技能,外来青年则希望能找到份工作谋得条出路,失足边缘青年需要得到教育和感化等等。价值观扭曲使孩子们从扭曲的示范和矛盾的教诲中难以做出正确的选择,甚至走上犯罪道路。学校思想道德教育存在问题传统的应试教育的思想,在学校教育中仍少年互相攀比,比吃穿玩乐,拜金主义和享乐主义思想严重,在生活中逐步淡化道德修养,逐步淡化文明礼仪助人为乐无私奉献等传统美德。形成了消极的人生观扭曲的价值观颠倒的荣辱观的婚恋观,严重影响着未成年思想的健康成长。尤其是在他们物质来源不够或缺乏的情况下,往往不惜挺而走险,走上违法犯罪的道路。社会精神垃圾和不良风气严重侵蚀着青少年的身心健康。在物质利益的驱动下,些单位和个人臵伦理道德法律法规,社会责任于不顾,将宣传封建迷响。特别是家庭社会中对青少年道德建设的负面作用仍在不同层面上呈现出来。青少年心理承受能力普遍较弱。如今生活学习工作条件日益改善,尤其是城镇青少年很少遇到以前那样的困难挫折,因此,吃苦耐劳艰苦朴素的意识逐步弱化,承受挫折的能力也逐渐下降,稍稍碰到点儿困难和挫折,便茫然失措承受不了。有的因此消沉怨愤甚至绝望,给自己家庭和社会造成伤害。青少年强调个性独立,具有批判精神,但常常有点自我中心主义。现在的青少年许多是独生子女,学在青少年道德教育中的作用,加强网上的正面宣传和管理的力度,防止有害信息的传播,同时要充分运用网络资源开展道德教育。要不断推出适应青少年特点的优秀精神食粮,加强对青少年审美观念和审美情趣的引导,在潜移默化之中开展青少年道德教育。要依托各级各类青少年活动阵地青少年教育基地等,对青少年开展生动形象的传统美德革命道德和时代精神教育。要抓住重要节日纪念日的契机,通过开展形式多样的主题教育活动,让青少年在参与活动中陶冶高尚的道德县未成年人思想道德建设调研报告网友投稿扩充延伸青少年道德建设阵地。这就必须形成科学的道德建设机制,树立恪守道德的典范,大力褒扬品德高尚者,谴责道德沦丧者,为未成年人树立可亲可敬可信可学的道德楷模,让广大未成年人学有榜样,赶有目标,从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞,汲取力量。形成良好的道德评价氛围,形成追求高尚激励先进的良好社会风气。遵循身心发展规律,大力加强未成年人道德教育对青少年的道德教育要从青少年成长的特点出发,紧紧抓住影响青少年道德观念形成到处可见的美容院,舞场厅,到处可闻的麻将扑克声,等等,严重地败坏着社会风气,腐蚀着青少年的心灵。另外,社会腐败现象也对青少年产生了不良影响,在他们的头脑中逐步形成了唯利是图拉帮结派权力至上等意识,这对未成年人思想道德建设的负面影响非常严重。教育者缺乏以人为本的教育理念,是未成年人思想道德教育缺乏实效性的根本原因。目前在家庭学校和社会思想道德教育中,占主导地位的仍然是传统德育理论指导下的义务性束缚性规训性的教育观念掌握更多的新知识新技能,外来青年则希望能找到份工作谋得条出路,失足边缘青年需要得到教育和感化等等。是建立青少年活动中心,形成以其为龙头,以各地青年中心青年活动室青年科技图书文化站等为延伸的青年文化活动阵地网络是建立县青年志愿者服务中心,形成以其为龙头,以各地青年志愿者服务站中学生社会实践基地等为支点的实践阵地网络。同时,还可考虑通过吸收民资以股份制形式,实施市场化运作,创办各类有益青年身心健康发展的文化活动场所,进未成年人思想道德状况存在上述问题的主要原因是受改革开放和市场经济负面作用的影响,青少年逐渐产生拜金主义享乐主义思想。随着改革开放的不断深入和社会市场经济体制的建立,潜在地增强了青少年对金钱的崇拜和对物质的追求。有些青少年互相攀比,比吃穿玩乐,拜金主义和享乐主义思想严重,在生活中逐步淡化道德修养,逐步淡化文明礼仪助人为乐无私奉献等传统美德。形成了消极的人生观扭曲的价值观颠倒的荣辱观的婚恋观,严重影响着未成年思想的健在知行分离重知轻行的现象,甚至出现些道德逆反行为。在机制建设上,家庭学校社会存在脱节现象。从我县的总体情况看,由于在基层缺乏良好沟通协调,学校家庭社会青少年道德教育中仍存在方法目的上的差异,难以对青少年形成和谐统的影响。特别是家庭社会中对青少年道德建设的负面作用仍在不同层面上呈现出来。青少年心理承受能力普遍较弱。如今生活学习工作条件日益改善,尤其是城镇青少年很少遇到以前那样的困难挫折,因此,吃苦耐劳艰苦朴素的意识逐步康成长。尤其是在他们物质来源不够或缺乏的情况下,往往不惜挺而走险,走上违法犯罪的道路。社会精神垃圾和不良风气严重侵蚀着青少年的身心健康。在物质利益的驱动下,些单位和个人臵伦理道德法律法规,社会责任于不顾,将宣传封建迷信宣扬犯罪及渲染暴力色情恐怖的书刊图片录相光盘等推向市场,善于模仿缺少辨析能力的未成年人会被这样的文化产品刺激心灵,误读社会,还有那些管理不尽规范的电子游戏厅电脑网吧迪吧等,也是侵蚀青少年身心健康的温床。