导能力,在每天上午有针对性的对个区域进行指导观察记录工作。继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。保育教师利用中午时间,根据主题制作玩教具,同时对幼儿的日常生活进行观察记录。保育教师坚持做好日常清洁工作消毒工作,预防传染病的发生。加强幼儿安全教育和教师的责任心,避免发生任何事故。家长工作学期初,发放调查问卷,了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况,需要进行个别教育我们将加强交流沟通。在学期中学期末,我们还会发放家园联系表,向家长介绍幼儿在园表现,了解家长对我们工作的看法。开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,需要和情绪情感的变化,及时采取有针对性的措施帮助幼儿。坚持执行班级的清洁卫生制度,做到每天小扫,每周大扫物品保持卫生整洁有序,培养幼儿良好摆放物品的习惯。玩用具定期消毒与保健人员家长道作好疾病的预防和隔离工作。关注幼儿的饮食和生活卫生,培养幼儿良好的生活卫生习惯,保证幼儿的身心健康发展。家长工作重视开展家长的工作,通过多渠道多种形式搞好家园联系的工作。根据幼儿的具体情况,随机进行家访或电访,向家长反馈在园表现,了解幼儿在家情况,取得家长的配合。召开不定期小型家长会,向家长汇报我们的工作情况及幼儿在园的情况,同时虚心听取家长的意见和建议以促进班级工作的开展。把教育活动课堂拓展到家庭,和家长起讨论教育教学方案,让家长更好地了解幼儿在园的活动情况,充分利用家庭教育资源。开展家长助教活动,鼓励家长参与我们的教育工作。开展社区活动,让家长参与活动,帮助幼儿了解周围文交流。月份教师教学计划和教育笔记幼儿个人档案的评比整理班级物品班务工作总结。卫生保健工作保育员的配班工作有意识的提高自己对幼儿的观察指导能力,在每天上午有针对性的对个区域进行指导观察记录工作。继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。保育教师利用中午时间,根据主题制作玩教具,同时对幼儿的日常生活进行观察记录。保育教师坚持做好日常清洁工作消毒工作,预防传染病的发生。加强幼儿安全教育和教师的责任心,避免发生任何事故。家长工作学期初,发放调查问卷,了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况,需要进行个别教育我们将加强交流沟通。在学期中学期末,我们还会发放家园联系表,向家长介绍幼儿在园表现,了解家长对我们工作的看法。开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料各种调查问卷的系列工作打好基础。坚持每月及时更有关的幼儿心理学教育学方面的知识和育儿经验文章。约访家访等多种形式与家长进行沟通交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式,认真做好家访记录。,让家长了解幼儿在园的点滴进步,了解教师的工作,使家长能更好地配合幼儿园的工作。宝宝成长记录。加强环境教育,提高幼儿的环境意识。幼儿对周围环境的认识是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围,在幼儿园的周种植花草树木充分利用空间,在活动室设臵自然角,根据季节及时更换自然角的植物,让幼儿亲身体验栽花养草种菜的乐趣,努力创设净化美化的育人环境。,开展环保教育。中班班主任工作计划表打印版。开展多种形式的教育手段。包括录像幻灯故事儿歌游戏绘画实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育,首先要经常组织幼儿去实地观察,例如,幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气,感受到空气被污染后人会很不舒服。然后再中班班主任工作计划表打印版,有每天都照顾的责任心,对班上的动植物不正常的现象如干枯死亡知道追究原因,感到难受。语言领域在扩大认识范围的同时扩大词汇量在加强与人交往主动性的同时,提高言语能力,做到发音清晰准确,声音响亮,说话速度适中说话时落落大方,不抢话回答问题时知道先作考虑,提问时学习有礼貌和尊重对方扩大词汇量,共有词汇至此个理解些表示种概念和类概念的词汇,如炊具,餐具,家具,服装,图书,学习用品,文具,并学习使用学习使用些重叠词,如上上下下,干干净净,蹦蹦跳跳,快快活活,来来去去等等使用些反义词,学习区分些近义词长短,高矮朋友,同伴战士,战友胖,肥体会不同的情感与不同的语调的关系。会根据单张图片的景色和人物,讲述图片所表示的地点,所发生的事情,并学习增加内容想象会复述童话故事个,复述完整。科学领域对社会现象和自然事物有较为广泛和更安全活动的意识和技能。走跑跳爬攀登平衡动作协调稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。在日常生活中保持愉快情绪,较正确地选择方法表达自己的情绪。能较独立的穿脱秋冬服装,学习整理床铺,系鞋带。巩固保持已形成的良好生活习惯。语言方面喜欢与人交谈讲故事听见闻爱提问。能注意倾听别说话,听懂别人说话的意思,并能按的要求办事。正确地使用普通话,能用较连贯的语言表达自己的意见愿望与要求。能进行简单的文字阅读。科学方面会运用多种感官认识事物。掌握日常生活中常见事物的特性,初步了解有关自然现象。会动手操作,能比较两种差异不明显物体的异同。