的个体,认为孩子应成为活动的主体,教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中,我要求自己做到平等的对待每个孩子,我把孩子们比作幼苗比作新玉,我悉心的浇灌他培育他呵护他雕琢他。每天清晨我都带给每个孩子全新的笑容,让他们开地渡过每天。我把幼儿作为游戏活动的主体,在游戏的快乐中培养他们的儿教师都把自己最美的微笑献给了孩子和家长。爱岗敬业,爱岗是我们的职责敬业,是我们的本分青春是我们的资本奉献是我们的崇高追求。这切都在高新幼教师团队特别是老教师的身上展现出来。她们不辞劳苦,靠着自己不懈的努力,过关斩将,攻克刚开园的重重难关,在开园仅个月的时间里就赢得了学生家长社会的认可,而现阶段她们不仅要做好本班幼儿各方面的工作,还肩负着师带徒的重任,但她们从来都没有抱怨,只是兢兢业业地在自己平凡的岗位上做好每项工作。所有这些都时刻鞭策着我加紧自己的脚步,跟上她们的步伐。在以后的工作中,首先我要鲁普什卡娅说过教师的职业是种责任最重大最光荣的职业。加里宁也说过国家和人民把孩子托付给教师们,这是把伟大的责任加在教师们身上的种重任。这些名言,是教育家的崇高职业情感职业责任的真诚表露。这切切都是教师道德的基石。而社会赋予我们教师的责任无疑是重大的。教师们的责任应包括教育的责任和社会的责任。教育责任,集中体现在孩子们身上。将天真无邪的孩子们,按照自己的思维方式铸造成新的灵魂,使之成为有益于社会的群体,即所谓的教书育人。教师对孩子们负责,就是对社会对民族对未来负责。教师的社会责任是指教师治理周边环境所担儿,连家长都会对老师产生不信任感。因此,我只有不断学习,充实自己,提高业务水平,以适应时代的需要。早上早起会儿,中午少休息会儿,晚上晚睡会儿,每个会儿半点钟,天个半小时,积累起来就多了。教师的知识丰富了,所教的知识就能教活,就能受到孩子的爱戴。幼儿教师敬业心得体会幼师资源。在社会上,有很多人不知道幼儿教师到底是什么。幼儿教师可以当清洁工搬运工修理工设计师,只因幼儿园没男人幼儿教师可以搞工艺美术,因为整天写黑板布置教室环创幼儿教师可以当作家,因为整天写计划总结和论文。幼儿教师是什么在文人眼中,幼儿教师敬业心得体会幼师资源教老师怎样和维尼做好朋友,我很喜欢你和维尼,我们起玩好吗听完我的话,孩子忧郁片刻后轻轻的碰了碰我的手,从她那开心的笑容中我找到了我要的答案。从那以后,她常常靠近我,摸摸我的辫子。我知道我和孩子间的距离慢慢拉进了。很快的我又发现这个孩子其实并不是内向的孩子,他在自己游戏时候的热情并不亚于其他孩子,我开始想办法,有天区域活动的时候,我对所有小朋友说维尼想请小朋友起帮它搭个漂亮的房子,这时我注意到妞妞无助的眼神,我蹲下来拉住妞妞的手说我相信妞妞可以和小朋友起做。当妞妞看着自己和小朋友起搭起的小房子时,再次再是女儿,而是孩子们最好的朋友,孩子们喜爱的老师。生活对我们每个生活在这个世界上的人来说,都是忙碌的,每天都在重复着昨天的节奏,而我要告诉我的那个朋友,我喜爱上了那份吵闹,因为那是对我每天的问候。我要在吵闹重复的每天继续我的工作她们不辞劳苦,靠着自己不懈的努力,过关斩将,攻克刚开园的重重难关,在开园仅个月的时间里就赢得了学生家长社会的认可,而现阶段她们不仅要做好本班幼儿各方面的工作,还肩负着师带徒的重任,但她们从来都没有抱怨,只是兢兢业业地在自己平凡的岗位上做好每项工作。所有这些都时刻鞭策着我加紧都有他的个性。要重视个别教育,特别是幼儿的个别差异和因人施教。年月,因工作需要我被调到汇佳幼儿园安贞园担任班的班长工作,这个班的孩子大都是岁左右的孩子,通过几天的观察我发现大多数孩子活泼开朗,喜欢与人交谈,与小朋友起游戏。其中有个小女孩不爱说话,很少和大家起玩。有次我看到他抱着玩具坐在角落里自己玩,我便走过去蹲下来轻轻的问她妞妞,你在和维尼玩吗他听完我的话马上抓紧了维尼。我又靠近了她点说妞妞,老师不带走你的好朋友维尼,只是想摸摸它也和它做好朋友。听完我的话,孩子犹豫了下,我再依次靠近她点说你教又发现这个孩子其实并不是内向的孩子,他在自己游戏时候的热情并不亚于其他孩子,我开始想办法,有天区域活动的时候,我对所有小朋友说维尼想请小朋友起帮它搭个漂亮的房子,这时我注意到妞妞无助的眼神,我蹲下来拉住妞妞的手说我相信妞妞可以和小朋友起做。当妞妞看着自己和小朋友起搭起的小房子时,再次开心的笑了。经过几次努力后,妞妞已经适应了幼儿园的生活,最重要的是顺利的渡过了焦虑期,和老师们成为了好朋友。在实践中我明白了爱是教育的基础,清楚的知道爱不是说出来,更不是喊出来的,爱是通过脚踏实地辛勤劳作去实现的。孩子们的作的时候积极采用了幼儿的建议,有效地调动了幼儿的积极性。当掌声响起的那刻,我听到了胜利的号角,我体验到了幸福,更重要的是在孩子那幼小的心灵中留下了美好的页。记得很长时间过去以后,孩子还会开心的对我说老师,我喜欢。著名的教育家马卡连柯曾经说过世界上没有模样的孩子,每个孩子都有他的个性。要重视个别教育,特别是幼儿的个别差异和因人施教。