1、“.....加强理想信念党风党纪教育,推进我院迎评促建工作,结合我院实际,特组织此次‚讲党性重品行作表率‛主题教育党课学习。加强党风建设‚关系人心向背和党的生死存亡‛‚讲党性重品行作表率‛就是要做到政治上的坚定性品德上的纯洁性行为上的先进性,在党内开展‚讲党性重品行作表率‛主题教育活动,是深入贯彻科学发展观,深入进行党风党纪艰苦奋斗教育,增强拒腐防变的意识和能力的项重要活动,是加强党的作风建设的重要内容。党的作风是党在领导革命建设和改革开放的长期实践中形成的比较稳定的反上高度重视,在制度上充分保证。要增强党性,锤炼品行。要加强理论学习,积极参与党内活动,用科学的理论武装头脑,在学习和活动中,进步坚定共产主义理想信念,牢记‚两个务必‛,提高思想政治素质,增强拒腐防变能力......”。

2、“.....自觉抵制各种思想的侵袭。联系工作实际思想实际,整改提高,建长效机制。党员领导干部要立足本职岗位,结合思想实际,转变作风,真抓实干,用良好的形象和突出的业绩展示活动的成效。要认真查摆自身存在的突出问题,结合学习讨论和民主评议,制定出可操作便考量的整改提高措施。在主题教育活动开展过程中,要着眼于建立长效机制,探索建立党员作风考核评价指标体系,把考核考察与迎评促建中心工作的贡献考察结合起来,使党员努力有正确方向工作监督有明确标准。党员干部发挥模范带头作用。党员干部的道德情操和人格力量有着重要的示范作用,作为党员干部,搞次特殊,就会降低分威信,破次规动,号召党员学习许多‚不抛弃不放弃‛精神,争做‚多讲党性多重品行多作表率‛的好党员,在工作中强素质比奉献作表率,凝心聚力,为学院迎评工作做出贡献。是此次党课之后,要组织场以‛党风校风师风‛为主题的专题研讨会。实践锻炼阶段......”。

3、“.....所以第阶段是组织党员为迎接评估多作贡献办件实事的活动的阶段,是比作风看形象比实绩看贡献的阶段。以评估为契机,月中旬至月末我院将开展‚迎评促建百日立功竞赛‛活动,开展部门间以人才培养工作水平自评证据目录所列评估工作为主要内容,以人才培养评建工作计划为进度安排,以责任部门第负责人为考评对象,以每项指标的每个具体证据材料及其责任人为考评点的评估准备工作评比,动员广大党员和职工群众投身内涵建设,营造‚人人参与评估工作项项工作都有提高‛的氛围,将‚办人民满意的教育‛落实到教学和管理的各项工作中,实现教学和管理水平质的提高。健全制度阶段。这是总地进行社会考察。在此基础上,认识到只有社会主义可以救中国,这样确立的理想信念就不只是‚思而行‛,而是‚百思而定‛的了,也只有建立在马克思主义理论基础上,建立在对人类社会发展规律深刻认识的基础上的理想信念,才能坚定不移......”。

4、“.....学习周恩来精神风范,对党员干部和青年,在纷繁复杂的国内外环境下,如何树立和坚持中国特色社会主义信念有重要启迪。我相信在座的每位教师都会怀着祖国繁荣富强的良好愿望,也都具备相当的政治素养,但如何坚定不移地走中国特色的社会主义道路,成为坚定的马克思主义者,还需要我们不断地学习坚定我们的政治信仰。毕竟中国特色社会主义理论是科学,不会自发在头脑中产生,必须通过自觉地刻苦地学习和深刻地领悟才能掌握,所以我们在党员中开展‚读本好书‛的活动,我们为每位党员购买了中国共产党党员行为规范学习读本,为每位教师购买了政府工作报告,还列出了其他推荐书目供大家参考阅读讲党性重品行作表率党课讲稿网友投稿狠抓党员干部作风建设,全面提升党风校风师风。以党风带校风,以校风促党风。党风正才能校风好,校风是所学校整体精神风貌的呈现......”。

5、“.....校风是学校成员共同具有的稳定的行为规范和精神风貌,是所学校所特有的占主导地位的行为习惯和群体风尚,体现为种独特的心理环境,它稳定而具有导向性。特别是在‚文化大革命‛这场历史性灾难中,他没有选择‚远事避祸,洁身自好‛他身患癌症,去养病也未尝不可也没有选择‚拍案而起,拂袖而去‛,而是毅然选择了坚守岗位,与党和人民同呼吸共命运,与‚林彪‛‚人帮‛两个反革命集团进行了坚忍不拔顽强卓绝的斗争,尽其所能挽救危局。他抱着‚下苦海‛牺牲自己的决心,尽最大可能减少这场灾难对党和人民的打击,他用自己的血肉之躯铺垫了结束这场灾难的道路。表现出坚强的党性忘我牺育活动纳入学院党委的思想宣传教育工作的总体部署中,作为党建的项重要工作来抓,要在思想上高度重视,在制度上充分保证。要增强党性,锤炼品行。要加强理论学习,积极参与党内活动,用科学的理论武装头脑,在学习和活动中......”。

