下,能讲述自己看到的听到的事,愿意念儿歌给别人听。乐意用普通话与周围人交往,态度大方。科学观察领域学习有顺序的观察比较物体的异同,能参与收集小实验操作等活动。能观察周围环境的变化,了解首都有名的建筑和名胜古迹,发现周围环境中日新月异的变化。了解日常生活中的自然现象。掌握以内数的组成,认识加减符号,进行以内的加语。有礼貌的与周围熟悉的人打招呼谈话。明白接待客人的方法,主动与客人聊天。行为规则愿意听从和同伴劝告,不做危险的事。熟悉有关安全交通环保的标记,愿意按标记的提示行动。会同轮流合作交换等待等方法与同伴游戏。有自我保护意识及掌握初步的技能,会根据气温变化随时增减衣服,活动时不做危险动作。语言发展领域能在群众活动中专心地听老师同伴发言,能理解简单的指令并予以行动及复述,理解和使用生活中的常用问句。在的帮忙下,能讲述自己看到的听到的事,愿意念儿歌给别人听。乐意用普通话与周围人交往,态度大方。科学观察领域学习介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。让儿童获取有关季节人类动植物与环境等关系的感性经验,构成季的初步概念。引导儿童学习使用常见科技产品飞机桥等的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出必须的创造性。使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用语言交流发现问题能关心爱护自然环境。数学包括同时按两个维度对物体进行分类,有初步的概括潜力。以内的单双数及相邻数,会倒和成组地数数。大班配班老师上学期个人计划打印版。或组成组物体以内,发现总数,让幼儿井然有序地愉快学习。营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格饱满的情绪,把个人的气质用心投入到活动中去,与幼儿多说话多沟通多用目光微笑,建立良好师幼关系。继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中,注重观察孩子的状况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展充分利用电教设备制作课件,进行现代化教学。懂得些提高跑速和调节跑速的方法。熟练掌握跳跃动作,从较高处向下跳,起跳有力落地轻稳姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。投掷中有投远投准的愿望,注意全身协调用力,挥臂快速,控制投大班配班老师上学期个人计划打印版睡早起的好习惯,早上来园不迟到。能有顺序地穿脱整理衣服,整理床铺。建立平等友好的师生关系,培养幼儿团结勇敢不怕困难等好品质,提高社会适应性,加速其向社会人的转变。篇状况分析班级概况升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入。于是,此刻我们班共有名幼儿,男生名,女生名,男女比例相对均匀。另外,新生是名,占了全班人数的大部分,他们对我们这个群众还不熟悉,正在适应阶段。应对这种状况,我们务必尽力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。主要表现优势表现孩子的声音歌唱,持续正确的唱歌姿势,会听间奏。学习领唱齐唱以及简单的两声部轮唱。学习控制调节自己的歌声,较恰当地表现歌曲情感。学习基本独立地即兴编即兴唱。韵律活动初步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式,用心参与韵律活动。基本能随音乐的变化改变动作的力度速度节拍节奏型难度等。学习用简单的身体动作组合表现音乐的结构及其形象情感和资料,用心使用动作表情体态与人沟通。了解些创编韵律动作组合的规律,用心参与创造性韵律活动。节奏活动用心参与节奏活动,学习更多乐器角铁双响筒等的基本演奏方法。用心尝试自制乐器,辨别乐器的音用语言交往的潜力,增进起其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手潜力,发展智力。萌发幼儿爱家乡爱祖国爱群众爱劳动的情感,培养诚实勇敢好问友爱爱惜公物不怕困难讲礼貌守纪律等良好的品质行为习惯以及活泼开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。领域目标健康领域能精神饱满愉快地参加各类活动。能侧身钻过圈单足跳,学会投掷玩小足球,能使用剪刀学会系鞋带,逐步掌握正确的握笔姿势。懂得饭前饭后不做剧烈运动。在的提醒下持续穿戴整齐分清左右脚。明白早晚要刷牙,看书绘画有正确的坐姿。会持续桌面地面整洁,愿意尝试各种食品。有臂快速,控制投掷方向。熟练掌握走平衡木,平稳地走过较窄较高较长的平衡木。掌握闭目起踵自转,能单足站立必须时间。提高钻爬潜力,改善已掌握的钻爬动作,速度快而灵活。能手脚交替灵活地攀登各种设施,在活动中能遵守规则,不影响他人活动。能按信号迅速地集合分散整齐队列变换队形。能随音乐节奏合拍有力整齐有精神地做徒手操和轻器械操。进步了解相关的体育活动常识,能遵守体育活动的规则和要求,有群众观念,活动中懂得合作,负责宽容谦让坚强勇敢不怕困难,运动保健意识和潜力进步增强。科学帮忙儿童了解不同环境中的动物野生类植物食品类及其控制自己的情绪。能恰当的评价自己和同伴的表现。会使用礼貌用语,能大方的回答客人的问话。