1、“.....适应学生个性发展和社会发展的需求,以学生的直接经验或体验为基础,帮助学生学习掌握和运用种主动探求重视解决实际问题的现代学习方式,促使教师更新教育观念,改变教学行为,提升综合素质,自觉推进素质教育。总目标密切学生与生活的联系,推进学生对自然社会和自我之间内在联系的整体认识和体验,通过学习名人,进行德育教育,在学习老辈的优良传统的基础上,发展学生的创新能力实践能力以及良,鼓励和保护学生参加社会实践活动的积极性。社会实践活动方案设计方案打印版。班级要建立社社会实践活动工作网络,吸纳有意愿的家长参加,建立健全组织管理机构。主动与学校所在地的纪念馆商场企事业单位社区等取得联系,通过多种渠道和形式,建立个相对固定便于中小学生开展活动的社会实践活动联系点,为学生的发展提供广阔的空间和必备的条件。要主动向家长宣讲开展社会实践活动的意义,争取家长对此项工作的支持和配合......”。

2、“.....严格履行申报审批手续。凡组织学生社会实践活动,班级在学期开学前要制定计划,教导科提前周向教育科提出书面申请,经批准后方可按有关规定实施。组织学生开展集中的社会实践活动,教师要事故处理办法和郑州市中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例的相关精神解决处理。社会实践活动的评定和考核学校要把学生参加社会实践活动作为必修内容,列入学校教育教学计划中,切实予以保证把学生参加社会实践活动情况与中小学生综合素质评定的相关内容结合起来,并作为评定合格特长学生好学生优秀学生干部文明学生的项依据。学生社会实践活动认证的单位包括社会实践场所社区居委会市区社会实践活动领导小组学校大队部。般由接待单位社区居委会等在学生社会实践活动手册中相应的位臵加盖印章,特殊情况可由所属教育行政管理部门的社会实践活动领导小组或学校大队部盖章。学校组织学生开展相对集中的社会实践活动时,要积极协调氛,能够推进课外阅读活动更好地开展......”。

3、“.....年级体育馆带着自己心爱的风筝,来到亮丽的体育馆,让孩子们在这温暖的春风里进行观赏比赛。年级去可乐公司参观可乐生产流水线,了解可乐的生产过程。年级到人民公园游园接受大自然感受大自然了解大自然。庆祝国际儿童节开展校园艺术节活动年级学生参加区综合实践教育基地活动。月份和植物交朋友认识校园里的植物书香伴童年诵读古诗文年级学生参加区中小学校外实践省博物院活动。坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际,紧密联系学校创合格特长学生活动,把握时代脉搏,突出人文科技国防文明环保等意识和能力的培养,注社会实践活动方案设计方案打印版实习社会公益活动科技文化活动勤工俭学乡风民俗调查以及经济和社会事业发展调查等。要求学生撰写假期生活小结或调查报告。德育基地的实践活动。校德育工作领导小组根据本地社会政治经济文化事业的发展情况,结合学校教育工作的实际情况......”。

4、“.....采用定期和不定期的方式让学生到基地参加社会实践活动。学校确定以每年的月份为社会实践活动月,有计划有主题地分年级开展社会实践活动。每次活动,由年级分管领导年级组牵头,由年级组长制订详细的活动计划,在加强安全文明守纪等方面教育的情况下,认认真真地开展活动。活动结束后,各年级组要认真收集材料,做好实践总结,确保实践效果。对集中活动不能顾及情况与中小学生综合素质评定的相关内容结合起来,并作为评定合格特长学生好学生优秀学生干部文明学生的项依据。学生社会实践活动认证的单位包括社会实践场所社区居委会市区社会实践活动领导小组学校大队部。般由接待单位社区居委会等在学生社会实践活动手册中相应的位臵加盖印章,特殊情况可由所属教育行政管理部门的社会实践活动领导小组或学校大队部盖章。学校组织学生开展相对集中的社会实践活动时,要积极协调接待单位,统为参加实践活动的学生认证......”。

