1、“.....虽然老师年龄较大,但教师的积极性很高,有定的收获。增强教师信息素养能出来的学生绝对是个高分低能被社会所淘汰的人。学习新课程标准后,我的教育观念发生了空前的转变,根据新课标的要求,我的教育观念不断更新数学教学要以学生发展为本,让学生生动活泼积极主动地参与数学学习活动,使学生在获得基本的数学知识和技能的同时,在情感态度价值观和般能力等方面都能得到充分发展平台,在阶梯式课讲活动中通过年级组骨干教师传帮带的方式,方面达到教学相长的目的,另方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人,同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。开展数学教研活动的总结我校数学研组组织全体数学教师进行课程标准的学习,并要求教师们在平时的课堂教学中将新课标落到实处。通极性和紧迫感。贯彻新课标,转变教学方式。新课标认为数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,教师应激发学生的学习积极性......”。

2、“.....帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能数学思想和方法,获得广泛的数学活动经开展数学教研活动的总结打印版培训学习,虽然老师年龄较大,但教师的积极性很高,有定的收获。增强教师信息素养能力是非常必要的,也是必然的趋势。今后,我们更要进步加强多媒体教学的培训学习,使教师更好地共享优质资源资料,优化教学。存在的不足和需要进步加强和提高的几点,进步深钻新课程标准,改变陈旧的传统教学方法,在课堂上的教育观念是否符合课改的要求,直接关系实验的成效。过去的教育观念认为能培养出个考试高分的学生,就是教育的成功。如果我们教师现在还保持这种旧的教学观念,那么我们将培养出来的学生绝对是个高分低能被社会所淘汰的人。学习新课程标准后,我的教育观念发生了空前的转变,根据新课标的要求,我的教育观验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去......”。

3、“.....,征集课后反思,教学设计,论文的评选活动。同时开展了个活动。即上好节优质课,写份优秀的课讲教案,写篇优秀教学论文或反思,编份好的试题,制作份好课件。此外,还开展了信息技术教育,充分利用学校现有的设备进行定的思考,自主探索,加强合作学习,提高教学质量。合作学习还有助于因材施教,可以弥补个教师难以面向差异的众多学生教学的不足,从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。重视培养学生应用数学的意识和能力。学生掌握了知识和技能以后,教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到去学习。,确定教学目标,找准重难点,提高课堂教学效率。开展数学教研活动的总结打印版。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者引导者与合作者。为了跟上课改的步伐,本学期,我们通过学习新课标,贯彻新课标,转变旧的教学方式,下面谈谈我的具体做法让学生在现实情境中体验和理解数学数学源现实中去......”。

4、“.....开展数学教研活动的总结我校数学研组组织全体数学教师进行课程标准的学习,并要求教师们在平时的课堂教学中将新课标落到实处。通过教学实践,下面就学习新数学课程标准,谈谈自己体会和做法。学习新课标,转变教育观念。教师是课程改革实验的具体实施者,我们,征集课后反思,教学设计,论文的评选活动。同时开展了个活动。即上好节优质课,写份优秀的课讲教案,写篇优秀教学论文或反思,编份好的试题,制作份好课件。此外,还开展了信息技术教育,充分利用学校现有的设备进行定的培训学习,虽然老师年龄较大,但教师的积极性很高,有定的收获。增强教师信息素养能教师相互听课,探讨新教法,不断的完善自身的教学手段,抓好教学工作。加强理论学习,注重课堂实践。学期结束对本组教师的课堂教学情况进行科学的量化打分,最后和教师的绩效工资挂钩,促进了教师工作的积极性和竞争力。,力求提高作业练习的效能......”。

5、“.....作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当作业练习的效能,作业布置精心合理,作业做到批改准确,反馈纠错及时,适当批有鼓励性评语,保持作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月次的学生作业量化考核检查,期末对学生作业情况进行量化。,随时保证有余课,课前作好充分准备,在课堂教学中,坚持面向全念不断更新数学教学要以学生发展为本,让学生生动活泼积极主动地参与数学学习活动,使学生在获得基本的数学知识和技能的同时,在情感态度价值观和般能力等方面都能得到充分发展。通过新课标的学习,使我认识到课程改革的重要意义,深刻理解了课改中数学教学的新理念,转变了观念,增强了课改工作的主动性积现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。开展数学教研活动的总结我校数学研组组织全体数学教师进行课程标准的学习,并要求教师们在平时的课堂教学中将新课标落到实处。通过教学实践......”。

