1、“.....尽量让每个后进生都有定的进步。高中数学教研工作计划在校长室教学工作指导思想的前提下,遵循学校创星的规划发展目标,深入开展课堂教学的研究。我们数学教研组在教研处的领导下,在数学新课程标准的指导下,坚持素质教育,在教学中赛课。组织老师们认真评析所上的每节研究课,使上课老师有不同程度的收获。继续加强教研教改,做到课题研究落实到位。保证集中学习的时间。规定两周次业务学习,学习时间为周下午第节,根据活动内容,采取分散学习与集中学习将结合的形式。教研组长负责记录考勤及活动情况。预期达到的效果通过这个学期的共同努力提高本教研组教师的执教水平及学生的学习能力,提高课堂教学效率,将教学工作做实做有效,为学生的发展铺路搭桥,让我们的教学工作更好的为学生的学量,促进本组教育教学成绩再上新台阶。主要工作与措施加强常规管理,提高教师的业务水平。继续深入新课程理念的学习......”。

2、“.....组织本组成员深钻教材,认真备课,探寻学生的认知规律。要求合理安排教学过程教学时间,尽力上好每节课,逐步提高课堂教学效率,向十分钟要质量。组织年级组集体备课,充分发挥集体的作用。高中数学教研工作计划网络版。按时按量写好教学反思,并适时组织教学经验的交流。重视学生基本知识和基本技能的培工作要点,促进教学教研融为体的实践与探索。再读课标,继续深入钻研新教材,关注学生学习与生活的有机结合,力求以高质量和务实创新的课堂教学促进教学质量的提升。将每位老师获得的有效资源带入教研组,使教研组的每位老师都充分享受成果的喜悦和资源的共享。注重教研组之间的横向和纵向合作和研究,建设可持续发展的教研组团体。加强课堂实效性的研究,开展切实有效的研究,使探究式学习真正成为数学课堂的现实。各年级教学任务结合本学科认真实施新课程标准高中数学教研工作计划网络版。努力转化学困生,争取将优生率和及格率再提高个台阶......”。

3、“.....做好激励工作。要了解学生的知识状构成和心理状况。让学生良好的个性得到充分的发展。关注特长生的发展和培养做好数学后进生补差的长期工作。组织老师学习新课程标准和考试说明。新课程标准是指导我们教学的方向,所以我们要用先进的思想理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中,安排老师学习新课程标准。要求教师学习新课程标准解读新的教学参考以及教学杂志上的有关文章,从而了解新课织本组成员深钻教材,认真备课,探寻学生的认知规律。要求合理安排教学过程教学时间,尽力上好每节课,逐步提高课堂教学效率,向十分钟要质量。组织年级组集体备课,充分发挥集体的作用。高中数学教研工作计划网络版。抓好基础教学,要面向全体,抓两头带中间,特别要重视做好后进生的补差工作。认真组织教师理论学习,提高本组教师的理论素养,鼓励教师积极参加现代化教学培训,提高现代化教学工具的使用能力。搞好自编资料的积累和整理,做到分工协作,共......”。

4、“.....大教研活动随着学校统组织的教育活动进行学习活动,积极参与,认真思考,将别人的资源共享为自己的。丰富学生的数学知识,开展学生计算比赛的活动,通过活动促进学生计算能力的提高。学困生转化是教研组不容忽视的问题。本学期初开展学困生状况分析,对学困生的情况进行仔细的分析和排查,认真制定转化措施和计划,因材施教,做到有针对性时间落实目标落实人员落实过程落实。建立学生个人档案,转化记录注意跟踪观察,注重实际转化效果师们认真评析所上的每节研究课,使上课老师有不同程度的收获。继续加强教研教改,做到课题研究落实到位。保证集中学习的时间。规定两周次业务学习,学习时间为周下午第节,根据活动内容,采取分散学习与集中学习将结合的形式。教研组长负责记录考勤及活动情况。各年级教学任务结合本学科认真实施新课程标准,用新课改精神和理念指导教学,提高课堂教学效率,减轻学生课业负担。加大教研教改力度......”。

