1、“.....落实新课程理念,把握命题主旋律。关注社会与生活,做到学以致用。教学中,强化学生基础知识,训练学生思维方式,培养学生实验技能,提实际,使学生会用学到的知识解释日常生活中的常识。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神。重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生自学的能力。使学生学习些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和些重要的化合物的基础知识,学习些化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在实有资料等对学生进行训练与检测。掌握学生学习情况,针对复习。初中化学下学期教学工作计划打印版。讲究巧练在对比学习的同时,练习必不缺少的,关键在于巧练,要注意分析,习题的数量不要太大,关键在于精,从而达到巧练巧学的目的和完善的结合。在平日要注意化学实验。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养的学习到......”。

2、“.....教学进度开学到月日,把新课授完。月日至月日,专题复习和训练化学基本常识运动形式仪器性能药品使用基本操作空气的组成与污染防治氧气的制备性质用途燃烧与缓慢氧化分子和原子元素和元素符号相对原子质量和相对分子质量水及水的污染防治氢气的制法性质用途核外电子排布的初步知识及化合价质量守恒定初中化学下学期教学工作计划打印版决问题拓展能力由所学知识拓展到相关学科和生活生产实际创新能力改进演示实验和学生实验,进行小发明和小制作等科学探究,实施快乐学习。过程与方法目标培养学生自学的方法,学会预习复习练习的方法培养学生积极主动勤学好问的良好学习习惯。根据课程标准的能力要求来辅导学生,让学生理解基本原理。了解有关知识的来源和推理过程以及生活中有关的得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是严肃认真的科学态度和科学的学习方法。所以在复习中在加强实验教学的指导和练习。和爱国主义教育......”。

3、“.....加大对学生所学知识的检查,搞好今学期化学课的单元综合课模式探索和自考工作,并做好及时的讲评和反馈学生情况。重视练习及讲评教学要教师的教与学生的练相结合,才会达到最佳的效果。体学生,全面提高教学质量。初中化学下学期教学工作计划打印版。拓展点联系所学知识向实际生活生产领域拓展,向当前高科技领域拓展。创新点运用所学的知识,提出创新性的见解,能够进行简单的创造性小发明小制作。†‡技能目标自主能力能联系旧知识自主学习新课,能自主解决学习中遇到问题综合能力综合运用各种学习方法进行学习,联系各科知识综合社会现象的实际,学生的生活实际,使学生会用学到的知识解释日常生活中的常识。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神。重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生自学的能力。使学生学习些化学基本概念和基本原理......”。

4、“.....学习些化学实验和化学计方面不够好,学生反应能力弱。不会进行知识的梳理,导致学生掉队,同时学生面临毕业和升学的双重压力等,致使许多学生产生了厌学心理。在这学期里,我根据教学内容设计难度适宜的课外练习,强化下基础,为中考复习打下扎实的基础。我坚信会有新的发现和收获,使学生在探索实践中增长自己的聪明才智。以提高学生的综合素质为宗旨,以培养学生的创新精神和的基本技能,了解化学在实际中的应用。培养学生的科技意识资源意识环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。讲究巧练在对比学习的同时,练习必不缺少的,关键在于巧练,要注意分析,习题的数量不要太大,关键在于精,从而达到巧练巧学的目的和完善的结合。在平日要注意化学实验。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,初中化学下学期教学工作计划新课程认为教学的根本目的不在于教师教了多少,而在于学生学会了多少。因此在教学中......”。

