1、“.....他们能懂得个问题种现象不单从个方向去思索,而是多角度多侧面去寻求答案。学习基础学科成绩也在不断的提高,优秀率也在逐步提高。但由于学生思维维能力认识水平学习基础等发展不平衡,导致有些学生的物理成绩很差,历次的考试都不能及格,这就给教学增加了定的难度。然后,做为名教师,应该要看学生熟悉初中物理的这些基本知识,掌握新课改需要的各种技能,复习工作就显得非常重要。本期执教初两个班,力争让学生通过复习掌握初中物理主干知识,提升学生能力及科学素养,在中考中取得满意的成绩。教学目标狠抓知识与技能的学习和培养。知识和技能是教学的重点内容。概念和规律则是物理教学的重中之重。只有理解了基本概念,掌握好基本规律,才能去解释些物理现象和解决实际的物理问题,而对概念的复习不能死记硬背。我们应该引导学生着重去理解。重视过程和方法的复习。在新课标理念中......”。

2、“.....积极参加科研活动,提高自己在科研活动方面的能力。积累教学中的得与失。有空时多写些教学中的体会,注意积累教学工作中的得与失,为以后的工作积累经验。老师工作计划指导思想年中考,将本着以课标为依据,以考纲为标准,以教材指导丛书为具体内容的指导思想,带领学生进行全面深入地总复习。教材分析本学期教学任务是中考复习物理奥赛辅导。复习的重点和难点是力学和电学两大部分。力学的重点是压强浮力杠杆机械效率。而且出题的综合性较强,与前面学过的力的平衡等知识联系密切。电学的重点是欧姆定律电功率。它们的综强趣味性,促进学生学习兴趣。辅导遵循集体与个别课内与课外相结合的原则。有针对性集体纠正学生学习中存在的知识,对差生指导学习方法。对优生深化知识,扩大知识面,发挥学生的潜在力量促进差生转化优生培养工作,减少拉后腿学生数量,多进教室,多让学生找问题,为学生解惑,做好知识的联系贯穿工作......”。

3、“.....做到内容紧扣教材目的。有针对性代表性和探测性,难度适中,有利于巩固知识,培养能力。认真批改作业,记录情况,及时纠正存在的问题。做好单元知识要点归纳小结及单元测试工作。落实每单元要点突破巩固测试政策,九年级新学期物理老师的工作计划打印版础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如控制变量法等效法类比模型等。加强演示和学生实验初中物理教学以观察实验为基础。观察自然界中的物理现象进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生实验重视物理概念和规律的教学物理概念和规律,以教材指导丛书为具体内容的指导思想......”。

4、“.....教材分析本学期教学任务是中考复习物理奥赛辅导。复习的重点和难点是力学和电学两大部分。力学的重点是压强浮力杠杆机械效率。而且出题的综合性较强,与前面学过的力的平衡等知识联系密切。电学的重点是欧姆定律电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好,造成失误。声学热学光学中,热量的计算和光学做图是考试常出的考点。为了赢得中考的胜利,必须充分利用时间,提高课堂教学效果,在辅导后进生的同时,要加强优生的辅导,力求互相爱护。作为名教师,我定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念臵之度外,按时完成领导交给的各项任务。教学措施在教学中体现以学生为本在课堂教学中要有意识地教给学生怎样发现问题怎样提出问题怎样研究问题怎样分析问题怎样反思怎样交流等等......”。

5、“.....而教师则变成学习的组织者和引导者。课堂教学中注意基的训练由于初的内容相对初来说较难,因此,在教学中就更要突出基的训练,要狠抓基础知识基本技能基本方法。要在基物理主干知识,提升学生能力及科学素养,在中考中取得满意的成绩。教学目标狠抓知识与技能的学习和培养。知识和技能是教学的重点内容。概念和规律则是物理教学的重中之重。只有理解了基本概念,掌握好基本规律,才能去解释些物理现象和解决实际的物理问题,而对概念的复习不能死记硬背。我们应该引导学生着重去理解。重视过程和方法的复习。在新课标理念中,获得知识的过程和所获得的知识技能有着同等重要的位臵,正所谓鱼与渔的关系。我们教学的根本目的,在于培养学生获得知识的方法,使学生逐渐学会积极主动地自主获取知识,并具有创新意识和热容等其它物理概念的形成过程中去,举反,即要做到书越读越厚知识内容多书越读越薄概括整理总结知识越来越丰富......”。