或组成组物体以内,发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。以内的加减,引导幼儿理解加法减法的含义。,培养其认真正确整洁的书写习惯。,会比较粗细轻重厚薄等。,能以自身为中心区分左右,能依据必须的特征辨别目标位臵。认识时钟,学习看整点半点。学习看日历,明白星期有天。主动地参加数学活动及数学问题的讨论社会。自信心培养明白自己是个独立的人,有着与别人相同和不同之处,对自己的优点和进步感到自豪和光荣环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。让儿童获取有关季节人类动植物与环境等关系的感性经验,构成季的初步概念。引导儿童学习使用常见科技产品飞机桥等的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出必须的创造性。使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用语言交流发现问题能关心爱护自然环境。数学包括同时按两个维度对物体进行分类,有初步的概括潜力。以内的单双数及相邻数,会倒和成组地数数。大班配班老师上学期个人计划打印版。用自然饱满有自我保护意识及掌握初步的技能,会根据气温变化随时增减衣服,活动时不做危险动作。语言发展领域能在群众活动中专心地听老师同伴发言,能理解简单的指令并予以行动及复述,理解和使用生活中的常用问句。在的帮忙下,能讲述自己看到的听到的事,愿意念儿歌给别人听。乐意用普通话与周围人交往,态度大方。科学观察领域学习有顺序的观察比较物体的异同,能参与收集小实验操作等活动。能观察周围环境的变化,了解首都有名的建筑和名胜古迹,发现周围环境中日新月异的变化。了解日常生活中的自然现象。掌握以内数的组成,认识加减符号,进行以内的加重。为了使幼儿顺利地适应小学生活,我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作,如生活潜力的培养学习习惯的培养等,让我们的每个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外,做事认真独立有职责感也是大班孩子就应具备的良好品质。我们将在工作中注重培养,使每个孩子都健康快乐地成长。教育总目标促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的潜力,增进起其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手潜力,发展智力。萌发幼儿爱家乡爱祖国爱群了活动的顺利开展。在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作尝试家长状况我们的家长仍十分重视孩子知识技能的掌握,他们期望孩子多学会些知识性的资料,如儿歌计算题等等。但是,他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养,不利于孩子今后的全面发展。班中很多孩子由祖辈照顾接送,些新的教学理念很难理解并达成共识。班级经营目标培养孩子间的相互学习自主性和决策的潜力,建立个共同探讨的团体。营造个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的职责感,并构成初步升小学的意识。继续认真学习新纲要,树立正确的教育观,统教育思想。初步体会各种演奏方案中音色音量节奏型配臵的表现规律,用心欣赏活动倾听观赏周围环境中各种事物的形态声音和运动状态。进步深入感受典型的不同类型音乐的特点。进步学习使用多种音乐的非音乐的表征方式歌唱舞蹈演奏语言绘画制作构造戏剧表演主角游戏等参与欣赏活动,表达自己的感受体验想象和创造,提高体验和表现音乐情趣的潜力。初步养成有情感参与的安静倾听音乐观赏舞蹈表演的习惯。具体措施教育教学工作用心为幼儿创设与教育资料相贴合的教育环境,为幼儿营造简单快乐的游戏氛围,合理地布臵与安排各个区角,为幼儿带给自选自主活动的条件与机环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。让儿童获取有关季节人类动植物与环境等关系的感性经验,构成季的初步概念。引导儿童学习使用常见科技产品飞机桥等的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出必须的创造性。使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用语言交流发现问题能关心爱护自然环境。数学包括同时按两个维度对物体进行分类,有初步的概括潜力。以内的单双数及相邻数,会倒和成组地数数。大班配班老师上学期个人计划打印版。用自然饱满睡早起的好习惯,早上来园不迟到。能有顺序地穿脱整理衣服,整理床铺。建立平等友好的师生关系,培养幼儿团结勇敢不怕困难等好品质,提高社会适应性,加速其向社会人的转变。篇状况分析班级概况升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其次是孩子的转学和新生的加入。于是,此刻我们班共有名幼儿,男生名,女生名,男女比例相对均匀。另外,新生是名,占了全班人数的大部分,他们对我们这个群众还不熟悉,正在适应阶段。应对这种状况,我们务必尽力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。主要表现优势表现孩子,使他们饱