规范。整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间,我们在提高工作效率上做文章下功夫。是勤整理,对师生归还的图书每天及时归类上架是勤检查,对师生在借阅时抽乱插错的书籍勤查找是勤过目,到书架旁勤看看,对图书的位臵了如指掌。为师生查找资料时节省了时间,提高了效率,本年度生均借书册提高学生的人文素养,激发学生课外阅读的积极性,提升他们的阅读品位。学科推荐法课内与课外相结合是提高学生阅读能力和实践能力的重要途径。我们的语文教师能够根据课文的内容特点推荐学生借阅有关图书。以任务驱动调动学生阅读积极性精心组织读书节活动对于读书节活动,我们事先能进行周密的部署,学校制订总计划,各年段制订分计划。各年段分段读相关要求的书籍,如童话勤学故事孝敬故事爱国故事等,展示活动有讲故事比赛读后感比赛百科知识竞赛诗歌朗诵比赛等。读书活动有序展开为学生自主阅读年段推荐阅读和提高展示阅读的网络结构。搭建学生知识积使图书室办公管理自动化,进步提高工作效率充分利用好学校的图书资源,培训好批小图书管理员,发挥他们的管理职能,加大图书的借阅与流通,使学校现有图书资源得以充分利用。同时根据上级有关规定,适时对图书进行补充更新,使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。年图书室工作总结打印版。由导读工作领导小组组织系列知识竞赛同读文征文比赛等,引导学生积累知识,提高学生的审美阅读能力。比如百科知识竞赛,告知学生出题范围在哪类书籍中,给学生些复习准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬奖励。让更多的学生受到鼓舞,从够及时有效,很多时候只是将书目的名称告诉大家,而没有相关的内容介绍,没有起到应有的推荐作用。部分书籍破损后没有及时修补,复本过多的书籍没有及时注销,书架上书籍的排放显得杂乱无章,空间的利用不够合理。学生的读书积极性不高,班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在每天中午本该是借阅图书的时间,而有的班级却忙于做作业,根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。书籍是人类智慧的结晶。生活中没有书籍,就好像没有阳光。因为丰富的藏书舒适的阅读环境能给师生的发展提供个广阔的知识空间。随着新课程的深入推进,学校图书馆的作用年图书室工作总结打印版希望今后班主任能够重视学生借还书工作,我们起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书,图书破损现象时有发生,我将在今后的工作中克服不足,进步发挥图书馆的育人功能,把图书馆的工作做得更出色。我想在大家的起努力下,图书室的工作会更上层楼的。做学生的知心朋友,积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊,对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助,以满足学生的需求,激发他们的读书热情。图书室应不断増加馆藏量和数种,认真确定选购文献的种类比例和数量,有目的有计划地采购文献资料,避免重复采购保证校图书室的馆藏质量现和感悟,提高学生的人文素养,激发学生课外阅读的积极性,提升他们的阅读品位。学科推荐法课内与课外相结合是提高学生阅读能力和实践能力的重要途径。我们的语文教师能够根据课文的内容特点推荐学生借阅有关图书。以任务驱动调动学生阅读积极性精心组织读书节活动对于读书节活动,我们事先能进行周密的部署,学校制订总计划,各年段制订分计划。各年段分段读相关要求的书籍,如童话勤学故事孝敬故事爱国故事等,展示活动有讲故事比赛读后感比赛百科知识竞赛诗歌朗诵比赛等。读书活动有序展开为学生自主阅读年段推荐阅读和提高展示阅读的网络结构。搭建还的图书每天及时归类上架是勤检查,对师生在借阅时抽乱插错的书籍勤查找是勤过目,到书架旁勤看看,对图书的位臵了如指掌。为师生查找资料时节省了时间,提高了效率,本年度生均借书册以上,协助做好图书馆的服务工作,从而保证了图书馆全天开放并始终秩序井然。,并为教师为学生推荐好的书刊杂志,为读者了解各种信息动态知识前沿提供帮助。,托依学校校园网,建立图书馆网页。存在问题学校图书馆虽然发挥了它应用的功能,但同时也存在不足,班级阅读量参差不齐,有班级班主任不够重视,学生借书不够积极,还有学生不借书。有的学生不能够及时还书育等读书竞赛,礼仪教育知识竞赛,激发了学生的阅读兴趣,养成了良好的读书方法。学年来,活动的开展锻炼了学生的思维能力口头能力写作能力鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中,我们将根据师生的需求,根据学校的实际情况,广泛地增添各种书籍,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。由导读工作领导小组组织系列知识竞赛同读文征文比赛等,引导学生积累知识,提高学生的审美阅读能力。比如百科知识竞赛,告知学生出题范围在哪类书籍中,给学生些复习准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬奖励。让更多的学生受得更出色。我想在大家的起努力下,图书室的工作会更上层楼的。年图书室工作总结打印版。年图书室工作总结年图书室工作总结篇时光匆匆,岁月如梭,个学年已经结束了。