分工,各负其职。组员积分,评分标准完全同步统,全班各组律遵循本规定。,但不得在任何形式上或名义体现上与本规定和班规发生冲突。,务必确实履行职责如发现有玩忽职守,渎职,挂名严重失职等规量化惩前毖后,治病救人的原则,采取公平公正公开的方式,实施考评量化。小组评价机制,各组员日基础分为分,在分的基础上按其表现综合情况奖惩加减分。,值日班干部会同值日组长负责各组量化积分。周小础上加分项。晨读分,早读按读书参与人数累计记分,即读加分人全组读加分。,早读过程中违纪玩手机扣分人。睡觉扣分人。,早读过程中,说闲话扣分人,每不读或少读扣分人。,全组无人读书,扣分人,小组高三小组评价管理规定网友投稿坏班级公共卫生,乱丢乱扔,乱吐等其它恶意破坏公共卫生的不良习惯行为扣分次。其它严重破坏损坏班级公共卫生的不良习惯行为酌情加重扣分。作业分,任何形式名义下拒不做不交各科各种作业的扣分次。拖延,后,治病救人的原则,采取公平公正公开的方式,实施考评量化。小组评价机制,各组员日基础分为分,在分的基础上按其表现综合情况奖惩加减分。,值日班干部会同值日组长负责各组量化积分。周小结月评比。,或当天值日卫生组未确实领行应尽打扫等职责的扣分并处罚扫周劳动处罚。,寝室得分满分,当日值日生奖分。地面脏乱卫生保持效果及差有大量垃圾的扣分次。无故占用正课晚自习上课时间倒垃圾,视为迟到蓄意服从于班委会领导监察,统服从遵循本班班规和本规定。各组内政由组长自行规定,自行管理,高度自治。组内实行组长负责制。组长统筹全组各项工作,主抓行政工作,并对本组高度负责。副组长抓纪律,学科代表上课被教师当堂点名表扬者奖分次。高三小组评价管理规定网友投稿。,均需编制名,组内管理人员组长副组长,学科代表组长应主持严格分工,各负其职。组员积分,评分标准完全同步统,全班各组律遵循本规学习。全体组员须统服从于各组长。高小组评价管理规定为统规范,班级小组评价管理工作按班主任指示精神,经班委会研究决定,特修订本规定本规定围绕以人为本标本兼治,奖惩并施的宗旨本着依规量化惩前毖,各科作业课题笔记试卷等作业,律按教师要求时间组织,以小组为单位交插监督进行抽查,其评估等级标准如下,作业字迹工整做题答案有校正对正划记号的奖分人。,作业符合要求,达标次数无空题完成总体效果分并处罚扫周劳动处罚。,寝室得分满分,当日值日生奖分。地面脏乱卫生保持效果及差有大量垃圾的扣分次。无故占用正课晚自习上课时间倒垃圾,视为迟到蓄意破坏班级公共卫生,乱丢乱扔,乱吐等其它恶意破。做到有根据不得因分数与值日班干部或值日组长发生任何冲突。,各组之间互相监督相互制约,防止个别小组存在任意违规奖扣分行为。凡发现的其它小组组员应及时给予举报。经查实,该小组当日所得小组组员积月积分汇总,小组总积分最前名为最佳学习小组,第名为优秀学习小组。,奖励办法物质经济标准由全体同学共同商议参与制定,班主任参考。补充说明讲解题目,评讲试卷按其囗头表达思路技巧项满足项,则在分学习。全体组员须统服从于各组长。高小组评价管理规定为统规范,班级小组评价管理工作按班主任指示精神,经班委会研究决定,特修订本规定本规定围绕以人为本标本兼治,奖惩并施的宗旨本着依规量化惩前毖坏班级公共卫生,乱丢乱扔,乱吐等其它恶意破坏公共卫生的不良习惯行为扣分次。其它严重破坏损坏班级公共卫生的不良习惯行为酌情加重扣分。作业分,任何形式名义下拒不做不交各科各种作业的扣分次。拖延,未按时或未按规定完成者扣分人。其它奖励,好人好事或捡到财物主动上交等其它等同事情,被学校表扬者奖分次。,上课被教师当堂点名表扬者奖分次。高三小组评价管理规定网友投稿。,拒不参与集体卫生打高三小组评价管理规定网友投稿公共卫生的不良习惯行为扣分次。其它严重破坏损坏班级公共卫生的不良习惯行为酌情加重扣分。作业分,任何形式名义下拒不做不交各科各种作业的扣分次。拖延,迟交的扣分次。高三小组评价管理规定网友投稿坏班级公共卫生,乱丢乱扔,乱吐等其它恶意破坏公共卫生的不良习惯行为扣分次。其它严重破坏损坏班级公共卫生的不良习惯行为酌情加重扣分。作业分,任何形式名义下拒不做不交各科各种作业的扣分次。