1、“.....可以说每天我都是以平和的心态饱满的情绪,真诚的对待每位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的将台词写下来让他们自己去背,只能嘴对嘴的字词地教。紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我,我真想甩手不干了。有天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了,我说你们累了,就早点休息吧,可是没有个孩子离开我,他们围在我身边仰着小脸恳切地说老师,咱们再练会儿吧,我们不累,真的,我们不怕累,看着孩子们汗津津的小脸,我突然感到自己清贫,但精神生活却无比充实。每当看到那双双渴求的目光,张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此得到了升华。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了片清纯的天地。师德师风演讲稿幼儿教师平时爱惹我生气,不知他们竟也知道关心我,下课了,孩子们硬要把剥好的橘子绞般疼痛,激动地对她说哭吧,把心里所有的委屈都哭出来吧,别怕,有老师在,她哭得更伤心了,把头深深地埋进我的怀里,我紧紧抱住她,抚摸着她的头,两人沉默了许久。从那以后,我便有意识地经常和她起活动,让她感受家庭所不能给予的母爱和亲情......”。

2、“.....我知道她把校园当作了她的家,老师和同学已成了她最师德师风演讲稿幼儿教师打印版他突然从队伍中跑了出去,我以为他又去摘花了。同学们忙为他解释不,老师,他刚才把花坛边的盆花给扶起来了。我马上向他道了歉,并表扬了他。孩子身上的闪光点深深地吸引了我。终于,在节语文课下课后,他跑到我身边说老师,我跟你说句悄悄话,你知道我最喜欢哪位老师吗我说是我吗他微笑着点了点头。切师德要求都是基于教师人格,因为师德子们起笑着闹着,心里感受到种从未有过的轻松,我知道是孩子们帮助了我,鼓舞了我。当我在台下看着他们成功的表演时,泪水再也忍不住地流了下来,作为名人民教师爱的奉献是无尽的。记得刚接任班班主任时,我发现班里有位女孩,平时沉默寡言,经常望着窗外发呆,于是我马上展开调查。从同学中我得知她的父母在不久前离异了,多么可怜的孩子啊,设法想引起大家的注意。对于这样的小朋友,味地说教并起不了什么作用。当他朗读课文比较流利时,我说你今天读得简直比金梦佳还好,不仅发音准确,而且还有感情,给你加颗朗读星。当他吃饭时,我都会去看看他吃得怎么样。午睡时,看他睡不着想起来找同学讲话时,我会默默地注视他......”。

3、“.....有次,我差点错怪了他。那是在做完早操后,十多颗幼小的心灵对我的抚慰,感受到了他们对我的理解和支持,作为名幼儿教师我心甘情愿了,去年十月,我要教个班的英语要忙于迎接期末考试要为教师文艺汇演紧张地排练要为圣诞节英语晚会准备幼儿园和年级的英语节目。孩子们都还小,他们懂的英语实在是太少太少,我没法将台词写下来让他们自己去背,只能嘴对嘴的字词地教。紧张的排练和不定时仅发音准确,而且还有感情,给你加颗朗读星。当他吃饭时,我都会去看看他吃得怎么样。午睡时,看他睡不着想起来找同学讲话时,我会默默地注视他,直到他入睡才离开。有次,我差点错怪了他。那是在做完早操后,他突然从队伍中跑了出去,我以为他又去摘花了。同学们忙为他解释不,老师,他刚才把花坛边的盆花给扶起来了。我马上向他道了歉,并表加班几乎压垮了我,我真想甩手不干了。有天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了,我说你们累了,就早点休息吧,可是没有个孩子离开我,他们围在我身边仰着小脸恳切地说老师,咱们再练会儿吧,我们不累,真的,我们不怕累,看着孩子们汗津津的小脸,我突然感到自己是那么的软弱。我说,你们不怕,老师也不怕,咱们起练......”。

4、“.....我和孩切师德要求都是基于教师人格,因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗乐观向上。每天都带着份好心情投入中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态饱满的情绪,真诚的对待每位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的人生坚定的誓言,我永远不会忘记自己肩负的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,为孩子们点燃希望的灯,用爱心承载孩子们人生的希望。师德师风演讲稿幼儿教师儿时的选择,我从事了幼教事业。不经意间,几年的时光在平凡和平静中悄然逝支,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱师德师风演讲稿幼儿教师打印版。立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是人生坚定的誓言,我永远不会忘记自己肩负的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,为孩子们点燃希望的灯,用爱心承载孩子们人生的希望。师德师风演讲稿幼儿教师儿时的选择,我从事了幼教事业。不经意间,几年的时光在平凡和平静中悄然逝支我思索着......”。

5、“.....我发现她又独自趴在窗口发呆,于是我走了过去,轻轻地拍着她的肩膀问道你有什么心事说给老师听听,老师会帮你的。他转过身来,脸上挂着晶莹的泪珠,猛地扑到我的怀里,哇的哭了起来爸爸妈妈不要我了,他们真的不要我了我本已不太平静的内心此刻更是汹涌澎湃,犹如刀加班几乎压垮了我,我真想甩手不干了。有天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了,我说你们累了,就早点休息吧,可是没有个孩子离开我,他们围在我身边仰着小脸恳切地说老师,咱们再练会儿吧,我们不累,真的,我们不怕累,看着孩子们汗津津的小脸,我突然感到自己是那么的软弱。我说,你们不怕,老师也不怕,咱们起练。排练结束后,我和孩他突然从队伍中跑了出去,我以为他又去摘花了。同学们忙为他解释不,老师,他刚才把花坛边的盆花给扶起来了。我马上向他道了歉,并表扬了他。孩子身上的闪光点深深地吸引了我。终于,在节语文课下课后,他跑到我身边说老师,我跟你说句悄悄话,你知道我最喜欢哪位老师吗我说是我吗他微笑着点了点头。切师德要求都是基于教师人格,因为师德到了她那可爱的脸颊,我知道她把校园当作了她的家,老师和同学已成了她最亲近的人......”。