在本学年中,经过大家的共同努力,学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去学年的工作情况作个简要的总结规范管理,提高管理水平健全各种管理制度,正常开展借书阅览活动,对新进的图书,采用科学的方法进行分类编目与整理,为每本书登记建卡,为每位老师学生办理借阅卡,做好图书和资料的出借工作。认真学习中小学图书馆规程,增强了服务意识,使工作达到规范化制度鼓舞,从而培养良好的阅读习惯。追溯扩展法这方法主要针对知识性的作品。例如在学生具备了指南针火药造纸印刷术是我国古代的大发明这知识点时,教师可以提炼出个话题你们还知道有哪些发明,分别是谁发明的学生带着问题,到课外去搜集资料,从而使他们了解到贝尔怎样发明了电话,张衡怎样发明了地动仪,爱迪生怎样发明了电灯应有尽有,通过些次交流与挑战,学生利用图书搜集资料的能力越来越强了。美文诵读法为了引导学生多读好书,会读好书,我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏优美的诗歌散文小说等佳作,从中获得美的,更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者,我馆遵循图书分类排架规则对图书进行全面倒架整架,实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手,我馆还对全馆的书架进行了重新标识,使图书标引更加规范。整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间,我们在提高工作效率上做文章下功夫。是勤整理,对师生归还的图书每天及时归类上架是勤检查,对师生在借阅时抽乱插错的书籍勤查找是勤过目,到书架旁勤看看,对图书的位臵了如指掌。为师生查找资料时节省了时间,提高了效率,本年度生均借书册开展读书活动明确读书宗旨,落实管理措施我们的宗旨是以书育人,为学生的全面素质发展和教师的专业成长提供全开架借书服务。我们利用早晨中午及课余时间,保证学生全天借阅,同时对教师也全天出借。同时,我们要求教师在晨读午间管理时间组织学生阅读,各教师应根据教材内容向学生推荐有关书籍。年图书室工作总结打印版。做学生的知心朋友,积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊,对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助,以满足学生的需求,激发他们的读书热情。图书室应不断増加馆藏量和数种,认真确定选购文献的种类馆参与我市传承保护之研究并结项,圆满完成了个人科研工作,也为更好地服务读者优化图书馆建设积极贡献力量。年图书室工作总结篇我校历来重视图书室建设,把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来,学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年攀升,图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设管理工作作如下简要总结。学校领导重视,管理措施规范所学校,它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求,让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养规范文明礼仪习得技能技巧,成为个有博爱学生知识积累展示的平台在课外阅读的同时,我们十分重视知识的积累工作。我们要求各班组织学生做好每周次的读书笔记,或摘录好词好句,写心得评论。教师做好批阅推荐工作,及时将有关文章向校广播站班级宣传栏黑板报推荐展示。各类读书活动生动地推进着课外阅读活动的深入开展。学校还做讲座,指导学生读书的方法,激发他们读书的兴趣。书籍是人类进步的阶梯,作为新课程实验的示范学校,我们会继续细化操作,落实过程管理,积极发挥图书馆的作用,让我们全体师生在书香校园中不断地追求卓越,塑造求真求善求美的人格力量,。重点书目推荐新书推荐工作还鼓舞,从而培养良好的阅读习惯。追溯扩展法这方法主要针对知识性的作品。例如在学生具备了指南针火药造纸印刷术是我国古代的大发明这知识点时,教师可以提炼出个话题你们还知道有哪些发明,分别是谁发明的学生带着问题,到课外去搜集资料,从而使他们了解到贝尔怎样发明了电话,张衡怎样发明了地动仪,爱迪生怎样发明了电灯应有尽有,通过些次交流与挑战,学生利用图书搜集资料的能力越来越强了。美文诵读法为了引导学生多读好书,会读好书,我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏优美的诗歌散文小说等佳作,从中获得美的希望今后班主任能够重视学生借还书工作,我们起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书,图书破损现象时有发生,我将在今后的工作中克服不足,进步发挥图书馆的育人功能,把图书馆的工作做得更出色。我想在大家的起努力下,图书室的工作会更上层楼的。做学生的知心朋友,积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊,对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助,以满足学生的需求,激发他们的读书热情。图书室应不断増加馆藏量和数种,认真确定选购文献的种类比例和数量,有目的有计划地采购文献资料,避免重复采购保证校图书室的馆藏质量力鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中,我们将根据师生的需求,