的要求正确传授历史知识和历史分析及解题技能。努力培养学生的创造性思维,鼓励他们的对历史问题有他们自己的看法和见解,并大胆的说出来,在教师和同学的参与下进步形成正确的深刻的认识。历史课教学上是自己的语言表达清楚逻辑思维清晰课堂教学设计适合学生的身心发展规律,便于学生的学习和掌握。教研能力根据我校的历史课程开设现状和历史课教师的配备情况,我能担负起独立的进行历史教学的研究任务,加强校本教材的研发和编写,争取在今年月拿出成品。由我编写中考应试策略复习方法指导在全区历史教学中运用。编写的历史课程知识简表被西安未来出版社出版。积极指导新教师的学科教学和教研,帮助他们在教学和教研上取得进步。积极为学校的中考服务,编写重点热点解道德规范,严格按照教师职业道德规范做事,对学生教育动之以情晓之以理。教书育人在学生思想政治教育方面,对学生的教育决不采用强压式教育,而是给他创造个平等的谈话气氛,先是耐心的听他们说完自己的理由,然后再针对他们的的思想加之以纠正,赢得学生的信任。我所带的班级已经与原来的纪律混乱学习风气差,进而转变为个教师喜欢学生进取班风班貌焕然新的个先进集体,在今年我班几乎每周都是量化积分的第名,我班的强军娟同学被评为市级好学生吕晓青和刘娇同学被评为校级模范生。在班级管理上我采取循序渐进的方法,对学生的纪律学习班级风貌逐步改变,赢得学校教导处和政教处的赞誉。社会服务热爱集体即热爱学校,积极为学校的招生工作出谋划策。教育学生热爱自己的学校老师,积极为学校增光添彩。积极参加学校组织的为丰富学生的课余生活而开展的政史讲坛,为学生讲解了曹操为什么要走华容道等知识性讲座,受到学生的好评。积极参与学校的招生工作,去相对偏远的贾家滩冯家因此,在教学之前,贯彻年义务教育历史教学大纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。教育需要个性,没有个性就无所谓教育。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求律。教育的魅力就在于个性的独特性,越有个性的教育就越美,越能发现独特的美的人就越有教育能力,越有创造力。所以,在教学工作中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,让学生在视听触觉中培养几乎周周都是全校高中部班级量化考核第名获得了学校体操比赛的精神道德风尚奖优秀组织奖获得学校板报比赛等奖校级运动会精神文明班级团体第名我们班的强军娟同学被评为西安市市级好学生刘娇吕小青同学被评为校级模范生经过年的努力我赢得了学生家长的信赖,赢得了他们的尊重,我们班的学生没有和我顶过嘴,有什么困难和思想问题及时找我解决。我也赢得学校教导处政教处和各位任课老师的好评。以上是我的述职报告,全部真实可靠,请考核小组审查。初中历史教师个人述职报告在这个学年里,本人在学校的工作安排下,担任了年级班的班主任工作和年级班及年级班的历史教学工作,同时兼任了文科教研组长图书管理员多媒体室管理员收发员。学年以来,在学校领导的关心支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下班主任工作在担任年级班班主任工作中,做到认真完成学校布臵的各项工作,重视班风学风的培养,深入了解每历史教师述职报告范文集锦打印版格由原来的及格走向优秀。学生逐步形成见到师长有礼貌班级学风逐渐浓厚的现象。在各位任课教师和我的努力下,我们的学生的综合素质得到了很大的提高。教育效果根据本学科的兼容性大的特点,并结合高中学生的年龄特点身心发育特点思想实际接受问题和处理问题的个性特点,在教学中贯穿对学生的思想品德的教育。在讲授先进历史人物是培养学生勇于承担民族责任热爱祖国国家利益集体利益高于切的精神素质,在讲授科学家思想家时,培养学生努力进取开拓创新不为暂时困难所折服的基本心理素质,在讲授文学家艺术家时,培养学生的审美情趣和审美能力逐步使学生形成正确的人生观价值观世界观,是学生的精神面貌日常行为的改正和提高。如今我带的班级学风日浓厚班貌得到明显的提升。班学生素质普遍比较高,但开始时存在各自为政对班集体事务不闻不问不够关心的现象。基于这种情况,第学期我采取轮流执政的办法,每至个星期进行班干部的大调整,这样就让他们中的迈教育格式论,并在教学中积极的运用,已经取得良好的效果。积极学习先进的教学法,如比较教学法线索教学法等在教学中应用,我的历史课程为学生喜欢的几门的课程之。积极向有经验的老教师学习,多次向王武权老师余力老师袁娟老师等人请教,学习他们先进的教学经验,使自己的理论水平得到提升。