1、“.....所以,作为语文必须时时保持充电的状态,此次培训无疑是次良好的机会。经过培训,就我个人而言,不仅在学科知识方目标达成岂能愁。都很有指导性。结识了全省教学名师。此次培训是个很好的平台,参加培训的都是全省教学线的精英名师,对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是个非常好的相互学习的机会。同时,还是建立友谊的纽带,平时只能在报刊杂志见到名师的老师,通过此次机会,终于可睹尊容,亦为乐事。明确了今后工作目标。教师是个永远新的职业。这里讲的新主要习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,加强平时的学习充电,他山之石,可以攻玉,我定将学到的知识运用于教育教学实践中去,让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩如江西师大谢翌博士,副教授讲的教师需要什么样的智慧。从个方面简述了教师智慧的形成为什么说教师需要智慧。什么样的教师学生最喜欢。教师需要哪些智慧。怎样才能成为智慧型教师......”。

2、“.....结识了全省教学名师。此次培训是个很好的平台,参加培训的都是全省教学线的精英名师,对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是个非常好的相互学习的机会。同时,还是建立友谊的纽带,平时只能在报刊杂志见到名师的老师,通过此次机会,终于可睹尊容,亦为乐事。明确了今后工作目标。培训只是个手段,培训只是个开端,对于培训给予的清泉,我年骨干教师培训总结范文打印版让老师们可以以个新的高度全面理性地看待新课程改革。又如江西师大的孙庆民教授讲的对中国教育的批判与反思,从德育与智育的辩证关系的角度当对下的高中教育进行解读。指出中国教育的现状是教书为主,育人为辅甚至是只教书,不育人。孙教授强调,育人比教书重要百倍,因为教育的本质是对人的品质的塑造,而不是仅仅传授知识与培养技能的。接着引用孔子老子荀子师的心理有种新的认识。又如,南昌教研员胡小望老师的高中语文课程的实践与反思,强调新课程中......”。

3、“.....校本教研不能丢,专业成长方才有。如若深入多思考,目标达成岂能愁。都很有指导性。年骨干教师培训总结范文打印版。明确了教师成长轨迹。教育的发展,关键在教师的成长。教师是学校发展的基石,学校的软实力来自己于拥有只业务能力强,新的启发。又如福建师大的张荣伟教授作基础教育改革的反思与启示报告。张教授首先介绍了下我国新课程改革的进程。关于新课程改革的几大重大问题历史背景政府的选择与推动核心思想专家策划与引领教学方式教师的习得与创新课堂变化学生的体验与发展级课程学生的开放与转型等。张教授站在新课改的前沿,对新课程改革的理念与实施现状给老师们个全面的梳理,滚打形成自己独特的教学特色,对我们无疑是新的启发。结识了全省教学名师。此次培训是个很好的平台,参加培训的都是全省教学线的精英名师,对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是个非常好的相互学习的机会。同时,还是建立友谊的纽带......”。

4、“.....通过此次机会,终于可睹尊容,亦为乐事。明确了今后工作目标。如江西师大谢翌博要有高雅的格调与健康的思想。实在是太有道理了,我举双手赞同,因为我也是这样认为的。又如江西师大附中谭立义讲的有关高中语文教学设计方面的做法阅读教学要着眼于高中年,有个长期的系统的计划,般借助考试大纲构成阅读教学的框架。每篇课文的设计要集中解决两个突出的问题,不要面面俱到,否则会造成浪费与欣赏的审美疲劳。而每堂课又集中解决两个问题为宜副教授讲的教师需要什么样的智慧。从个方面简述了教师智慧的形成为什么说教师需要智慧。什么样的教师学生最喜欢。教师需要哪些智慧。怎样才能成为智慧型教师。很有指导意义。又如,余江中姜舟斌老师的语文教学资源与语文教学中关于如何利用教学资源,语文教学要从享受走向幸福。幸福其实是种心态。做点事读书,写作,实践,反思,研究。让学员们对教师成长与教教师是个永远新的职业......”。

5、“.....作为语文老师,他应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化发展的脉博他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人,传承知识与文化他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以,作为语文必须时时保持充电的状态,此次培训无疑是次良好的机会。经过培训,就我个人而言,不仅在学科知识方梳理,让老师们可以以个新的高度全面理性地看待新课程改革。又如江西师大的孙庆民教授讲的对中国教育的批判与反思,从德育与智育的辩证关系的角度当对下的高中教育进行解读。指出中国教育的现状是教书为主,育人为辅甚至是只教书,不育人。孙教授强调,育人比教书重要百倍,因为教育的本质是对人的品质的塑造,而不是仅仅传授知识与培养技能的。接着引用孔子老培训活动的大特色就是理念联系实际。不仅聆听了专家的解读,而且观摩了名师的课堂艺术。如深圳中学特级教师王木森老师上的逍遥游。从个新角度引导学生学习逍遥游,清晰明了......”。

