1、“.....让全体老师都参与,不仅提升班主任工作的的艺术水平和整体层次,交流家校共建的经验和班级工作经验,也给老师们搭建个互相交流互相学习的平台,探索班级工作的新方法,取长补短,切实解决班级工作中存在的问题,共同提高教育学生和管理班级的能力,更好地促进班主任的班级管全体家长会,拟好邀请函,诚心邀请家长,公布学校关于家校册实施的工作计划,育人的重要意义。让家长明白,教育孩子要先育人,再育才,没有好的品德和行为习惯,再好的人才也是不全面的。进行家校册使用培训,要让家长明白,这是对孩子大有好处的件事情,要认真对待,从根本上杜绝轻视慢待的思想,然后让家长支持我们的工作。家校册的填写说明,要对孩子进行客观实事的评价,不要因为孩子哭闹不能进行客观的评价,就失去了实施家校册的意义。孩子做得不好,不对的地方要及时指出来,表现好的地方,要家校联系最方便最灵活最实用的渠道。它可以省时,增强透明度......”。

2、“.....充分地交流信息,为及时有效地教育孩子打下基础。所以教师和家长都要以认真的态度对待家校联系卡,每月按时发放,如实地填写,不要把它当作差事应付了事。从下学期起凡不认真填写家校联系卡的家长将受到家长委员会的批评,本校老师完成此项工作的情况将纳入班级考核和教师年度考核。家校共建活动是学校与家庭,教师家长与学生共同参加的活动,其主要形式和内容有以下几种亲子运动会科技艺术节,故意加分,要实事求是,对父母指出做的不好的地方要及时改正。家校联系册的评价,由父母进行,父母不在,让爷爷奶奶评价,爷爷奶奶不在,让外爷外婆评价,总之,不能空着。总结反馈阶段。年月结合实际,在年级合理使用家校联系册,教师之间及时沟通,进行问题反馈。领导小组全体成员,对家校联系册使用后出现的问题进行集中反映,讨论研究解决方法,不断积累经验。要做到总结经验加强交流,深入研究不断完善。组织个别家访......”。

3、“.....不能很好配合家校联系册工作的家庭,采取个别家访的方法,了家校合育实施方案打印版法,达到最佳育人效果。按照小学管理规程规定,学校必须定期召开家长会。年级般在刚入学时,毕业班般毕业前夕,其它年级根据本班实际情况酌情定时。在家长会上学校领导及教师要把学校的办学方向,办学水平和教改的成果及举措告诉家长,也可介绍些科学的育人方法,请有经验的家长作交流,老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报,也可让学生参加,让他们亲身感受老师和家长都在关心他们,帮助他们,为他们操心,从而激发学生奋发向上自主教育的意识。促进学校良好教风和学风的形成,逐步形成教风正学办学方向,办学水平和教改的成果及举措告诉家长,也可介绍些科学的育人方法,请有经验的家长作交流,老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报,也可让学生参加,让他们亲身感受老师和家长都在关心他们,帮助他们,为他们操心,从而激发学生奋发向上自主教育的意识......”。

4、“.....召开全体家长会,拟好邀请函,诚心邀请家长,公布学校关于家校册实施的工作计划,育人的重要意义。让家长明白,教育孩子要先育人,再育才,没有好的品德和行为习惯,再好的人才也是不全面的。进行家校册使用培训,改进意见,督促学校各项工作的开展年级家长委员会由年级主任牵头,各班推举代表组成,其职责是审议年级工作计划,参加年级组织的重大活动,协助级主任和班主任做好年级的家校联系工作,及时反馈家长信息,参与年级教科研活动,督促年级不断改进工作班级家长委员会则由班主任牵头,由班内家长推荐代表组成,班级家长委员代表家长的利益和愿望,对班级工作提出意见和建议,还可以审查修订班级工作计划,参与班级教育科研活动,参与班级管理及教师教育教学常规管理,督促班级不断调整工作思路,改进办公室,要搞好家校联合方面的组织协调督办存档等工作。家长委员会是学校教师与家长之间相互联系的畅通渠道......”。

5、“.....家长委员会分级学校年级班级学校家长委员会由分管德育的副校长牵头,各年级推举代表组成,其职责是审议学校工作计划,参与学校的重大决策,听取学校工作总结,提出改进意见,督促学校各项工作的开展年级家长委员会由年级主任牵头,各班推举代表组成,其职责是审议年级工作计划,参加年级组织的重大活动,协助级主任和班主任做好年级的家校联系工式,进步探讨办好家长学校的措施,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进步提高管理的实效。家校合育实施方案打印版。家校合育实施方案家校合育实施方案指导思想同志在关于教育问题的谈话中指出,教育是个系统工程。加强和改进教育工作,不只是学校和教育部门的事,家庭社会各个方面都要起来关心和支持。只有加强综合治理,多管齐下,形成种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境,年轻代才能茁壮成长起来。为了取得家长和社会对教育工作的关心......”。