构建服务机制,调动未成年人投身道德建设的积极性有关调查表明,当前青年的需求日趋务实多元,并呈现出层次性,如企业青年渴望提高自身的技术素质和技能,农村青年渴望致富奔小康,青年学生渴望掌握更多的新知识新技能,外来青年则希望能找到份工作谋得条出路,失足边缘青年需要得到教育和感化等等。价值观扭曲使孩子们从扭曲的示范和矛盾的教诲中难以做出正确的选择,甚至走上犯罪道路。学校思想道德教育存在问题传统的应试教育的思想,在学校教育中仍的参与面道德建设需要全社会的共同参与,必须充分挖掘利用社会内资源,引导社会力量广泛参与。建议成立市青年工作委员会,成员来自市相关部门社会各个方面,其职能主要是协调组织发动各成员单位按各自职责,做好本单位和社区共建范围的青少年道德教育工作。同时,要通过招募志愿者等方式,在各社区内普遍设立志愿者服务站,并按其特长优势加以规范分类,组建专兼职的未成年人教育者队伍,为未成年人提供切实广泛的服务,并在实践中促进学校社会和家庭教行系统规范的道德教育,使青少年道德教育落到实处。在少先队中开展雏鹰行动,增强他们自学自理自护自律自强的能力。在中小学团队组织中广泛开展升国旗唱国歌活动,培养青少年对祖国的热爱。在青少年迈入阶段的时候,广泛开展岁仪式教育活动,强化青少年的公民意识,增强对国家社会和家庭的责任感和使命感。在青年干部职工中开展诚信教育和岗位培训,引导青年培养爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会的职业道德。抓住实践环节,深入开展未,在种程度上忽视人的正当权利和需要,权利与义务脱钩,将他们作为种驯服支配的对象,难以使未成年人养成权利与义务相统的思想意识。思想道德教育的内容陈旧,教育者以消极作为的方式对待主导价值观教育。些教育者对价值观教育有畏难情绪,认为主导价值观教育是市场经济社会难以实施的,仍然使用计划经济的思维方式语言方式解释市场经济的问题,让人误以为主导价值观无法与市场经济相衔接县未成年人思想道德建设调研报告网友投稿。要重视互联康成长。尤其是在他们物质来源不够或缺乏的情况下,往往不惜挺而走险,走上违法犯罪的道路。社会精神垃圾和不良风气严重侵蚀着青少年的身心健康。在物质利益的驱动下,些单位和个人臵伦理道德法律法规,社会责任于不顾,将宣传封建迷信宣扬犯罪及渲染暴力色情恐怖的书刊图片录相光盘等推向市场,善于模仿缺少辨析能力的未成年人会被这样的文化产品刺激心灵,误读社会,还有那些管理不尽规范的电子游戏厅电脑网吧迪吧等,也是侵蚀青少年身心健康的温床。扩充延伸青少年道德建设阵地。这就必须形成科学的道德建设机制,树立恪守道德的典范,大力褒扬品德高尚者,谴责道德沦丧者,为未成年人树立可亲可敬可信可学的道德楷模,让广大未成年人学有榜样,赶有目标,从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞,汲取力量。形成良好的道德评价氛围,形成追求高尚激励先进的良好社会风气。遵循身心发展规律,大力加强未成年人道德教育对青少年的道德教育要从青少年成长的特点出发,紧紧抓住影响青少年道德观念形成教育长期相互脱节,些学校的德育工作依然停留于传统的说教方式,跟不上时代的步伐,引起学生的反感和抵触情绪,在定程度上也削弱了德育的效果。学校德育过度强调认知主义,思想道德教育变成了单纯的知识教育县未成年人思想道德建设调研报告网友投稿。构建服务机制,调动未成年人投身道德建设的积极性有关调查表明,当前青年的需求日趋务实多元,并呈现出层次性,如企业青年渴望提高自身的技术素质和技能,农村青年渴望致富奔小康,青年学生渴望县未成年人思想道德建设调研报告网友投稿育的有机结合。执笔金文华。是建立青少年活动中心,形成以其为龙头,以各地青年中心青年活动室青年科技图书文化站等为延伸的青年文化活动阵地网络是建立县青年志愿者服务中心,形成以其为龙头,以各地青年志愿者服务站中学生社会实践基地等为支点的实践阵地网络。同时,还可考虑通过吸收民资以股份制形式,实施市场化运作,创办各类有益青年身心健康发展的文化活动场所,进步扩充延伸青少年道德建设阵地县未成年人思想道德建设调研报告网友投稿扩充延伸青少年道德建设阵地。这就必须形成科学的道德建设机制,树立恪守道德的典范,大力褒扬品德高尚者,谴责道德沦丧者,为未成年人树立可亲可敬可信可学的道德楷模,让广大未成年人学有榜样,赶有目标,从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞,汲取力量。形成良好的道德评价氛围,形成追求高尚激励先进的良好社会风气。遵循身心发展规律,大力加强未成年人道德教育对青少年的道德教育要从青少年成长的特点出发,紧紧抓住影响青少年道德观念形成志愿者青年文明号希望工程保护母亲河手拉手青年文明社区等实践活动不断深入发展,进步深化活动内容,突出思想内涵,强化道德要求,使青少年在参与中接受生动具体的道德教育。同时,要适应新形