6、“.....值得学习,又如,师大附中朱澄能老师上的氓,原生态地展现。古来教学无定招,传统现代自成妙。只要众生皆有益,不枉课堂走遭。又如,赴豫章中学两节课。第节赤壁赋张老结敬业的教师队伍。对于个人而言,教师的成长不仅是时代的要求,更是适当现代教育的需要。此次培训,很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路,成为名师,成为教育家。如江西师大谢翌博士,副教授讲的教师需要什么样的智慧。从个方面简述了教师智慧的形成为什么说教师需要智慧。什么样的教师学生最喜欢。教师需要哪些智慧。怎样才能成为智慧型教师。很,副教授讲的教师需要什么样的智慧。从个方面简述了教师智慧的形成为什么说教师需要智慧。什么样的教师学生最喜欢。教师需要哪些智慧。怎样才能成为智慧型教师。很有指导意义。又如,余江中姜舟斌老师的语文教学资源与语文教学中关于如何利用教学资源,语文教学要从享受走向幸福。幸福其实是种心态。做点事读书,写作......”。

7、“.....反思,研究。让学员们对教师成长与教让老师们可以以个新的高度全面理性地看待新课程改革。又如江西师大的孙庆民教授讲的对中国教育的批判与反思,从德育与智育的辩证关系的角度当对下的高中教育进行解读。指出中国教育的现状是教书为主,育人为辅甚至是只教书,不育人。孙教授强调,育人比教书重要百倍,因为教育的本质是对人的品质的塑造,而不是仅仅传授知识与培养技能的。接着引用孔子老子荀子教师要独立解读文本以形成对文本的独到认识。同时要充分注意尊重学生的阅读,并注意引导,以提升他们的认知与感悟能力,甚至有的时候要肯定学生的精神,引导他的方法。要依据文本的特点设臵问题,引导学生阅读,选择其最显著的特点进行深入地剖析。谭老师是省名师,又是师大附中的语文台柱子,另类教师,几十年的教学摸爬滚打形成自己独特的教学特色,对我们无疑年骨干教师培训总结范文打印版荀子苏格拉底洛克蒙田爱因斯坦等人的名言......”。

8、“.....此报告无疑是对当下教育弊端的次警钟,更是对线教师理念的次纠正。总之,由于种种原因,我们现在的教育越来越偏离正常的轨道,越来越朝着急功就利与速成的方向。这些都需要在理念上纠正与更新,使我们的教育不离其本质。更新了教育教学知识。年骨干教师培训总结范文打印版让老师们可以以个新的高度全面理性地看待新课程改革。又如江西师大的孙庆民教授讲的对中国教育的批判与反思,从德育与智育的辩证关系的角度当对下的高中教育进行解读。指出中国教育的现状是教书为主,育人为辅甚至是只教书,不育人。孙教授强调,育人比教书重要百倍,因为教育的本质是对人的品质的塑造,而不是仅仅传授知识与培养技能的。接着引用孔子老子荀子启示,收益匪浅。又如福建师大的张荣伟教授作基础教育改革的反思与启示报告。张教授首先介绍了下我国新课程改革的进程......”。

9、“.....张教授站在新课改的前沿,对新课程改革的理念与实施现状给老师们个全面的得次新的补充。如江西师大熊大治教授讲的语文教学艺术专题报告。熊老师用幽默生动语言,借很多实在的教学实例形象生动地简述了教学过程中常用的些方法与技巧。熊老师长期从事教学法研究,长期扎根线研究,也常客串中学讲坛,有理论有实践。很多提法值得学习。熊老师讲语文教学要讲究艺术,语文教师不但要有高尚的情操,更要有高雅的格调与健康的思想。实在是太有师赤避岸边清风来,子瞻情怀悲释然。激情演绎读为主,心灵突围天地宽。第节缘事析理,学习写得深刻徐老师教师娓娓道来,生动形象,联系生活思考,步步引导。缘事析理比较难,以小见大对比开。因果推究感悟深,娓娓而谈步步来。从实践中来,到实践中去。教学观摩的最大学习点是做中学,而不是坐而论道。不仅对提升学员的课堂教学艺术有帮助......”。