实施教师本身的素质等因此,日活动除了给予教师选取教材的权力,给予教师必须的时间和空间的安排外,重点还是让她们进行实践的操作,在操作中发现问题。另外,加强群众交流,班组交流时间,尝试过程中谁有新的好的经验及时传递给其他教师。比如观察记录方法个案分析随笔等,都能够挂在校园网上进行交流。在尝试课程中,不断地去领会纲要的精神。透过实践操作体会,本学期教师们对幼儿园的课程有了新的认识,活动中主动参与性较好,教学活动过程设计能思考孩子的需要,比如教师的主题教育活动手套秋天的水果等,整个活动充分体现了新理念,活动以游戏为主,动静交替,活动环节很自然,且整合资料很贴切,活动中充分关注工作会议,进步贯彻区教育工作会议精神,明确新学年的工作目标,提出了新学年工作的重点建议,并对工作做了详细的安排。园长们也分别谈了自己幼儿园新学期的工作设想。从各位园长的介绍中能够体会到,我们幼儿园都非常重视教研活动在教师成长中的作用,能根据各自幼儿园的具体情况有的放矢地开展教研,并在教研的形式上有所突破。充分发挥人员的积极性,主动性,有序有效地开展教育研究。通过此次会议,到会的园长们纷纷表示将共同携手,开创幼儿教育的新局面。组织安全卫生检查工作为全面加强区幼儿园安全卫生工作,根据区教育局小幼科的部署与安排,我们和片实行了安全卫生工作交叉检查。月日我们组织了由片长任组长个幼儿园园长和名保健医生为组员的安全卫生工作检查小组,对广氮片所幼儿园进行了为期天的检查。从检查所幼儿园的情况来看,大部分幼儿园有较强的安全意识,组织制度健全,环境设施设备配套齐全,特别是在食品内容等等,但我们的目标都是致的,就是能更好地解决教育实践中的具体问题,提高教师的听说思写的能力。再次,教研的组织上有集体教研分组教研还有随时随地的个别教研,教研的成员是流动性的,教研的主持者也是轮流担任的,如今我们的教研已无处不在无时不有了。教研有突破,效果有新高教师的教研热情空前高涨。教研活动的开展增进了领导与教师教师与教师彼此间的感情,整个幼儿园的气氛更加的和谐,教研积极性的激发同时也激起了教师盲作的热情。教师的专业化成长步伐跨越式前进,如现代化信息技术的应用能力观察的敏捷度与深度分析评价的能力提升撰写的能力等。更为可贵的是,通过围绕主题活动所组织的教研活动,使我们得出了许多极具价值的经验,如如何做好主题活动前的准备如何选择与设计主题中的活动各种教育资源的挖掘与利用等等。教研活动的反思与不足有总结和反思便能实现再提高,在本学期教研活动的开展中尚存众多的不况,以教委办精神为引领,开展了丰富有效的教研活动。较好地调动了教师们对教研活动的积极性,有效地促进和提高了教师的业务水平。现将这半年来的工作做如下的总结,希望能借此积累好的经验,同时反思存在的不足,促使我们不断学习,努力提高,使教师的工作和业务能力逐渐成熟起来,为下学期的工作打下坚实的基。日常教学的管理时时抓加强日活动各环节的管理,对照幼儿园日活动常规和幼儿园教学活动常规细则的要求,我们努力为幼儿创设个健康和谐安全丰富新颖的生活和活动环境,充分尊重幼儿的人格和权利,合理安排幼儿的日活动。及时挖掘生活常规的教育功能,通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来,使幼儿形成良好的学习生活习惯,发展他们的自理自律能力。提高教师业务水平有效抓紧抓学习机会。幼儿园本着走出去,请进来的精神,不怕苦不怕累,积极参加每次的观摩研讨活动,特别珍惜每次镇级市级的各类培训讲座机幼儿园教研活动总结范文打印版决当前教育改革的问题,不断地更新观念,理清思路,提高新时期幼儿园的教育质量。加强学习进步提升理念我园师资处于十分薄弱的状况,因而时常给学习和研究带来许多困惑,反映了教师专业化水平的缺乏,个性是思想观念转变与实践行动的脱节,缺乏实践的总结研讨,往往使教学停止不前或前进步子太慢。本学期,快乐与发展教材的颁布,使我们找到了前进的方向。但也存在着许多的不足,因此本学期根据幼儿园实际存在状况,我园加强了教研组建设,开展丰富多彩的教研学习活动,重点加大学习新教材和实施新教材力度,改变教研学习方式,每两周进行次纲要的学习和研讨,边学边研,从中领会纲要精神,转变教师的课程理念。其次,采用参与试学习形式,共同理解细读教材,共同备课,使教师了解教材的不同设计,展示个人的不同风采。另外我们还透过不同的案例进行分析,解剖案例中不同的设计方法,以问题的形式进行展现,然后,大家齐讨论解决,我们传递的是工作着是快乐的,共赢才会赢,因此,她们像姐妹样,互相关心互相帮助,和睦相处,有商有量。其次,在教研内容的设计上,既有提高教师教育技能的内容,又有解决教育困惑的内容,还有培养教师专业技能交流彼此经验的内容等等,但我们的目标都是致的,就是能更好地解决教育实践中的具体问题,提高教师的听说思写的能力。