果等。物尽其用充分利用现有教学资源,使之发挥最大效能。多渠道争取资金,完善相关设备,满足使用。各种设备专人专管,建立器材使用制度报废损失管理制度。将特色项目纳入课堂教学体系我校配右年级学生每分钟写字左右年级学生每分钟写字左右优化教学方法。要求每位参与者以严谨的态度对待每堂课,要以系统指导,教给方法,推进训练为主旨,扎实抓好个坚持,协调合作,全面提升写字课堂教学质量。坚持为认字和写字的有机结合。即教学生练字的时候,有机结合语文课后生字的指导。写字和训练两姿培养习惯相结合。两姿即坐姿和手姿。坚持提高写字技巧与审美教育,品性教育有机结合指导学生对测评考核工作,组织开展写字教学活动,制定写字教学及测评方案,保证学校写字教学工作正常进行,尽快提高学校师生写字水平,确保达标,争创优秀。必须严格考核。领导小组每学期对各班写字水平进行测评两次。奖励优秀,批评落后。凡是不达标的班级,要追究相应老师责任。另外,值周老师定期不定期检查每天下午分钟天天练,并作记录。思想上确定两种认识小学写字教学核心任务是探索提高学生写字水平的途径教打印版。语文老师每学期坚持对班级写字工作情况作次具体总结。领导小组坚持每学期对学校写字教学工作作次深入调查分析总结。过程中抓好个环节语文课上识写结合。语文课上识字教学时,不光要注重生字的音义,还要重视形体分析,指导写法。原则上语文课上学生练字时间要不少于分钟。每单元写字课上重难点指导。写字课上老师要做到讲解示范相结合,深入学生当中相机指导,纠正典型,帮助学生找规律如写特色校园创建计划书打印版键,普及和发展艺术教育为重点。巩固枝花进校园成果,弘扬中华民族优秀文化艺术。将坚持积极进取因地制宜循序渐近分别指导的原则,将创建工作贯穿于学校工作始终,使我校艺术教育再上新台阶。工作目标以艺育德,以艺启智是我校特色教育的总目标。利用学期时间,通过全体师生努力,在创建领导小组的指导下,在总目标的引领下,使我校艺术教育章显特色。具体措施健全组织成立创建工作领导小组组长侯景全副组生每分钟写字年级学生每分钟写字年级学生每分钟写字左右年级学生每分钟写字左右年级学生每分钟写字左右优化教学方法。要求每位参与者以严谨的态度对待每堂课,要以系统指导,教给方法,推进训练为主旨,扎实抓好个坚持,协调合作,全面提升写字课堂教学质量。坚持为认字和写字的有机结合。即教学生练字的时候,有机结合语文课后生字的指导。写字和训练两姿培养习惯相结合。两姿即坐姿和手姿。坚,提升特色文化的广度和深度。第课堂活动,特长生培养成立音乐书法兴趣小组我校定为每周周下午第节课为兴趣小组活动时间,组织师生特色项目学习。特色校园创建计划书打印版。特色校园创建计划书特色校园创建计划书本学期是我校创建艺术特色学校工作的第阶段,即整章建制基础建设阶段。为使创建工作顺利进行,特制定本计划。指导思想以全面推进素质教育为目标,深化教学改革为核心,加强老师队伍建设为员,各班主任语文老师。领导小组负责学校写字教学研究指导测评考核工作,组织开展写字教学活动,制定写字教学及测评方案,保证学校写字教学工作正常进行,尽快提高学校师生写字水平,确保达标,争创优秀。必须严格考核。领导小组每学期对各班写字水平进行测评两次。奖励优秀,批评落后。凡是不达标的班级,要追究相应老师责任。另外,值周老师定期不定期检查每天下午分钟天天练,并作记录。思想上确定两种系,促进学生素质发展。这样要求我们在写字教学中做到全,实现种效益。全即面向全体,抓住写字过程,促进学生全面发展种效益即兴趣效益练字效益运用效益启智效益教育效益习惯效益。操作上强化项规定打铁还需自身硬,要想指导学生写好字,教师自身必须先练好基本功。练好字基本功。每位教师每周练写钢笔字个左右,习字作业学期末交给领导小组负责人检阅评比。练好指导功。自身练好字,只是指导学生写的前识小学写字教学核心任务是探索提高学生写字水平的途径教学方法,提高学生写字水平。要完成这核心任务,主要做好以下点每天确保分钟练字时间写字姿势正确。必须做到个眼睛离纸平面尺,胸口离桌边拳,握笔的手指离笔尖寸个字头正身直臂开足平锻炼写字技术。走好步路写好基本笔画写好独体字写好合体字念好字诀看记写比闯过道关笔画笔顺正确规范字体字形端正美观作业卷面整洁控制书写速度。年级建立教师培训机制,定期开展普通教师培训及辅导老师外出学习活动。营造氛围组建校园广播站利用广播站红歌赛评剧表演书法展等形式,营造浓厚的舆论氛围。利用橱窗板报教学简报等形式,展示我校创建工作的规划方案成果等。物尽其用充分利用现有教学资源,使之发挥最大效能。多渠道争取资金,完善相关设备,满足使用。各种设备专人专管,建立器材使用制度报废损失管理制度。将特色项目纳入课堂教学体系我校配扬中华民族优秀文化艺术。将坚持积极进取因地制宜循序渐近分别指导的原则,将创建工作贯穿于学校工作始终,使我校艺术教育再上新台阶。工作目标以艺育德,以艺启智是我校特色教育的总目标。