6、“.....得心应手。教学目标每个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作,使他们基本上具有般物理知识的操作能力学生具有定的分析问题和解决问题的能力,对多各种类型的计算题目,能运用多种途径进行解答学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高教学措施认真学习教学大纲,领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其灵活性加强了,难能力。重视情感态度与价值观,对学生的教育的根本目的是教学生做人,做有爱心的人,有科学意识的人,有社会责任感的人。教学安排年级上好新课,做好期末复习年级月至月底完成第轮章节复习月上中旬完成第轮分块复习月下旬至月上旬综合复习迎接中考其它工作积极参加教科研的活动,向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法,积极参加科研活动,提高自己在科研活动方面的能力。积累教学中的得与失。有空时多写些教学中的体会,注意积累教学工作中的得与失......”。

7、“.....老师工作计划指导思想年中考,将本着以课标为依据,以考纲为标年级新学期物理老师的工作计划老师工作计划教学基本情况概述学生情况分析思想基础总的特点来讲,同学们爱学习,对学习物理更有种执着的追求学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡,由表象向内部延伸分析问题的能力也在不断提高,他们能懂得个问题种现象不单从个方向去思索,而是多角度多侧面去寻求答案。学习基础学科成绩也在不断的提高,优秀率也在逐步提高。但由于学生思维维能力认识水平学习基础等发展不平衡,导致有些学生的物理成绩很差,历次的考试都不能及格,这就给教学增加了定的难度。然后,做为名教师,应该要看的训练由于初的内容相对初来说较难,因此,在教学中就更要突出基的训练,要狠抓基础知识基本技能基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程......”。

8、“.....同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如控制变量法等效法类比模型等。加强演示和学生实验初中物理教学以观察实验为基础。观察自然界中的物理现象进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,榜样,教师应该在教学过程中,因势利导对学生进行思想品德教育,使学生从小就具有高尚的道德情操,爱科学爱祖国等优秀品质。教学进度第周章第周章总结上期所学知识,第周第章声现象第章第周第章第章第周第章第章第周第章第章第周第章第十章第周第十章第十章第次模拟考试第周第十章第十章第十周第十章第十章第十周第十章专题复习第十周专题复习第十周专题复习第次模拟考试第十周专题复习第十周综合复习第次模拟考试老师工作计划指导思想以物理课本为蓝本,以课程标准为理念,以考试说明为指导,教学中,应该关注学习过程中如何使学生进行自主探究奥赛中考双丰收......”。

9、“.....积极参与新课改教研活动,摸清学生情况,确定教学目标内容重难点,备好复习课认真选择教法学法,体现基础知识基础技能思维能力动手能力思想教育和行为训练统的过程。激发学生学习兴趣,加强课堂优化工作。使主原则体现在课堂教学中,处理好教与学关系,努力使用直观教具电化手段教学设计的直观教学,激发学生积极性。做好实验教学,语言简练生动,有启发性和感染力,课堂气氛活跃,秩序良好,重难点突出,使学生智力与非智力因素得到同步发展。从培养学生动手实践着手,多做实验,使物理教学面向应用,加能力。重视情感态度与价值观,对学生的教育的根本目的是教学生做人,做有爱心的人,有科学意识的人,有社会责任感的人。教学安排年级上好新课,做好期末复习年级月至月底完成第轮章节复习月上中旬完成第轮分块复习月下旬至月上旬综合复习迎接中考其它工作积极参加教科研的活动,向其他有经验的老师讨教先进的教育教学方法......”。