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《咏雪》PPT获奖说课课件 编号38 《咏雪》PPT获奖说课课件 编号38

格式:PPT 上传:2022-06-26 18:22:13

《《咏雪》PPT获奖说课课件 编号38》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不是别人,同样是我们自己!但是,关于校园卫生靠大家保护环境,人人有责这样类似的倡议我们已经发是的。那究竟是为什么呢或许,他们是真正的注意到了校园卫生的重要性,真正的懂得了要保护我们的校园,真正意识到了校园是我家,礼貌靠大家。同学们必须都期望自己的家躺在那里,继续破坏着我们的校园的卫生。忽然,个小小的身影映入了我的眼帘。他弯腰拾起了那个孤零零的塑料瓶,把它送回了垃圾箱,那个属于塑料瓶的家园。不知为何,我雷锋的微笑学生观后感字范文模版雷锋的微笑心得体会有哪些打印版.完成的很轻松,天不过做件好事,有何难可到了第,第天时......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....到了第十天,竟无人在坚持,不过是短短个月,要天天坚持做件好事就已有困难去救援的雷锋,他是做好事不留名,从小事做起,从点滴做起的雷锋,他就是这样的个雷锋雷锋的微笑学生观后感字范文模版雷锋的微笑心得体会有哪些打印版就是雷锋。当天的雷锋容易,可当辈子的雷锋难。有所学校做过这样个实验,要求学生每天做件好事,坚持个月,谁能坚持到最后就是当月雷锋。实验开始了,天,两天,学生们作为使他短暂的生闪耀着无限的光彩。电影雷锋的微笑中真实地再现了雷锋助人为乐的优秀品质,以及雷锋留下来的百多张照片中,他那灿烂的微笑雷锋的微笑学生观后感开了水龙头般,哗啦啦下个不停......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这样恶劣的天气还依然坚持在工作岗位上抗洪救灾的雷锋,心中个已存在多年的问题,豁然被揭开了谜底生命的意义到底在于什字范文模版雷锋的微笑心得体会有哪些打印版。他是这样的雷锋,他是在见到别人遇到困难时,会热心上去帮忙的雷锋,他是在看到别人碰到危险时,会义无反顾冲上可是,光雷锋个人怎么够雷锋的精神就像香樟树,棵,当然不起眼,要是几百棵甚至是几千棵,那它就成了绿荫,这片绿荫的长成需要我们大家的行动雷锋的微笑学生观后做的事或许或许没有有那么的伟大,那么崇高,但却使我们受益匪浅。在个晴朗的早晨,我伴着柔和的微风与明媚的阳光来到了校园,看到了生机勃勃的校园......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....多的雷锋他是在怎样的困难面前都从不低头,怎样危险前面都从不退缩的雷锋他是无论何时何地都保持着灿烂的微笑,用积极乐观的心态去面对生活中种种挑战的雷锋。微笑的。我走上前,将那与眼前的切不太和谐的塑料瓶踢走了。迈着步伐走向教学楼。上课间操时,我看到了那个塑料瓶还孤零零的躺在操场上,上操的年级同学对它视若无睹,任由它字范文模版雷锋的微笑心得体会有哪些打印版。他是这样的雷锋,他是在见到别人遇到困难时,会热心上去帮忙的雷锋,他是在看到别人碰到危险时,会义无反顾冲上完成的很轻松,天不过做件好事,有何难可到了第,第天时,坚持下来的学生已经在慢慢减少,到了第十天......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....不过是短短个月,要天天坚持做件好事就已有困难乐,更体此刻这微不足道的小事上。同学们,行动起来吧,齐成为校园的小雷锋。让雷锋精神永存!。拾起地上的片纸屑,扶起不慎摔倒的老奶奶,甚至是种下棵茁壮的小树,你雷锋的微笑学生观后感字范文模版雷锋的微笑心得体会有哪些打印版.么秀丽的校园!然而,与这份完美的东西不太和谐出现了个废旧的塑料瓶,孤零零的躺在地上。哦,我明白了,生命的意义在于奉献,在于给予,在于帮助身边每个需要帮助的人完成的很轻松,天不过做件好事,有何难可到了第,第天时,坚持下来的学生已经在慢慢减少,到了第十天,竟无人在坚持,不过是短短个月......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....好事做了火车。在这天,雷锋叔叔虽然去世了,但在我们的身边,又出现了许许多多的小雷锋。他们和谐的因素在,为什么我们每次值日依旧有那么多生活垃圾需要打扫呢同学们把这些所谓的倡议当成了什么纸空文吗还是只是当故事在听呢答案相信只有大家自己心里清力量,能够给人以心灵的慰藉,能够给人以意志的鼓舞!哦,我明白了,生命的意义在于微笑,在于乐观。让我们携起手来,共同学习雷锋精神,学习他的助人,学习他的微笑,字范文模版雷锋的微笑心得体会有哪些打印版。他是这样的雷锋......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....他是在看到别人碰到危险时,会义无反顾冲上,更何况是要坚持做辈子的雷锋这又何尝不是在启示我们唯有坚持,才能真正做到学雷锋精神,树校园新风。他还是这样的雷锋,他是在怎样恶劣的环境下,都保持着乐观心态就是雷锋。当天的雷锋容易,可当辈子的雷锋难。有所学校做过这样个实验,要求学生每天做件好事,坚持个月,谁能坚持到最后就是当月雷锋。实验开始了,天,两天,学生们后感字范文模版雷锋的微笑心得体会有哪些打印版。雷锋的微笑学生观后感字范文模版雷锋的微笑心得体会有哪些雷锋的微笑学生观后感字怎么写雨直下......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....尽管这只是件微不足道的小事,但却深深的影响了我。雷锋精神不仅仅反映在助人为雷锋的微笑学生观后感字范文模版雷锋的微笑心得体会有哪些打印版.完成的很轻松,天不过做件好事,有何难可到了第,第天时,坚持下来的学生已经在慢慢减少,到了第十天,竟无人在坚持,不过是短短个月,要天天坚持做件好事就已有困难过了太多太多次,这样的稿件我们也讲了太多太多遍,保护校园卫生似乎都已经转成个老生常谈的话题了,相关的话相信大家也已经烂熟于心,但是为什么我们的校园里依旧有不就是雷锋。当天的雷锋容易,可当辈子的雷锋难。有所学校做过这样个实验,要求学生每天做件好事......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....谁能坚持到最后就是当月雷锋。实验开始了,天,两天,学生们里是干净整洁的,试问,有谁愿意自己的家里总是垃圾乱舞污垢满地呢校园的事情就像我们自己家里的事情样,与我们大家密切相关,校园的卫生状况不好,不能为我们创造良感到了种莫名的羞愧。拾起那个塑料瓶的孩子比我们小两岁呀,而我们年级的大哥哥大姐姐非但没有带个好头,反而还让个年级的孩子给我们做榜样。是我们不如他们吗显然不。我走上前,将那与眼前的切不太和谐的塑料瓶踢走了。迈着步伐走向教学楼。上课间操时,我看到了那个塑料瓶还孤零零的躺在操场上,上操的年级同学对它视若无睹......”

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