利用学期时间,通过全体师生努力,在创建领导小组的指导下,在总目标的引领下,使我校艺术教育章显特色。具体措施健全组织成立创建工作领导小组组长侯景全副组长张作山杨宇光成员主任及全体教师明确职责将创建工作列指标量化,列入评价奖惩制度当中,直接与绩效评优评先挂钩。文明礼仪之星,树立榜样,促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范。具体措施。根据每月工作重点布置有关的文明礼仪黑板报。在常规教育工作中,坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置,关注指导学生的学习生活交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表言语为切入点,通过强化训练,把文明礼仪行为规范文明礼仪教育落实到学生的日常学习持提高写字技巧与审美教育,品性教育有机结合指导学生对作品的评价赏析,有机激发审美情趣,陶冶审美情操,引导他们在实实在在的写字练习中,培养学生专注耐心和顽强的意志力,使品性得到实实在在的训练和提高。课堂教学评价和写字教学评价相结合。学生各科作业根据各班实际确定相统的等第,用于评价每项作业书写情况,确保书写评价的制度化,经常化,充分发挥评价的导向,激发功能。特色校园创建计划书识小学写字教学核心任务是探索提高学生写字水平的途径教学方法,提高学生写字水平。要完成这核心任务,主要做好以下点每天确保分钟练字时间写字姿势正确。必须做到个眼睛离纸平面尺,胸口离桌边拳,握笔的手指离笔尖寸个字头正身直臂开足平锻炼写字技术。走好步路写好基本笔画写好独体字写好合体字念好字诀看记写比闯过道关笔画笔顺正确规范字体字形端正美观作业卷面整洁控制书写速度。年级键,普及和发展艺术教育为重点。巩固枝花进校园成果,弘扬中华民族优秀文化艺术。将坚持积极进取因地制宜循序渐近分别指导的原则,将创建工作贯穿于学校工作始终,使我校艺术教育再上新台阶。工作目标以艺育德,以艺启智是我校特色教育的总目标。利用学期时间,通过全体师生努力,在创建领导小组的指导下,在总目标的引领下,使我校艺术教育章显特色。具体措施健全组织成立创建工作领导小组组长侯景全副组等形式,展示我校创建工作的规划方案成果等。物尽其用充分利用现有教学资源,使之发挥最大效能。多渠道争取资金,完善相关设备,满足使用。各种设备专人专管,建立器材使用制度报废损失管理制度。将特色项目纳入课堂教学体系我校配有音乐老师两名,书法教师两名。要求其它学科不得占用音乐和书法课点,上课必须有教案作业,领导必须有这两科的听课评课记录。要求音乐书法教师创编校本教材,推广普及相关知特色校园创建计划书打印版学校工作的主线,贯穿始终,明确各部门职责。规划立项召开班子会,创建工作领导小组会师生座谈会,并征询学生及家长意见和建议,将音乐书法立为我校特色教育项目。科学谋划,制定年规划及本学期创建工作计划。召开全体老师会,传达创建工作及本学期创建工作计划,明确创建工作目标及每位成员职责。完善机制制定创建工作督导评价奖惩制度,将创建工作指标量化,列入评价奖惩制度当中,直接与绩效评优评先挂键,普及和发展艺术教育为重点。巩固枝花进校园成果,弘扬中华民族优秀文化艺术。将坚持积极进取因地制宜循序渐近分别指导的原则,将创建工作贯穿于学校工作始终,使我校艺术教育再上新台阶。工作目标以艺育德,以艺启智是我校特色教育的总目标。利用学期时间,通过全体师生努力,在创建领导小组的指导下,在总目标的引领下,使我校艺术教育章显特色。具体措施健全组织成立创建工作领导小组组长侯景全副组彩的活动中,可以全身心地投入,通过比比看看议议想想做做,使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。社会教育结合。特色校园创建计划书特色校园创建计划书本学期是我校创建艺术特色学校工作的第阶段,即整章建制基础建设阶段。为使创建工作顺利进行,特制定本计划。指导思想以全面推进素质教育为目标,深化教学改革为核心,加强老师队伍建设为关键,普及和发展艺术教育为重点。巩固枝花进校园成果,求我们在写字教学中做到全,实现种效益。全即面向全体,抓住写字过程,促进学生全面发展种效益即兴趣效益练字效益运用效益启智效益教育效益习惯效益。操作上强化项规定打铁还需自身硬,要想指导学生写好字,教师自身必须先练好基本功。练好字基本功。每位教师每周练写钢笔字个左右,习字作业学期末交给领导小组负责人检阅评比。练好指导功。自身练好字,只是指导学生写的前提,还必须深入钻研学生写字特生活中去,让他们从中受到影响,得到锻炼,养成习惯,从而提高。每周班会上节文明礼仪课,坚持每周记录两篇文明礼仪日记。在各领域教育教学活动中,教师要有目的有计划地利用教材切合实际地把规范细则渗透到教学中去。并根据文明礼仪教育的需要,创编文明礼仪教育的教材,使学生在开无意识的学习中强化记忆,受到教育。根据每月主题