1、“.....尊重学生。因为教师与学生在人格上是平等的,我们不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生理解学生要从他们的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法。这些都是班主任工作的前提。尊重别人是做人最起码的行为准则,学,积极参与班级及跨班级跨区域的话题讨论研讨,认真进行自我反思和在岗的实践探索。不但从案例故事对话班主任对话专家中,孜孜不倦地吸收着名师的经验,聆听着专家们的高见,还从优质而鲜活的作业沙龙人行网络班级等内容资源中感动着同行们的敬业,心里豁然开朗。在实践中,我还有意识地把所学的先进理念用来指导自己的班级管理,收益甚多。良好的师生关系是实施素质教育的关键。所谓亲其师,信其道,只有老师得到了学生的认可,他所传授的道理知识十分痛心,部分学员丧失了这么好的学习机会,存在的问题由于这是第次使用远程网络培训,不少教师对此不熟悉,或多或少影响了培训效果,这有待于我们继续改进加强辅导......”。

2、“.....为了完成任务有赶作业的现象。有些人认识不到位,把培训作为种任务在完成,不是作为学习的机会和方式进行学习。每位班主任都拥有本书,书的名字是教育与管理,至于这本书能写多少文字,能够涵盖多少内容,能够写多厚,靠的就是班主任对工作的付出,对学员的付步伐,就必须努力学习,树立自身形象,赢得当代学生的信任和尊敬。要学习教育改革的新理念,用最新的教育理论武装自己,要学习专业知识和其他各门学科知识,班主任不仅要具有精深的所教知识,而且还应具备广博的其他各门学科的知识,具有广泛的文化素养和兴趣爱好要学习借鉴他人的经验,他山之石,可以攻玉,对他人的经验不管是正面还是反面,不管是成功还是失败,都虚心学习,从中吸取有益的东西。在班级管理中,班主任要善于从学生实际出发,国培班主任培训总结打印版教师所关注和急需的领域,是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容,可以说是人心所向。在培训过程当中......”。

3、“.....我认为,保持这种心态对每个人的工作生活都是至关重要的。作为名新课改的实施者,我们应积极投身于新课改的发展之中,成为新课标实施的引领者,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中,共同寻求适应现代教学改革的心路,切实以新观念新思路新方法投入教学,适应现代教学改革需要,切光。总会有那瞬间,颗流星点流萤,在广袤的夜空,都是亮丽的风景,让我们感受到每个鲜活生命的独无和与众不同。民主平等细致耐心。现今的新时代呼唤民主平等的师生关系,身为班主任,更应为人师表,以身作则,身先士卒,用高尚的品格感染学生。在班级管理中,班主任要主动了解学生所想所做,要真诚地走进学生的内心世界,要尊重爱护学生的重点自尊心。班主任应树立班级的主体是学生师生共同管理班级,要尊重学生的看法。比如在班规的制定班干部的选训的学习。这次培训主要从个专题进行,分别是总论源于教材......”。

4、“.....另外还加上启动仪式专家讲座和后续研修几个内容。短短半月中,我认真聆听了很多专家的精彩讲座,积极做好学习笔记,努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺,先进的理念,独特的设计给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅,有了质的飞跃。现简要总结如下培训学习非常必要。整个培训活动安排合理,内容丰富,专家们的解惑都是我们农会,存在的问题由于这是第次使用远程网络培训,不少教师对此不熟悉,或多或少影响了培训效果,这有待于我们继续改进加强辅导。部分学员集中做作业,为了完成任务有赶作业的现象。有些人认识不到位,把培训作为种任务在完成,不是作为学习的机会和方式进行学习。每位班主任都拥有本书,书的名字是教育与管理,至于这本书能写多少文字,能够涵盖多少内容,能够写多厚,靠的就是班主任对工作的付出,对学员的付出。在工作中对他们的关心爱心责任心就是上就是我在国培计划班主任工作中的点滴体会与总结......”。

