加艳丽。校本培训后的反思。教师的理论学习仍要加强督促。教师的教育教学反思力度不够。为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展,促进养,不断丰富与更新学科知识,具体要求如下每学期每位教师有份教学经验总结。每学期听课不少于节,并附评课意见。最新小学校本培训总结打印版。本学年,抓好学科组间周次的教研活动,语数以年级为单位。每次教研活动必须事先确定内容,鼓励教研创新,教研组每月次教研公开课,进行案例分析,使评课过程成为教学研究过程,案例分析有助于教师了解自身的缺失,从而有针对性地加强缺失方面的学习与最新小学校本培训总结打印版本教研之花开得更加艳丽。校本培训后的反思。教师的理论学习仍要加强督促。教师的教育教学反思力度不够。为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展,促进学校教育教学工作的开展,我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心,继续以年轻教师为培训重点,着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高,不断开发校本培训内容创建校本培训的新形式,把校本培训真正落到实处,促进教师的专业化发展培训学习,这样使教师即开拓视野又增长阅历,知识能力逐步得到完善和提高。过去的年是校本培训硕果累累的年,如我校的教研成果达到多篇。但我们并不满足已经取得的成绩,新的年为我们提出了高的要求,我们定使校本教研搞得更加有声有色,让校本教研之花开得更加艳丽。校本培训后的反思。教师的理论学习仍要加强督促。教师的教育教学反思力度不够。为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展,促进励教研创新,教研组每月次教研公开课,进行案例分析,使评课过程成为教学研究过程,案例分析有助于教师了解自身的缺失,从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼,促进教学水平的提高,教师每节课写篇教学反思寻找不足与闪光点,对每次活动都要做好记录。如在十月教科研月活动中,我校组织了青年教师说课比赛活动,通过这次活动我们看到了教研对教师发展的作用相当明显。学校除了组织教师参加校级间标。不仅要求广大教师积极参与,打造支师德高尚素质精良结构合理充满活力,能够适应世纪素质教育需要的反思型科研型的教师队伍还结合本校实际,加强了教研活动的开展,提高了教师的教育教学能力和科研能力,提高了创新意识和自我发展能力,达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的建立健全了有效合理的工作机制,加强青年教师培训,促进青年教师尽快成为学校的骨干教师。加强学习,习中要做到耳到手到眼到心到。本学年,学校还组织教师进行课堂教学导入艺术课堂教学提问艺术等主题培训,在培训过程中教师不但认真做好学习笔记,每次学习结束,我们还有目的地开展些讨论交流研究活动,让教师有自我展示的空间和时间,在教师相互切磋的同时,不断提高自己。最新小学校本培训总结打印版。本学年,抓好学科组间周次的教研活动,语数以年级为单位。每次教研活动必须事先确定内容,制定好培训方案,