6、“.....牢记‚两个务必‛,提高思想政治素质,增强拒腐防变能力,切实解决好权力观地位观利益观问题,自觉抵制各种思想的侵袭。联系工作实际思想实际,整改提高,建长效机制。党员领导干部要立足本职岗位,结合思想实际,转变作风,真抓实干,用良好的形象和突出的业绩展示活动的成效。要认真查摆自身存在的突出问题,结合学习讨论和民主评议,制定出可操作便考量的整改提高措施。在主题教育活动开展过程中,要着眼于建立长效机制,探索建立党员作风考核评价指标体系,把考核考察与迎评促建中心工作的贡献考察结合起来,使党员努力有正确方向工作监督有明确标准。党员干部发挥模范带头作用。党员干部的的工作时间总超过小时,有时在小时以上,生如此。‛华侨称他为不知疲倦的‚钢人‛,外国人称他为‚全天候‛总理。他被看作新中国朝气蓬勃,奋发向上的代表。他对党和人民的事业具有高度的责任感,对工作的负责任,办事严谨周密,丝不苟......”。

7、“.....形成了好的作风。我国‚两弹星‛事业是周恩来亲自领导的,他对国防科技战线的同志提出‚严肃认真,周到细致,稳妥可,万无失‛的十字方针,并制定了整套严格科学的工作制度,培养了支对人民高度负责具有严细精神的科技队伍。钱学森讲,由于总理的精心组织领导,我国的‚两弹星‛事业死人最少,花钱最少,发展很快,效果很好。创造了流的工作业绩。从中可以体会到,胡锦涛同志要求党员干部‚讲党性重品行作表率‛,这不仅是个作风问题,也是提高执政能力领导水平实现更好更快的发展问题。具体到我们学院,就是为实现我院在职业教育道路更好更快地发展,以此次‚讲党性重品行作表率‛活动为契机要召开次专题组织研讨会,开展‚许多精神‛大讨论,进行‚讲党性重品行作表率‛主题教育活动,号召党员学习许多‚不抛弃不放弃‛精神,争做‚多讲党性多重品行多作表率‛的好党员,在工作中强素质比奉献作表率,凝心聚力,为学院迎评工作做出贡献......”。

8、“.....实践锻炼阶段。党风的显著特征就是它的实践性,所以第阶段是组织党员为迎接评估多作贡献办件实事的活动的阶段,是比作风看形象比实绩看贡献的阶段。以评估为契机,月中旬至月末我院将开展‚迎评促建百日立功竞赛‛活动,开展部门间以人才培养工作水平自评证据目录所列评估工作为主要内容,以人才培养评建工作计划为进度安排,以责任部门第负责人为考评对象,以每项指标的每个具体证据材料及其责任人为考评点的评估准备工作评比,动员广大党员和职工群众投身内涵建设,营造‚人人参与评估工作项项工作都有提高‛的氛围,将‚办人民满意的而关于机关青年干部作风则存在骄气重娇气重官气重意气重的问题。我们都要结合自身,看是否存在上述问题,通过反思结合实际找出对策。‚水可载舟,亦可覆舟‛,对于个政党来说,人心向背至关重要。党风建设的好坏直接关系到党在人民群众心目中的形象,党的形象好......”。

9、“.....就能获得人民群众的支持和拥护党的形象不好,人民群众必然对党的领导和执政持否定态度,党的事业就不可能成功。早在革命战争年代,中国共产党就认识到党的作风是无形的力量,能够产生巨大的凝聚力和战斗力。正如所说‚只要我们党的作风完全正派了,全国人民就会跟我们学。党外有这种不良风气的人,只要他们是善良的,就会跟我们学,改正他们的,这样就会影响全民族。‛中国共产党正是以党的优良作风赢得了广大人民群众的支持,与人民群众建立了血肉联系。抗战时期,美国军事观察组来华考察后,得出个结论国民党占有着大片的土地,而共产育‛落实到教学和管理的各项工作中,实现教学和管理水平质的提高。健全制度阶段。这是总结提高,推动工作创新的阶段。在学习教育实践锻炼的基础上,月份学院各党支部将召开次以‚讲党性重品行作表率‛为主要内容的党风分析专题组织生活会,以讲党性重品行作表率为标尺......”。