5、“.....积极撰写各及教各师间的沟通和教学交流,了解教师工作中的思想状况,使数学教师在工作中能够团结至,相互学习相互帮助,共同进步,平等竞争。第,正视数学教学的现实状况和学生学习的现状,从改变教学开始,寻求突破,以抓师师德促沟通求团结为基础,形成合力,共谋发展。坚持教学常规管理,使之规范有序。备课。老师备课尽量做到脑中有大纲胸中有教材心中有教法目中有学生。按时按量写好教学反思,并适时组织教学经验的交流。重视学生基本知识和基本技能的培养,深化教育各类论文。督促教师学习新课程标准理论和新教法的研讨,学习现代教育信息技术,大力提高理论水平和教学能力,培养自身综合素质,争做科研型教师。积极搞好数学辅导训练,设计补充些层次性作业,安排些数学实践性作业。力争不同层次的学生各有收获,其思维和实践能力有长足的发展。狠抓教学常规,提高教学质量,促进本组教育教学成绩再上新台阶......”。

6、“.....提高教师的业务水平。继续深入新课程理念的学习,用新的理念来指导自己的实际工作。组预期达到的效果通过这个学期的共同努力提高本教研组教师的执教水平及学生的学习能力,提高课堂教学效率,将教学工作做实做有效,为学生的发展铺路搭桥,让我们的教学工作更好的为学生的学习服务,让优生的优势带动班级学习氛围,尽量让每个后进生都有定的进步。高中数学教研工作计划在校长室教学工作指导思想的前提下,遵循学校创星的规划发展目标,深入开展课堂教学的研究。我们数学教研组在教研处的领导下,在数学新课程标准的指导下,坚持素质教育,在教学中。按时有效地开展教研组活动小教研活动定于周下午第节课学校不集体活动时组内自行组织小教研活动。在小教研活动中,要做好传帮带的工作,加强集体备课,共同研究讨论每次活动内容的重难点突破重难点的方法练习题的设计怎么有效地组织学生上课知识的落实等。除了这规定时间外......”。

7、“.....群策群力解决教学中遇到的困惑难题,注重个人修改,充分做好课前准备工作。大教研活动随着学校统组织的教育活动进行学习活动,积极参与每周下午第节主持人方丽君高年级备课组时间每周下午第节主持人钟学战各备课组内加强组内的教研,讲课要重视基本功,尤其是教师的板书。力争每节课后,教师能及时记录课后记,过段时间反思小结。本学期教师的教研工作是在做好教学工作的基础上,加强校本教研。这学期高中教学组准备确认个课题,共同研究课题。各位老师先积累教学中的问题,查阅搜集资料信息,思考交流课题的题目之后,对课题进行论证,各位教师再分别研究。这项工作要保证落实,对组内的教研工作同收益,逐步完善本组的教学资料库。在呼老师的带领下搞好校本教材的编著工作,做到分工协作,共同受益,把它做为学生学习数学的辅助教材,提高学生的数学学习兴趣。高中数学教研工作计划指导思想本学期......”。

8、“.....以教学教研融为体为工作主线,继续加强数学教学的改革,注重改善学生的学习方式,以突出培养学生的创新意识和实践能力为重点来制定本学期的教研组活动计划。工作思路及目标认真学习并贯彻学校新学期工作思路和各类论文。督促教师学习新课程标准理论和新教法的研讨,学习现代教育信息技术,大力提高理论水平和教学能力,培养自身综合素质,争做科研型教师。积极搞好数学辅导训练,设计补充些层次性作业,安排些数学实践性作业。力争不同层次的学生各有收获,其思维和实践能力有长足的发展。狠抓教学常规,提高教学质量,促进本组教育教学成绩再上新台阶。主要工作与措施加强常规管理,提高教师的业务水平。继续深入新课程理念的学习,用新的理念来指导自己的实际工作。组。努力转化学困生,争取将优生率和及格率再提高个台阶。加强辅导力度,做好激励工作。要了解学生的知识状构成和心理状况。让学生良好的个性得到充分的发展......”。

9、“.....组织老师学习新课程标准和考试说明。新课程标准是指导我们教学的方向,所以我们要用先进的思想理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中,安排老师学习新课程标准。要求教师学习新课程标准解读新的教学参考以及教学杂志上的有关文章,从而了解新课中汲取丰富的养料,并进行内化,人人做到手中有书。使自己的教育教学工作有个理论的支撑。按时有效地开展教研组活动小教研活动定于周下午第节课学校不集体活动时组内自行组织小教研活动。在小教研活动中,要做好传帮带的工作,加强集体备课,共同研究讨论每次活动内容的重难点突破重难点的方法练习题的设计怎么有效地组织学生上课知识的落实等。除了这规定时间外,组内教师随时进行各自教学情况的反馈交流,群策群力解决教学中遇到的困惑难题,注重个人修高中数学教研工作计划网络版,认真思考,将别人的资源共享为自己的。丰富学生的数学知识,开展学生计算比赛的活动......”。