5、“.....国培班主任培训总结篇年知行中国培训已经接近尾声了。个多月的时间,我在紧张的工作之余,在线观看了课程案例内容及专家评点,积极参与班级及跨班级跨区域的话题讨论研讨,认真进行自我反思和在岗的实践探索。不但从案例故事对话班主任对话专家中,孜孜不倦地吸收着名师的经验,聆听着专家们的高见,还从优质而鲜活的作业沙龙人行网络班级等内容资源中感动着书写的工具。当班主任是不容易的,是辛苦的,但我相信当班主任是快乐的。我深深的感受到自己需要学习的东西太多,要不断完善自己,做名合格并优秀的班主任。国培班主任培训总结打印版。班主任要深入班级,了解每个学生,相信每个学生都有才,善于挖掘学生的潜能,把爱播洒到全体学生身上,不能只喜欢那些学习成绩好的优等生,而应该通过教育和培养,使每个学生都能成功。我们要用心思考,用心感悟。让教育智慧升华,炼就双慧眼......”。

6、“.....所谓亲其师,信其道,只有老师得到了学生的认可,他所传授的道理知识才会被学生悉心接受。老师要得到学生的认可除了要有过硬的专业知识外,还应有特定的人格魅力,能去理解学生,尊重学生。因为教师与学生在人格上是平等的,我们不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生理解学生要从他们的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法。这些都是班主任工作的前提。尊重别人是做人最起码的行为准则,学成绩的高低,名利的多少上,更应该是看在这个快乐成长的园地里,老师,学生是不是都感到幸福,快乐。作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计家,让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁意识。集集体的力量,科学管理班级,共同开创宽松和谐的魅力班级。善于从生活中截取事例......”。

7、“.....心绪,这种抵触情绪我也有过,所幸没有持续很久。在这次培训中,我深刻体会到,教材是教学过程中的载体,但不是唯的载体。在教学过程中教材是死的,但作为教师的人是活的。在新课程改革的今天,深刻的感受到了学生知识的广泛化,作为新时代的传道授业解惑者,名教师,应该不断地学习,不断地增加更新自己的知识,才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。我是用教材教,还是教教材作为名教师,应当经常问问自己。而这次专家给了我明确的回答等都应该多听听学生的意见,进行广泛的民主选举。遇到问题,在没有了解事情的真相前,不要武断地下结论,班主任的言行要时刻考虑学生的心理特征和行为水平,考虑学生的想法和感受,在班级管理中要多表扬少训斥,在鼓励与指导中培养学生的自我意识,增强学生的自信心。善于学习创新开放。现在的学生视野开阔思路敏捷,遇到问题总是穷追不舍,教师只用简单的说教去规范学生,学生是不买帐的......”。

8、“.....因此班主任要想跟上时代书写的工具。当班主任是不容易的,是辛苦的,但我相信当班主任是快乐的。我深深的感受到自己需要学习的东西太多,要不断完善自己,做名合格并优秀的班主任。国培班主任培训总结打印版。班主任要深入班级,了解每个学生,相信每个学生都有才,善于挖掘学生的潜能,把爱播洒到全体学生身上,不能只喜欢那些学习成绩好的优等生,而应该通过教育和培养,使每个学生都能成功。我们要用心思考,用心感悟。让教育智慧升华,炼就双慧眼,发现学生那点点教师所关注和急需的领域,是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容,可以说是人心所向。在培训过程当中,我们每位参训的教师都流露出积极乐观向上的心态。我认为,保持这种心态对每个人的工作生活都是至关重要的。作为名新课改的实施者,我们应积极投身于新课改的发展之中,成为新课标实施的引领者,与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中......”。

9、“.....切实以新观念新思路新方法投入教学,适应现代教学改革需要,切生动活泼的自主活动中获得亲身体验,有助于形成分辨是非的能力和民主自主的意识,由于它以学生兴趣为前提,通过各种可接受的方式去接受,结合我校德育实际,本学期,我在班里开展了班干部竞聘,制定了班级量化管理方案,从学习卫生文体等方面制订了加星和减星细则。这样来,班上纪律更好了,学习氛围更浓了。班干部们也很负责,班级管理在良性轨道上快乐前行着。建设良好的师生关系。国培班主任培训总结篇年月日至月日,我参加国培计划教师全员国培班主任培训总结打印版所悟,这比说教要管用得多了,学生在生动活泼的自主活动中获得亲身体验,有助于形成分辨是非的能力和民主自主的意识,由于它以学生兴趣为前提,通过各种可接受的方式去接受,结合我校德育实际,本学期,我在班里开展了班干部竞聘,制定了班级量化管理方案,从学习卫生文体等方面制订了加星和减星细则。这样来......”。