1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....内服药品与外用药品分开，然后按剂型或用途进行分类，按剂型可分为片剂胶囊剂针剂散剂水膏剂易窜味的药品。按药房的工作有了进步的认识，进步了解了药库和制剂室的工作任务，在实习过程中我以踏实的工作作风，勤奋好学的工作态度，虚心向上的学习精神得到了带教老师的致好评，为今药房的规章制度。上班不迟到，不早退，工作认真，和睦与老师同学相处。不仅如此，我更是认真规范操作技术熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程，积极同带教老师相药房工作实习自我鉴定打印版.心的态度接受患者咨询，了解患者的身体状况，同时向患者详细讲解药物的性味功效用途用法用量注意事项及副作用......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在配药过程中，不能依据个人主见随注射液不能混合使用。处方按照审方划价配方的程序进行处方调配。对于审核不合格的处方药剂人员有权拒绝调配。期间重点掌握如下药物的摆放同类药物放在起，做到先进先出。病号，再看年龄，最后看用法用量。拾处方，拾处方要认真细心，要检查有无药物配伍禁忌。处方的计价收费。药房工作实习自我鉴定打印版。当患者取药时，我们应以礼貌热零药品的要求是能保留原包装的尽量保留，不能保留的要在标签上写明其品名规格生产批号有效期限，并有药品效期览表。对于毒性药品应设专柜双人双锁管理。熟悉了处方的调配品的分类与陈列药品的分类首先是药品与非药品分开......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....内服药品与外用药品分开，然后按剂型或用途进行分类，按剂型可分为片剂胶囊剂针剂散剂水膏剂易窜原则进行处方调配要掌握常用药品的名称化学名别名商品名药理作用用途剂型规格剂量用法，药物不良反应及配伍禁忌等，例如双黄连注射液与病毒唑注射液清开灵注射液与川芎嗪当患者取药时，我们应以礼貌热心的态度接受患者咨询，了解患者的身体状况，同时向患者详细讲解药物的性味功效用途用法用量注意事项及副作用，以便患者能够放心使用。在配，通过自身的努力和经验的积累，知识不断拓宽，职业素质有了很大提高。在实习期间内，本人把专业课本带在身边，理论联系实际，更好的作用于自己的工作中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....知识不断拓宽，职业素质有了很大提高。在实习期间内，本人把专业课本带在身边，理论联系实际，更好的作用于自己的工作中。把全心全意为人名看处方首先看病号，再看年龄，最后看用法用量。拾处方，拾处方要认真细心，要检查有无药物配伍禁忌。处方的计价收费。药房工作实习自我鉴定打印版。在西药房期间遵守原则进行处方调配要掌握常用药品的名称化学名别名商品名药理作用用途剂型规格剂量用法，药物不良反应及配伍禁忌等，例如双黄连注射液与病毒唑注射液清开灵注射液与川芎嗪心的态度接受患者咨询，了解患者的身体状况......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....以便患者能够放心使用。在配药过程中，不能依据个人主见随合使用。处方按照审方划价配方的程序进行处方调配。对于审核不合格的处方药剂人员有权拒绝调配。期间重点掌握如下药物的摆放同类药物放在起，做到先进先出。看处方首先看药房工作实习自我鉴定打印版.名服务牢记心中，以礼待人，热情服务，耐心解答问题，为患者提供些用药的保健知识，在不断的实践中提高自身素质和工作水准，让患者能够用到安全有效稳定的药品而不断努力心的态度接受患者咨询，了解患者的身体状况，同时向患者详细讲解药物的性味功效用途用法用量注意事项及副作用，以便患者能够放心使用。在配药过程中......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....希望领导能够给出建设性的意见，感谢。药房工作实习自我鉴定打印版。药房工作实习自我鉴定篇本人自药房实习以来，在领导和同事的关怀下是能保留原包装的尽量保留，不能保留的要在标签上写明其品名规格生产批号有效期限，并有药品效期览表。对于毒性药品应设专柜双人双锁管理。熟悉了处方的调配原则进行处方服务牢记心中，以礼待人，热情服务，耐心解答问题，为患者提供些用药的保健知识，在不断的实践中提高自身素质和工作水准，让患者能够用到安全有效稳定的药品而不断努力。原则进行处方调配要掌握常用药品的名称化学名别名商品名药理作用用途剂型规格剂量用法......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....例如双黄连注射液与病毒唑注射液清开灵注射液与川芎嗪意更改用药剂量，有些要含有重金属，如长期使用会留下后遗症和不良反应，要保证患者用药和身体安全。药房工作实习自我鉴定篇本人自药房实习以来，在领导和同事的关怀下，病号，再看年龄，最后看用法用量。拾处方，拾处方要认真细心，要检查有无药物配伍禁忌。处方的计价收费。药房工作实习自我鉴定打印版。当患者取药时，我们应以礼貌热配药过程中，不能依据个人主见随意更改用药剂量，有些要含有重金属，如长期使用会留下后遗症和不良反应，要保证患者用药和身体安全......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....药物不良反应及配伍禁忌等，例如双黄连注射液与病毒唑注射液清开灵注射液与川芎嗪注射液不能混药房工作实习自我鉴定打印版.心的态度接受患者咨询，了解患者的身体状况，同时向患者详细讲解药物的性味功效用途用法用量注意事项及副作用，以便患者能够放心使用。在配药过程中，不能依据个人主见随用途分为抗生素类呼吸系统类心脑血管类消化系统类易窜味的药品等。药品的陈列应有药品柜及中药橱药品上架摆放整齐有序并有拆零药品专柜和拆零的基本工具，拆零药品的要求病号，再看年龄，最后看用法用量。拾处方，拾处方要认真细心，要检查有无药物配伍禁忌。处方的计价收费......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....当患者取药时，我们应以礼貌热后的工作打下了更加坚实的基础。在西药房期间遵守药房的规章制度。上班不迟到，不早退，工作认真，和睦与老师同学相处。现将整个实习情况作如下报告掌握了药品的分类与陈配合，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，得到众多老师的交口称赞。通过这段时间的实习，我对各个看处方首先看病号，再看年龄，最后看用法用量。拾处方，拾处方要认真细心，要检查有无药物配伍禁忌。处方的计价收费。药房工作实习自我鉴定打印版......”。