年月,因工作需要我被调到汇佳幼儿园安贞园担任班的班长工作,这个班的孩子大都是岁左右的孩子,通过几天的观察我发现大多数孩子活泼开朗,喜欢与人交谈,与小朋友起真,孩子们的火热,孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业,我所走的是条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的无私的爱。就在年很遗憾我的父亲去世了,在他病重的时候我却没有足够的时间陪在他的身边。我知道孩子们需要我,需要我带给他们的每天的每个笑容。同时我也知道孩子的心灵是方最纯净的沃土,孩子的世界是个充满了真善美的童话。我告诉自己不可以把不开心的事情带给他们,我要带给他们的永远是张善良,充满微笑的脸。每当走进幼儿园时我都要换个角色,不记得刚来幼儿园工作时位朋友曾经告诉我你会在孩子的吵闹中渡过每天,最后你会在吵闹重复的天放弃这份工作。我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。汇佳教育目标是培养正常的孩子。汇佳相信每个孩子都是独立的发展的个体,认为孩子应成为活动的主体,教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中,我要求自己做到平等的对待每个孩子,我把孩子们比作幼苗比作新玉,我悉心的浇灌他培育他呵护他雕琢他。每天清晨我都带给每个孩子全新的笑容,让他们开地渡过每天。我把幼儿作为游戏活动的主体,在游戏的快乐中培养他们的其身不正,虽令不从作为教师我们要在日常教学中发挥模范表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。个品德高尚的教师带给幼儿的,总是比他在课堂上讲的更多。所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己。爱岗敬业是种习惯,种责任,种积极的生活方式。而我会让教师的光辉在自己身上绽放,诠释教师的意义。我们应该承认教育工作是辛苦的,教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作,日复日,年复年备课上课,重复性劳动单调而缺乏新鲜感。而且目前教师的社会地位和生活待遇相对较低。但我们应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,充当人需要我带给他们的每天的每个笑容。同时我也知道孩子的心灵是方最纯净的沃土,孩子的世界是个充满了真善美的童话。我告诉自己不可以把不开心的事情带给他们,我要带给他们的永远是张善良,充满微笑的脸。每当走进幼儿园时我都要换个角色,不再是女儿,而是孩子们最好的朋友,孩子们喜爱的老师。生活对我们每个生活在这个世界上的人来说,都是忙碌的,每天都在重复着昨天的节奏,而我要告诉我的那个朋友,我喜爱上了那份吵闹,因为那是对我每天的问候。我要在吵闹重复的每天继续我的工作我们应该承认教育工作是辛苦的,教师每天都进行着大量的自己的脚步,跟上她们的步伐。在以后的工作中,首先我要加强思想道德修养,不断提高政治素质。个道德水平低下的人是不可能有光彩的人生的。我的理想就是当名优秀的专业的幼教工作者。要实现这个理想,就要立志在幼儿教育岗位上,无论做什么事情都要发挥最大的能力,做出最大的贡献。其次,我要加强我的技能和文化理论的学习,不断提高业务素质。马克思说过不学无术,在任何时候,对任何人,都无所帮助,也不会带来利益。对于十世纪的幼儿来说,他们面对的是崭新的世界,看到的信息越多,好奇心越大,旦老师满足不了他们的好奇心求知欲时,不仅幼真,孩子们的火热,孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业,我所走的是条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的无私的爱。就在年很遗憾我的父亲去世了,在他病重的时候我却没有足够的时间陪在他的身边。我知道孩子们需要我,需要我带给他们的每天的每个笑容。同时我也知道孩子的心灵是方最纯净的沃土,孩子的世界是个充满了真善美的童话。我告诉自己不可以把不开心的事情带给他们,我要带给他们的永远是张善良,充满微笑的脸。每当走进幼儿园时我都要换个角色,不教老师怎样和维尼做好朋友,我很喜欢你和维尼,我们起玩好吗听完我的话,孩子忧郁片刻后轻轻的碰了碰我的手,从她那开心的笑容中我找到了我要的答案。从那以后,她常常靠近我,摸摸我的辫子。我知道我和孩子间的距离慢慢拉进了。很快的我又发现这个孩子其实并不是内向的孩子,他在自己游戏时候的热情并不亚于其他孩子,我开始想办法,有天区域活动的时候,我对所有小朋友说维尼想请小朋友起帮它搭个漂亮的房子,这时我注意到妞妞无助的眼神,我蹲下来拉住妞妞的手说我相信妞妞可以和小朋友起做。当妞妞看着自己和小朋友起搭起的小房子时,再次演出奠定了良好的基础。孩子们看完小企鹅回来后很喜欢学企鹅走路,我们便问孩子艺术节要到了,你们喜欢给爸爸妈妈表演什么节目呢很多孩子都说我们想演小企鹅给爸