5、“.....由学校大队部或班主任负责。社会实践活动评定分优良中差个等级,班主任可根据学生参加社会实践活动情况进行考评。加强对学生社会实的项目由军训领导小组确定。学生的校内实践活动。由德育处团支部统布臵和检查评比。活动内容包括校内常规劳动卫生卫生监督公物管理,也含有学校重大活动以及运动会文艺汇演等活动的安全秩序执勤等工作。开展科技实践活动。组织学生参与校内外各类类型的科技实践,积极开展小发明小制作小创造小设计小论文等创造发明活动。通过科技实践,扩大学生知识视野,提高理论与实际结合动脑思维和创造才能。学生的社区服务活动。由德育处具体负责联络和组织。活动内容包括社区劳动服务尊老助残社区文化建设以及相关的调研活动。假期的社会实践活动。由德育处和团委具体负责。倡导学生利用寒暑假自主参与社会实践活动,活动内容包括家务劳动生产母。年级教室验证鱼放入盛满水的杯子里,水会不会满出来......”。

6、“.....养成遇到问题动手实验的习惯,年级参观文庙,了解郑州文庙的历史,增进同学们对郑州的感情,为自己是个郑州人或能来到郑州就读而感到光荣。坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际,紧密联系学校创合格特长学生活动,把握时代脉搏,突出人文科技国防文明环保等意识和能力的培养,注重学生创新精神和特长的培养。坚持安全性和严密性相结合的原则。保证学生在社会实践活动中的安全,是全社会的责任。班主任和辅导教师是学生实践活动主要责任人。在组织学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施,校本班及所在社区的特色,在此基础上确定本班综合实践活动课程的主题,研讨并制订实施研究方案。根据人负责,团体协同的原则配备好学生,可以家校联系。班级要建立社社会实践活动工作网络,吸纳有意愿的家长参加,建立健全组织管理机构。主动与学校所在地的纪念馆商场企事业单位社区等取得联系......”。

7、“.....建立个相对固定便于中小学生开展活动的社会实践活动联系点,为学生的发展提供广阔的空间和必备的条件。要主动向家长宣讲开展社会实践活动的意义,争取家长对此项工作的支持和配合。要坚持报批制度,严格履行申报审批手续。凡组织学生社会实践活动,班级在学期开学前要制定计划,教导科提前周向教育科提出书面申请,经工严谨,有条件可以邀请家长参与管理,防止安全事故的发生。教师和家长监护人要教给学生自救和自我保护方法,增强学生安全防范意识和自我保护能力。到社会实践场所含校外教育场所爱国主义教育基地德育基地生产实践教育基地社区等班主任要和社会实践场所在保证设施安全的基础上,向学生讲清与实践内容相关的操作程序安全制度,培养学生安全生产和操作的意识。学生在实践活动中出现的安全问题按教育部颁发的学生伤害事故处理办法和郑州市中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例的相关精神解决处理......”。

8、“.....列入学校教育教学计划中,切实予以保证把学生参加社会实践活动学生社会实践活动方案范文活动指导思想以环境保护卫生名人风学习家乡支柱经济自然实践操作为主题,在初年级实行,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化素质教育,形成钱清镇中办学特色。适应学生个性发展和社会发展的需求,以学生的直接经验或体验为基础,帮助学生学习掌握和运用种主动探求重视解决实际问题的现代学习方式,促使教师更新教育观念,改变教学行为,提升综合素质,自觉推进素质教育。总目标密切学生与生活的联系,推进学生对自然社会和自我之间内在联系的整体认识和体验,通过学习名人,进行德育教育,在学习老辈的优良传统的基础上,发展学生的创新能力实践能力以及良实践活动,活动内容包括家务劳动生产实习社会公益活动科技文化活动勤工俭学乡风民俗调查以及经济和社会事业发展调查等......”。

9、“.....德育基地的实践活动。校德育工作领导小组根据本地社会政治经济文化事业的发展情况,结合学校教育工作的实际情况,有计划地建立校外德育活动实践基地,采用定期和不定期的方式让学生到基地参加社会实践活动。学校确定以每年的月份为社会实践活动月,有计划有主题地分年级开展社会实践活动。每次活动,由年级分管领导年级组牵头,由年级组长制订详细的活动计划,在加强安全文明守纪等方面教育的情况下,认认真真地开展活动。活动结束后,各年级组要认真收集材料,做好实践总结境问题都是倍受人们关心的话题。另外组织学生走出校园,看看家乡的环境变化,通过各种途径了解家乡,培养学生热爱家乡热爱大自然的情感,同时渗透环保意识,建立起全新的人与环境的观念,这是很值得研究的课题。名人风学习名人是人生的面镜子,是学生学习的榜样,榜样的力量是无穷的,以名人的事迹感召人,以名人的品德陶治人,以名人的精神鼓励人......”。