教学业绩能够得到大幅度的提高。通过年的努力我的教学成绩后的了明显的提升。专业知识几年来从未间断对专业课的学习,连续年的高教学经验使自己的专业知识已经形成体系,并备了厚厚的几大本高中历史知识线索性教案,对我教学帮助很大。我进步学习专业知识并学习美国学者斯塔夫里阿诺斯的全球通史中央电视台组织编写的大国的崛起李云峰教授编写的中国近代史李泽厚的美的历程等书籍,使自己基础知识日益扎实,历史观点和历史理论水平逐步提升。对现行教材烂熟于心,对各个知识点之间的联系做到熟能生巧。能够巧妙地解决多种高考中容易出现的题型,形成自己的解体理论和独特方法使学生在学习中教学方法,实施教学内容。在教学中充分发挥学生的积极性创造性,对于学生对历史问题的新的看法和观点,进行学生整体的讨论和证明,把正确的观点理念知识让学生准确深刻透彻的理解。在教学中充分发挥学生的主体教师的引导作用,鼓励学生回答问题鼓励学生多提问题鼓励学生钻研问题,在教学中注重对学生分析问题解决问题能力的培养,同时,特别是历史课中的文学艺术等内容的教学中注重对学生的审美能力培养,在讲授先进人物时注重学生的人格价值观人生观世界观的培养。努力使学生得到全面发展。教学效果在教学中由于新的教学理念和教学方法的实行对学生鼓励对学生创造性思维的培养,我所任教的班级学生的积极主动学习能力逐步增强,形成了对历史课学习的浓厚兴趣。在课堂上学生勇跃发言,思维活动紧跟教师步伐,善于发现问题,并拿出来与老师同学讨论。在课后自己找资料做练习,遇有疑难问题,找老师解决,这种学习风气逐步形成。学生的历史课学习成绩逐步提升,由原来的不及格,走向及极实践,取得了良好的成果。在教学风格上力求推陈出新,但严格按照教育法规行事。积极团结各位任课教师,为把所带班级的教学成绩搞上去而共同努力。积极承担学校安排的工作任务,去年,我校高班的班主任因故不能在职,我积极接学校安排担任今年组建的高文科班的班主任工作,并在这个岗位上干出了些成效。遵守学校的劳动纪律,这年来我没有请过假,全年没有发生过迟到早退空课漏课等现象。职业道德忠诚于人民的教育事业,热爱自己的职业,愿意在自己的平凡的职业上尽自己最大的努力去开拓进取。热爱教育工作热爱自己的学生,赢得学生的普遍赞赏,赢得所带班级的学生的信任与尊重。团结各科任教师,努力为提高所带班级的学生的成绩而共同努力,赢得各位老师的支持。遵守教师职业道德规范,严格按照教师职业道德规范做事,对学生教育动之以情晓之以理。教书育人在学生思想政治教育方面,对学生的教育决不采用强压式教育,而是给他创造个平等的谈话气氛,先是耐心的听他们说完自己的理由念的在教学中切实贯彻,并能根据学生的实际情况和学科特点课程内容变换教学方法,实施教学内容。在教学中充分发挥学生的积极性创造性,对于学生对历史问题的新的看法和观点,进行学生整体的讨论和证明,把正确的观点理念知识让学生准确深刻透彻的理解。在教学中充分发挥学生的主体教师的引导作用,鼓励学生回答问题鼓励学生多提问题鼓励学生钻研问题,在教学中注重对学生分析问题解决问题能力的培养,同时,特别是历史课中的文学艺术等内容的教学中注重对学生的审美能力培养,在讲授先进人物时注重学生的人格价值观人生观世界观的培养。努力使学生得到全面发展。教学效果在教学中由于新的教学理念和教学方法的实行对学生鼓励对学生创造性思维的培养,我所任教的班级学生的积极主动学习能力逐步增强,形成了对历史课学习的浓厚兴趣。在课堂上学生勇跃发言,思维活动紧跟教师步伐,善于发现问题,并拿出来与老师同学讨论。在课后自己找资料做练习,遇有疑难问题,找老师解决,这种学习然后再针对他们的的思想加之以纠正,赢得学生的信任。我所带的班级已经与原来的纪律混乱学习风气差,进而转变为个教师喜欢学生进取班风班貌焕然新的个先进集体,在今年我班几乎每周都是量化积分的第名,我班的强军娟同学被评为市级好学生吕晓青和刘娇同学被评为校级模范生。在班级管理上我采取循序渐进的方法,对学生的纪律学习班级风貌逐步改变,赢得学校教导处和政教处的赞誉。社会服务热爱集体即热爱学校,积极为学校的招生工作出谋划策。教育学生热爱自己的学校老师,积极为学校增光添彩。积极参加学校组织的为丰富学生的课余生活而开展的政史讲坛,为学生讲解了曹操为什么要走华容道等知识性讲座,受到学生的好评。积极参与学校的招生工作,去相对偏远的贾家滩冯家滩招收初新生。积极参加学校组织的各项公益活动,为学校的建设和发展贡献自己的力量。自我的业务能力方面理论水平大学虽然毕业,但是我依然重视教育学心理学的学习,特别是近几年比较盛行的期望教育理论和魏德教学能力努力学习教育部下发的高中历史课程标准历史课程解读新课程