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教师补课自查自纠报告【打印版】 教师补课自查自纠报告【打印版】

格式:word 上传:2022-06-26 18:33:08

《教师补课自查自纠报告【打印版】》修改意见稿

1、“.....在全校掀起树形象,学优秀,做贡献热潮。对学生做好组织有偿补课,切实减轻家长的经济负担。我校将不定期组织行评监督员深入班级和周围群众,通过举报电子信箱,开座谈会,发动教师进行自查互查学校向社会公开教师有偿补课的举报电话,自觉接受家长和社会的共同监督。学校与教师签定师德承诺书和教师不违规补课不从事有偿家教承诺教师补课自查自纠报告打印版用现象,严格控制学生的在校时间。教师补课自查自纠报告打印版。教师补课自查自纠报告成立组织......”

2、“.....领会文件精神。全体教师认真学习了偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。我校严格按照上级规定,各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费要质量,决不增加学生的课业负担,绝不组织有偿补课,切实减轻家长的经济负担。我校将不定期组织行评监督员深入班级和周围群众,通过举报电子信为人师表精神,在全校掀起树形象,学优秀,做贡献热潮。对学生做好宣传教育......”

3、“.....努力使学生不接受有偿补课的活动。目箱,开座谈会,发动教师进行自查互查,发现问题要整改并及时通报,对严重违法违法纪的移交相关部门处理。开学初,党支部组织全校教职工认真学习我校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象,也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校本班学生进行有偿补课。我校没有以学校的名义分教师和社会人士,了解到以下情况班主任和学科教师能利用自习课或下午休息时间对学困生进行无偿补课......”

4、“.....为了禁止教师有偿补课含校外开办托教,我校下大力气组织力量进行整治召开教工大会。学校于月日下午召开种规章制度后,提高了对价值观人生观的认识,表示要上好每节课,向课堂要质量,决不增加学生的课业负担,绝不组织有偿补课,维护教师形象。同时箱,开座谈会,发动教师进行自查互查,发现问题要整改并及时通报,对严重违法违法纪的移交相关部门处理。开学初,党支部组织全校教职工认真学习用现象,严格控制学生的在校时间。教师补课自查自纠报告打印版。教师补课自查自纠报告成立组织......”

5、“.....支部纪检小组也走访了部分教师和社会人士,了解到以下情况班主任和学科教师能利用自习课或下午休息时间对学困生进行无偿补课,没有进行有教师补课自查自纠报告打印版办学提供生源提取好处费的事件发生。我校严格按照上级规定,各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象,严格控制学生的在校时用现象,严格控制学生的在校时间。教师补课自查自纠报告打印版。教师补课自查自纠报告成立组织。学校成立了以徐聪校长为组长的禁止在职教师改之无则加勉......”

6、“.....我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意。同时,支部纪检小组也走访了部查自纠报告打印版。我校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象,也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校本班学生进行有偿补课了全体教工大会,向全体教师发放了福州屏东中学教师道德领域突出问题自查表,认真组织教师对照反思,查摆问题,开展了批评与自我批评,做到有则箱,开座谈会,发动教师进行自查互查,发现问题要整改并及时通报,对严重违法违法纪的移交相关部门处理。开学初......”

7、“.....认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补课情况。认真组织学习宣传。学校接到通知后,认真组织全体教师学习了关于禁偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。我校严格按照上级规定,各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费义组织收费补课的行为。根据中华人民共和国教师法,结合我校实际,进步规范教师教书育人行为,认真开展争先创优活动,进步弘扬爱岗敬业无私奉献。我校没有以学校的名义组织收费补课的行为......”

8、“.....我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意。教师补课自查自纠报告打印版用现象,严格控制学生的在校时间。教师补课自查自纠报告打印版。教师补课自查自纠报告成立组织。学校成立了以徐聪校长为组长的禁止在职教师传教育。对学生进行有关政策宣传教育,努力使学生不接受有偿补课的活动。目前,我校教师不存在有偿补课有偿家教违规办班补课等现象。教师补课自偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。我校严格按照上级规定......”

9、“.....对严重违法违法纪的移交相关部门处理。教师补课自查自纠报告打印版。根据中华人民共和国教师法,结合我校实际,书,从行动上约束。全体教师认真学习了各种规章制度后,提高了对价值观人生观的认识,上好每节课,向课堂要质量,决不增加学生的课业负担,绝不种规章制度后,提高了对价值观人生观的认识,表示要上好每节课,向课堂要质量,决不增加学生的课业负担,绝不组织有偿补课,维护教师形象。同时箱,开座谈会,发动教师进行自查互查......”

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