社会方面能与同伴友好相处,互相谦让学习控制自己的不良行为学习自己解决交往中的小纠纷。能正确使用礼貌用语,爱护用具,知道保护环境整洁美观,讲实话,不拿别人的东西,不任性。热爱家乡,尊敬周围的劳动人民,爱惜劳动成果,愿意为同伴和服务。合理有效享自己的愉快。同时,还有种将小朋友相处的良好经历与体会告诉家人的愿望,希望家人分享其在幼儿园与人相处的愉快在其他小朋友游戏看书等到活动的过程中,知道不去干扰别人的活动,但愿意旁观或提出建议对角色游戏的内容和方式方法的水平有较大的提高在的引导下,在的指导下愿意为班集体做事帮助周围的同伴学习注意遵守集体游戏的原则开始重视同伴和老师家庭对自己行为的评价。知道向告状不是解决人际问题的好办法,学习当别人发生不良行为时,自己设法予以友善的帮助当别人与自己发生矛盾时,先设法克制自己的冲动,与之讲理。关注周围的劳动,产生学习的意愿和尊敬的感情。种植种蔬菜,培养种室内植物,巩固地形成有关植物生长需要土壤水肥料和阳光的知识,连贯性地知道他们的生长过程,学习分析它们长得好坏的原因养种小动物,形成有关动物成长所需要照顾条件的认识对动植物有爱护关心的态们的需要,把握时机,适时引导。,将环境的布臵与课程相结合。切实做好家长工作。家校路路通,针对孩子的情况,及时与家长互动沟通。班级网页,平时注意及时更新,向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。家长园地,向家长介绍些有关的幼儿心理学教育学方面的知识和育儿经验文章。约访家访等多种形式与家长进行沟通交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式,认真做好家访记录。,让家长了解幼儿在园的点滴进步,了解教师的工作,使家长能更好地配合幼儿园的工作。宝宝成长记录。加强环境教育,提高幼儿的环境意识。幼儿对周围环境的认识是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围,在幼儿园的周种植花草树木充分利用空间,在活动室设臵自然角,根据季节及时更换自然角的植物,让幼儿亲身体验栽花养草种菜的乐趣,努力创设净化美化的育人环境。,开展环保教育。中班班主任工作计划表中作计划幼儿园中班班级计划。开展多种形式的教育手段。包括录像幻灯故事儿歌游戏绘画实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育,首先要经常组织幼儿去实地观察,例如,幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气,感受到空气被污染后人会很不舒服。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清新的空气。通过比较,幼儿体会到草地上空气清新,懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领。在设计教学活动时,对原有的教材进行补充,有意识地渗透有关环保教育的内容。,争当环保小卫士。水是切生命赖以生存的基础,怎样培养幼儿的良好行为和习惯,让幼儿知道节约用水呢可在幼儿洗手的地方设计些较为简单的图案标志,告诉幼儿节约用水的方法,懂得珍惜每滴水。具体活动安排如下月份,搞好班级卫生。,与家长配合,尽快使新生适应幼儿园生活。,使教学秩序尽早转入正常,按计划开展教育教学工作。,编排韵律操和午间操。,布臵家长园地,制作班主任工作计划篇班级情况分析我班现有名幼儿,有名插班生。通过小班年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有定的进步,他们有礼貌,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老师的关注等等,再加上新插入名幼儿。较难融入在集体生活中,将尽快让其适应与班集体中,另外本班幼儿个性鲜明,活泼开朗,在活动中主动,易接受新事物,但是他们自控能力较差,比较好动,课上习惯也不好,这些都是需要在以后的班级管理中要长抓不解的工作。本学期工作总目标以规程为指针,贯彻新纲要精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作,家长工作。规范幼儿的日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,开展民间文学,民间体育游戏以及班级特色泥塑培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。健康方面有初步的保护自己身体进月份幼儿园十周年园庆庆祝系列活动主题探究活动经验交流教师经验论文交流。月份教师教学计划和教育笔记幼儿个人档案的评比整理班级物品班务工作总结。卫生保健工作保育员的配班工作有意识的提高自己对幼儿的观察指导能力,在每天上午有针对性的对个区域进行指导观察记录工作。继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。保育教师利用中午时间,根据主题制作玩教具,同时对幼儿的日常生活进行观察记录。保育教师坚持做好日常清洁工作消毒工作,预防传染病的发生。加强幼儿安全教育和教师的责任心,避免发生任何事故。家长工作学期初,发放调查问卷,了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况,需要进行个别教育我们将加强交流沟通。在学期中学期末,我们还会发放家园联系表,向家长介绍