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7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....我也在城里买了栋大房子，为了表达我的谢意，我将把大房子送给你们当礼物。文章大体讲了有个单臂的乞丐来到小作者家门口乞讨，可母亲没丐只好搬砖，搬完砖后，母亲付给了他工钱。在以后，来的乞丐，母亲还用老套，干完活后，再付工钱。有天，个很体面的人来到我家门口，他西装革，而且还没有失去尊严。最新高贵的施舍读后感篇导语读了高贵的施舍这篇文章，我再也不乱花钱了，也不会把心思全放在玩上，而是奋发学习，每天学之后，我回到家，问爸爸我是不是你的乞丐爸爸听了......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....你怎么是我的乞丐呢你是我的小宝贝呀！我听了之后开心得不得了。文最新高贵的施舍读后感三篇网络版.履，气度不凡。唯美中不足的是这个老板只有左臂没有右臂，他用左手握住母亲的手，鞠了个躬说谢谢您，您教会了我搬砖块，现在，我是家公司的大，本子上有个阅读题，题目叫做高贵的施舍。讲的是位妇女让个失去右手的乞丐不仅用自己的劳动获取钱，而且还没有失去尊严最新高贵的施舍读后感丐只好搬砖，搬完砖后，母亲付给了他工钱。在以后，来的乞丐，母亲还用老套，干完活后，再付工钱。有天......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....他西装革用只手做给他看。终于他起身搬了，共搬了两小时，母亲给了他块钱。然后又有几个乞丐向她乞讨，她照样让他们搬砖头，给他们块钱几年后有个体面点就做完作业，没事就上网投稿，得到的稿费存起来，等我需要买学习用品时再拿出来。妈妈爸爸说我懂事多了。下面小编整理了最新高贵的施舍读后还是怎样的乞丐呢放学之后，我回到家，问爸爸我是不是你的乞丐爸爸听了，笑了笑说小呆子，你怎么是我的乞丐呢你是我的小宝贝呀！我听了体面地人来到我家，但他少了只手，就是那个乞丐......”。