再次,教研的组织上有集体教研分组教研还有随时随地的个别教研,教研的成员是流动性的,教研的主持者也是轮流担任的,如今我们的教研已无处不在无时不有了。教研有突破,效果有新高教师的教研热情空前高涨。教研活动的开展增进了领导与教师教师与教师彼此间的感情,整个幼儿园的气氛更加的和谐,教研积极性的激发同时也激起了教师盲作的热情。教师的专业化成长步伐跨越式前进,如现代化信息技术的应用能力观察的敏捷度与深度分析评价的能力提升撰写的能力等。更为可贵的是,通过围绕主题活动所组织的教总结范文本年度,我们幼儿园开展以培训为主体,组织研讨和比赛为辅助的多渠教研活动,有集体教研也有分组教研,有现场观摩也有现场点评及教研互动。活动中,既有提高教师教育技能的内容,又有解决教育困惑的内容,教研形式多样化,能够让教师从多角度多方面获取知识。以下是这次教研活动的总结。中班小朋友荣获等奖,大班小朋友荣获等奖其他优秀奖。老师参加镇幼儿园教师笔画硬笔等奖。特望参加镇首届舞蹈大赛荣获等奖。以上这些是我们在这学期所取得的成绩,在成绩的背后我们看到是更多的不足如教研氛围不够浓厚教师思维不够活跃,在畅所欲言发表自己的感想及提出建设性的建议时有所保留不够大胆。在对幼儿个别辅导时,应找准切入点抓好大方向大胆创新。幼儿园教研活动总结范文学期的时间又在繁忙中悄然度过了,这学期我们仍然围绕纲要指南的资料,认真学习新教材,边学边研究实施,深入开展研讨,解的初步打算在目标的设定与上学期基本致。内容的重点侧重于课程的园本化幼儿发展评价和教育行为的反思与评价上。初步尝试教师轮流担当教研主持。幼儿园教研活动总结范文我们教研组在区教育局小幼科的正确领导下,在各个幼儿园的大力支持与配合下,以幼儿园教育指导纲要的精神为理论依据,按照学年初制定的工作要点,本着求实开拓创新的原则,努力开拓教研工作的新局面。较好地完成了工作任务。现将这学年的工作总结如下组织新学期工作会议为了提升幼儿园园长的管理理念和水平,促进园所之间的友好交流,我们在月份召开了幼儿园园长新学年工作会议,进步贯彻区教育工作会议精神,明确新学年的工作目标,提出了新学年工作的重点建议,并对工作做了详细的安排。园长们也分别谈了自己幼儿园新学期的工作设想。从各位园长的介绍中能够体会到,我们幼儿园都非常重视教研活动在教师成长中的作用,能根据各自幼儿园的具体情况有的放矢地以往单纯指导为对话研讨。另外,有透过本学期对孩子的个案记录,寻找个性化发展,即发展教师观察记录潜力,又为整合全面性带给帮忙。反思性学习,给教师带来了许多的反思经验,个性是专题研究,更需要去反思总结。本学期为深化专题研究,提升教师专业化水平,我们幼儿园又根据自己园情,在实践专题研究的基础上,每班都进行研究的实践活动,全体教师都用心参活动方案设计,使专题研究深化完善,从而更推动教改的发展。小班以电化教育为引领,关注孩子习惯的养成发展,中班以美工区为引领,关注孩子动手动脑的发展,大班以艺术教育为引领,关注孩子情感与态度的发展,最后以专题总结的形式进行了交流,使整合的思想通领教改的发展。利用家长资源推动保教活动的发展本学期我们注重家长资源的开发利用,充分利用家长资源引导幼儿进行探究,促进幼儿自身的修养,同时,我们也要充分发挥家长的作用,指导家长利用家庭的教育资源,引导孩展教研,并在教研的形式上有所突破。充分发挥人员的积极性,主动性,有序有效地开展教育研究。通过此次会议,到会的园长们纷纷表示将共同携手,开创幼儿教育的新局面。组织安全卫生检查工作为全面加强区幼儿园安全卫生工作,根据区教育局小幼科的部署与安排,我们和片实行了安全卫生工作交叉检查。月日我们组织了由片长任组长个幼儿园园长和名保健医生为组员的安全卫生工作检查小组,对广氮片所幼儿园进行了为期天的检查。从检查所幼儿园的情况来看,大部分幼儿园有较强的安全意识,组织制度健全,环境设施设备配套齐全,特别是在食品安全方面做的尤为突出。但也有少数幼儿园存在薄弱环节,主要表现在办园证未年审和人员没有上岗证次弱的是卫生保健工作,主要表现在档案资料不齐全和没有上墙资料其次是园舍条件达标率不高,主要是班额过大。天检查下来,我们被广氮片幼儿园园长们浓浓的热情和快乐爽朗的笑声所感染,她们向继续注重实践尝试逐步适应改革的发展由于幼儿园教育活动资料具有很大灵活性选取性。因此,光靠理论上的学习,很难使教师们统的理解和领会,而目前在实践新教材中,又有许多困难。如资料的选取编排,生成资料组织和实施教师本身的素质等因此,日活动除了给予教师选取教材的权力,给予教师必须的时间和空间的安排外,重点还是让她们进行实践的操作,在操作中发现问题。另外,加强群众交流,班组交流时间,尝试过程中谁有新的好的经验及时传递给其他教师。比如观察记录方法个案分析随笔等,都能够挂在校园网上进行交流。在尝试课程中,不