6、“.....参与年级教科研活动,督促年级不断改进工作班级家长委员会则由班主任牵头,由班内家长推荐代表组成,班级家长委员代表家长的利益和愿望,对班级工作提出意见和建议,还可以审查修订班级工作计划,参与班级教育科研活动,参与班级管理及教师教育教学常规管理,督促班级不断调整工作思路,改进方法,达到最佳育人效果。按照小学管理规程规定,学校必须定期召开家长会。年级般在刚入学时,毕业班般毕业前夕,其它年级根据本班实际情况酌情定时。在家长会上学校领导及教师要把学校促进学校良好教风和学风的形成,逐步形成教风正学风浓积极自主合作学习,积极进行研讨的良好风气。实施步骤利用开学初的全体教职工大会,对全体老师进行培训,家校共育需要全体老师共同参与召开全校班主任工作经验交流大会,让全体老师都参与,不仅提升班主任工作的的艺术水平和整体层次,交流家校共建的经验和班级工作经验,也给老师们搭建个互相交流互相学习的平台......”。

7、“.....取长补短,切实解决班级工作中存在的问题,共同提高教育学生和管理班级的能力,更好地促进班主任的班级管又育人的目的。把学生养成教育融入各学科教学之中,使习惯养成与能力培养齐头并进。学习推广家校联系新的教育管理模式,挖掘教师潜能,发挥教师的主动性创造性,促进教师的专业化成长,培养研究型改革创新性教师。加强学生的德育管理,在教学管理生活各个层面提高学生的整体素质。家校合育实施方案打印版。实施目标通过家访活动起到沟通家长和学校的作用,维护学生身心健康,加强学生的修养,培养学生良好的行为习惯学习习惯文明礼貌习惯和卫生习惯,使学生将来有能力解决纷繁复杂的问题和困扰。效性,推动学校快速发展。完善家长学校组织机构,在完善学校家长委员会组织的基础上,成立由学校领导和家长委员会共同建构的家长学校组织机构。召开首期家长学校开学典礼,宣读家长学校章程......”。

8、“.....使家长认识到家长学校与普通家长会的区别。并宣布家长委员会成员名单。进步加强与家长委员会成员们的联系,听取委员会成员意见。通过家长开放日座谈会问卷调查等形式,进步探讨办好家长学校的措施,及时反馈家教信息,让家长明白,这是对孩子大有好处的件事情,要认真对待,从根本上杜绝轻视慢待的思想,然后让家长支持我们的工作。家校册的填写说明,要对孩子进行客观实事的评价,不要因为孩子哭闹不能进行客观的评价,就失去了实施家校册的意义。孩子做得不好,不对的地方要及时指出来,表现好的地方,要及时鼓励,要及时兑现扣分和加分,使学生逐渐形成良好的行为习惯,养成自律的好品德。进行学生动员。对学生进行活动的动员,提出要求爱护好家校联系册,不弄破不弄脏,包好书皮。监督父母评价情况,不准缠着父母,及时反馈家长信息,参与年级教科研活动,督促年级不断改进工作班级家长委员会则由班主任牵头......”。

9、“.....班级家长委员代表家长的利益和愿望,对班级工作提出意见和建议,还可以审查修订班级工作计划,参与班级教育科研活动,参与班级管理及教师教育教学常规管理,督促班级不断调整工作思路,改进方法,达到最佳育人效果。按照小学管理规程规定,学校必须定期召开家长会。年级般在刚入学时,毕业班般毕业前夕,其它年级根据本班实际情况酌情定时。在家长会上学校领导及教师要把学校法,达到最佳育人效果。按照小学管理规程规定,学校必须定期召开家长会。年级般在刚入学时,毕业班般毕业前夕,其它年级根据本班实际情况酌情定时。在家长会上学校领导及教师要把学校的办学方向,办学水平和教改的成果及举措告诉家长,也可介绍些科学的育人方法,请有经验的家长作交流,老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报,也可让学生参加,让他们亲身感受老师和家长都在关心他们,帮助他们,为他们操心,从而激发学生奋发向上自主教育的意识......”。