5、“.....尊重学生原有知识结构,对于学生能力所及的教学内容应大胆放手,让学生去自主学习。落实新课程理念,把握命题主旋律。关注社会与生活,做到学以致用。教学中,强化学生基础知识,训练学生思维方式,培养学生实验技能,提见解,能够进行简单的创造性小发明小制作。†‡技能目标自主能力能联系旧知识自主学习新课,能自主解决学习中遇到问题综合能力综合运用各种学习方法进行学习,联系各科知识综合解决问题拓展能力由所学知识拓展到相关学科和生活生产实际创新能力改进演示实验和学生实验,进行小发明和小制作等科学探究,实施快乐学习。过程与方法目标培养学生自学的介绍复分解反应时,先通过典型反应让学生认识复分解反应的特点及发生的条件,再通过酸碱盐溶解性表及复分解反应的条件会判断溶液中的两种物质能否发生复分解反应并能根据复分解反应的特点写出不熟悉的化学方程式进行有关计算等等。因此在下册的教学中教师既要重视知识教学......”。

6、“.....教学目的要求所以在教学过程中要多练勤练,并及时的平改。在这学期中,力争做到当天作业当天改考完试卷及时改,及时讲评。与时俱进引领学生爱化学学化学学化学,要知道目前社会上在化学领域的热点,作为老师,有必要让学生了解这些,比如目前在低碳的概念下,我们怎么去理解低碳。适当的找些资料,给学生阅读,正是迎合了我国的减排的国家政策,而这在书本上是没有直的基本技能,了解化学在实际中的应用。培养学生的科技意识资源意识环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。讲究巧练在对比学习的同时,练习必不缺少的,关键在于巧练,要注意分析,习题的数量不要太大,关键在于精,从而达到巧练巧学的目的和完善的结合。在平日要注意化学实验。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念......”。

7、“.....进行小发明和小制作等科学探究,实施快乐学习。过程与方法目标培养学生自学的方法,学会预习复习练习的方法培养学生积极主动勤学好问的良好学习习惯。根据课程标准的能力要求来辅导学生,让学生理解基本原理。了解有关知识的来源和推理过程以及生活中有关的学生在探索实践中增长自己的聪明才智。以提高学生的综合素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,坚持以学生为主体,创建以学生为主体的创新教学,使学生在获得知识的同时,发展学生的能力,让学生学会思考,学会学习,培养他们的自信心,培养学生的动手实验能力,养成动脑思考的习惯,充分发挥教师的特长,深化创新教育,优化课堂教学,面向初中化学下学期教学工作计划打印版法,学会预习复习练习的方法培养学生积极主动勤学好问的良好学习习惯。根据课程标准的能力要求来辅导学生,让学生理解基本原理。了解有关知识的来源和推理过程以及生活中有关的化学知识......”。

8、“.....了解物质构成的奥秘。情感态度价值观目标学习科学家们刻苦钻研勇于探索持之以恒的科研精神培养不怕挫折不怕失败敢于面对的意志品质决问题拓展能力由所学知识拓展到相关学科和生活生产实际创新能力改进演示实验和学生实验,进行小发明和小制作等科学探究,实施快乐学习。过程与方法目标培养学生自学的方法,学会预习复习练习的方法培养学生积极主动勤学好问的良好学习习惯。根据课程标准的能力要求来辅导学生,让学生理解基本原理。了解有关知识的来源和推理过程以及生活中有关的际应用。激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学严谨的态度和科学的方法。培养学生动手和创新精神。使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。初中化学下学期教学工作计划打印版。拓展点联系所学知识向实际生活生产领域拓展,向当前高科技领域拓展。创新点运用所学的知识,提出创新性社会与生活,做到学以致用......”。

9、“.....强化学生基础知识,训练学生思维方式,培养学生实验技能,提升学生应试水平,贯穿从生活走向化学,从化学走向社会理念,突出化学知识与生活社会科技之间的联系,拓展学生化学思维,实施有效教学。学生情况简析本学期继续担任年级个班的化学教学工作,从上学期的学习成绩看出,这些学生基础高低参差不齐,学生对问题的论知识联系生产实际自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决些简单的化学问题。使学生学习些化学基本概念和原理,学习常见地元素和化合物的基础知识,掌握化学实验和化学计算基本技能,并了解化学在生产中的的基本技能,了解化学在实际中的应用。培养学生的科技意识资源意识环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育。讲究巧练在对比学习的同时,练习必不缺少的......”。