6、“.....谈谈自己体会和做法。学习新课标,转变教育观念。教师是课程改革实验的具体实施者,我们培训学习,虽然老师年龄较大,但教师的积极性很高,有定的收获。增强教师信息素养能力是非常必要的,也是必然的趋势。今后,我们更要进步加强多媒体教学的培训学习,使教师更好地共享优质资源资料,优化教学。存在的不足和需要进步加强和提高的几点,进步深钻新课程标准,改变陈旧的传统教学方法,在课堂上多数学问题,这时,教师要鼓励学生独立思考,自主探索,加强合作学习,提高教学质量。合作学习还有助于因材施教,可以弥补个教师难以面向差异的众多学生教学的不足,从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。重视培养学生应用数学的意识和能力。学生掌握了知识和技能以后,教师应该充分利用学生已有的生活开展数学教研活动的总结打印版批有鼓励性评语,保持作业本整洁,书写规范,使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担......”。

7、“.....期末对学生作业情况进行量化。,随时保证有余课,课前作好充分准备,在课堂教学中,坚持面向全体,兼顾两头,特别加强了对后进生的辅导。开展数学教研活动的总结打印版培训学习,虽然老师年龄较大,但教师的积极性很高,有定的收获。增强教师信息素养能力是非常必要的,也是必然的趋势。今后,我们更要进步加强多媒体教学的培训学习,使教师更好地共享优质资源资料,优化教学。存在的不足和需要进步加强和提高的几点,进步深钻新课程标准,改变陈旧的传统教学方法,在课堂上谈心得体会与之交流思想,虚心请教,经常登陆些信息技术交流网站,提高自己的教学管理能力。充分利用学校先进的教学条件,切实抓好教学工作。认真分析处理教材内容,分层次教学,把在课堂教学中培养学生创新精神和实践能力作为主攻目标,以激发学生学习兴趣为主攻方向,充分利用课堂这个主阵地,同时与其他学活动的机会......”。

8、“.....获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者引导者与合作者。为了跟上课改的步伐,本学期,我们通过学习新课标,贯彻新课标,转变旧的教学方式,下面谈谈我的具体做法让体,兼顾两头,特别加强了对后进生的辅导。在这年里,我积极参加业务学习,不断提高自己的业务能力,为了自己走在工作需要的前面,及早地掌握知识和技术,同时处处留心生活中的各种资料,不断为自己充电。提高自身的教学能力。总结自身的不足,并想办法改进完善自己,在学习与积累的同时,主动向与其他教师现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。开展数学教研活动的总结我校数学研组组织全体数学教师进行课程标准的学习,并要求教师们在平时的课堂教学中将新课标落到实处。通过教学实践,下面就学习新数学课程标准,谈谈自己体会和做法。学习新课标,转变教育观念。教师是课程改革实验的具体实施者......”。

9、“.....给予学生的创新能力和想象的拓展空间,使学生积极主动的去学习。,确定教学目标,找准重难点,提高课堂教学效率。开展数学教研活动的总结打印版。学期结束对本组教师的课堂教学情况进行科学的量化打分,最后和教师的绩效工资挂钩,促进了教师工作的积极性和竞争力。,力求提高验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。,征集课后反思,教学设计,论文的评选活动。同时开展了个活动。即上好节优质课,写份优秀的课讲教案,写篇优秀教学论文或反思,编份好的试题,制作份好课件。此外,还开展了信息技术教育,充分利用学校现有的设备进行定的能力是非常必要的,也是必然的趋势。今后,我们更要进步加强多媒体教学的培训学习,使教师更好地共享优质资源资料,优化教学。存在的不足和需要进步加强和提高的几点,进步深钻新课程标准,改变陈旧的传统教学方法,在课堂上创建民主平等的教学氛围......”。