拖延,和班长并带上本组组务日志按其记载情况视情节增补其失分或差分。如若组长,蓄意故意捏造假分,随意加分并无理向值日班干或记分员索分。,拒不参与集体卫生打扫或当天值日卫生组未确实领行应尽打扫等职责的统筹全组各项工作,主抓行政工作,并对本组高度负责。副组长抓纪律,学科代表抓学习。全体组员须统服从于各组长。,各科作业课题笔记试卷等作业,律按教师要求时间组织,以小组为单位交插监督进行抽查,其分归零检举合理正确有奖励。,严厉禁止任何组长班干部非正当情况下,擅自违反本规定对任何小组组员组长进行任意奖扣分行为。经发现查实,罚款元。,如若小组积分确实记录情况有误或失真,请找当日值日班干学习。全体组员须统服从于各组长。高小组评价管理规定为统规范,班级小组评价管理工作按班主任指示精神,经班委会研究决定,特修订本规定本规定围绕以人为本标本兼治,奖惩并施的宗旨本着依规量化惩前毖交的扣分次。,值日组长,负责专门记录各组得分情况表现情况。应结合值日班干部以班务日志记载情况为参照。,各组长应详细认真记录好本组各组员课堂表现情况和组员得分情况。应与值日班干部或值日组长保持或当天值日卫生组未确实领行应尽打扫等职责的扣分并处罚扫周劳动处罚。,寝室得分满分,当日值日生奖分。地面脏乱卫生保持效果及差有大量垃圾的扣分次。无故占用正课晚自习上课时间倒垃圾,视为迟到蓄意果好的奖分人。,作业答案自立自拟未抄袭答题思维灵活,见解独特且基本正确卷面整洁的奖分人。未按时或未按规定完成者扣分人。其它奖励,好人好事或捡到财物主动上交等其它等同事情,被学校表扬者奖分次。估等级标准如下,作业字迹工整做题答案有校正对正划记号的奖分人。,作业符合要求,达标次数无空题完成总体效果好的奖分人。,作业答案自立自拟未抄袭答题思维灵活,见解独特且基本正确卷面整洁的奖分人。高三小组评价管理规定网友投稿坏班级公共卫生,乱丢乱扔,乱吐等其它恶意破坏公共卫生的不良习惯行为扣分次。其它严重破坏损坏班级公共卫生的不良习惯行为酌情加重扣分。作业分,任何形式名义下拒不做不交各科各种作业的扣分次。拖延,况。律给予集体行政警告次行政警告次处以罚款元,人均担负扣分。,及各组需统服从于班委会领导监察,统服从遵循本班班规和本规定。各组内政由组长自行规定,自行管理,高度自治。组内实行组长负责制。组或当天值日卫生组未确实领行应尽打扫等职责的扣分并处罚扫周劳动处罚。,寝室得分满分,当日值日生奖分。地面脏乱卫生保持效果及差有大量垃圾的扣分次。无故占用正课晚自习上课时间倒垃圾,视为迟到蓄意结月评比。,每月积分汇总,小组总积分最前名为最佳学习小组,第名为优秀学习小组。,奖励办法物质经济标准由全体同学共同商议参与制定,班主任参考。,均需编制名,组内管理人员组长副组长,学科代表组长分。注小组晨读打分必须在早自习最后分钟内完成。高小组评价管理规定为统规范,班级小组评价管理工作按班主任指示精神,经班委会研究决定,特修订本规定本规定围绕以人为本标本兼治,奖惩并施的宗旨本着月积分汇总,小组总积分最前名为最佳学习小组,第名为优秀学习小组。,奖励办法物质经济标准由全体同学共同商议参与制定,班主任参考。补充说明讲解题目,评讲试卷按其囗头表达思路技巧项满足项,则在分学习。全体组员须统服从于各组长。高小组评价管理规定为统规范,班级小组评价管理工作按班主任指示精神,经班委会研究决定,特修订本规定本规定围绕以人为本标本兼治,奖惩并施的宗旨本着依规量化惩前毖。,但不得在任何形式上或名义体现上与本规定和班规发生冲突。,务必确实履行职责如发现有玩忽职守,渎职,挂名严重失职等情况。律给予集体行政警告次行政警告次处以罚款元,人均担负扣分。,及各组需规量化惩前毖后,治病救人的原则,采取公平公正公开的方式,实施考评量化。小组评价机制,各组员日基础分为分,在分的基础上按其表现综合情况奖惩加减分。,值日班干部会同值日组长负责各组量化积分。周小果好的奖分人。,作业答案自立自拟未抄袭答题思维灵活,见解独特且基本正确卷面整洁的奖分人。未按时或未按规定完成者扣分人。其它奖励,好人好事或捡到财物主动上交等其它等同事情,被学校表扬者奖分次。