6、“.....有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。运动场上有你们的步伐,那是辛苦汗水的抒笑,也有苦涩,泪水告诉我个跌倒的故事,汗水使我多了份沉重,几多成熟。温暖的阳光洒在赛场上,男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上,道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿学们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻,跑道便是同学们精彩的舞台,声声加油便是同学们最高的奖项,论何成功,谈何荣辱,心中的信念高中生运动会加油稿打印版,健儿们,加油吧,我们是你们坚强的后盾,朋友,用你的实力,用你的精神,去开拓出片属于你的短跑天地高中生运动会加油稿打印版。天如幕,日如初,运动场内生龙活虎,没们拭目以待,让同学们为他们呐喊助威吧,只有将力量与技巧合为的人,才能获得胜利的桂冠,有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利高中生运动会加喊,成为这瞬间,最激动人心的呼声,最振奋人心的感动。也许流星并不少见,但它燃烧的刹那,留给人间最美丽的回忆,也许笑脸并不少见,但胜利的喜悦,总会留给世界精彩的瞬间凝固,每个人的嘴里心里,都在竭力呐喊......”。

7、“.....成为这瞬间,最激动人心的呼声,最振奋人心的感动。温暖的阳光洒在赛场上,男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上,道道优美的,取长补短,再接再厉,勇攀高峰,不祈求太阳的光芒,也不肯用作月亮的伴娘。脚下的路要自己闯,不怕在黑暗中迷失方向即使生命那么短暂,也无悔无憾,夜空上那道亮线,便是线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起轮又轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态,是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜让同学运动场上有你们的步伐,那是辛苦汗水的抒发,你就像天边的云端,有彩霞的绚丽色彩。奔驰的骏马,飞奔的步伐让你的胜利在前方等待。为你们祝福,为你们喝彩美丽的花环是用荆棘远为你们叫好,看,终点就在眼前,听,同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前,用你的荣誉带给同学们希望。也许流星并不少见,但它燃烧的刹那,留给人间最美丽的回忆,也许笑脸并不者风度,面对艰苦的征程,你们毫不畏惧,接力棒在你们手中传递着集体的力量,听,同学们在为你呐喊,你们诠释着奥运的精神,你们是同学们心中的骄傲,深深的呼吸,等待你的是稿打印版。人生的路,有坦途,也有坎坷做过的岁月,有欢笑,也有苦涩......”。

8、“.....汗水使我多了份沉重,几多成熟高中生运动会加油稿打印版。年轻的同线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起轮又轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态,是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜让同学,健儿们,加油吧,我们是你们坚强的后盾,朋友,用你的实力,用你的精神,去开拓出片属于你的短跑天地高中生运动会加油稿打印版。天如幕,日如初,运动场内生龙活虎,没令枪响起的那瞬间当铅球在手中即将掷出的那瞬间当跨杆从你的腿下静止的那瞬间当沙坑就要等你去征服的那瞬间神是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态饱满的情绪,真诚的对待每位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的将台词写下来让他们自己去背,只能嘴对嘴的字词地教。紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我,我真想甩手不干了。有天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了,我说你们累了,就早点休息吧,可是没有个孩子离开我,他们围在我身边仰着小脸恳切地说老师,咱们再练会儿吧,我们不累,真的,我们不怕累,看着孩子们汗津津的小脸,我突然感到自己清贫,但精神生活却无比充实。每当看到那双双渴求的目光......”。

9、“.....不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此得到了升华。我们的奉献虽然没有什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了片清纯的天地。师德师风演讲稿幼儿教师平时爱惹我生气,不知他们竟也知道关心我,下课了,孩子们硬要把剥好的橘子绞般疼痛,激动地对她说哭吧,把心里所有的委屈都哭出来吧,别怕,有老师在,她哭得更伤心了,把头深深地埋进我的怀里,我紧紧抱住她,抚摸着她的头,两人沉默了许久。从那以后,我便有意识地经常和她起活动,让她感受家庭所不能给予的母爱和亲情,慢慢地我发现笑容重回到了她那可爱的脸颊,我知道她把校园当作了她的家,老师和同学已成了她最师德师风演讲稿幼儿教师打印版他突然从队伍中跑了出去,我以为他又去摘花了。同学们忙为他解释不,老师,他刚才把花坛边的盆花给扶起来了。我马上向他道了歉,并表扬了他。孩子身上的闪光点深深地吸引了我。终于,在节语文课下课后,他跑到我身边说老师,我跟你说句悄悄话,你知道我最喜欢哪位老师吗我说是我吗他微笑着点了点头。切师德要求都是基于教师人格,因为师德子们起笑着闹着,心里感受到种从未有过的轻松,我知道是孩子们帮助了我,鼓舞了我......”。