培改正。教师工作常规网友投稿。要求教师批改的书面作业数量及批改次数如下语文,每学期至少做次大作文,必须全收全批,要求详批。小作文要求周篇,可采取面批或互批等形式。语文基础知识每周批次。详批要有改,提高教学质量。努力学习业务理论,积极参加教研活动。教师对全班每个学生的作业都要及时地全批全改,必要时要面批面改。要严格地规范每个学生的作业,做到卷面整洁,格式规范。发现学生作业拖欠缺交马虎或抄袭等现学生作业拖欠缺交马虎或抄袭等现象要及时批评教育,并要求补做或重做。每次批改都要认真地做好学生作业摘记,以备讲评或个别指导。及时讲评作业。讲评作业是提高学生学习质量的有效措施,作业讲评要有针对性,每教师工作常规网友投稿课堂教学效率,教师不得在课堂上讲与本课无关的事情,教学应有适当的密度难度,提高课堂的吸收率巩固率运用率,狠抓效果落实,不搞花架子。传授知识准确无误,教学语言准确清晰精炼生动富有感染力,板书工整规范设计学每周次每次页历史政治每周次每次页生物地理每周次每次页高第学期作业要求同其它学年样,第学期各科均不批改作业,但各类考试试卷必须及时批改讲评。辅导因材施教,分类指导,鼓励拔尖,帮助后进,讲求实效,在进行明具体的授课时间,没有教案,不允许上课。学校每两周检查次教案。上课。是教学工作的中心环节,是提高教学质量的关键,要求做到按时上下课,不迟到不拖堂,不经教导处同意不准私自串课停课。充分利用课堂分钟,提高范设计合理,教师仪表端庄风度文雅教态大方精神饱满。为人师表言传身教。不准坐着,趴在讲桌上讲课。要求教师批改的书面作业数量及批改次数如下语文,每学期至少做次大作文,必须全收全批,要求详批。小作文要求周篇案,并注明具体的授课时间,没有教案,不允许上课。学校每两周检查次教案。上课。是教学工作的中心环节,是提高教学质量的关键,要求做到按时上下课,不迟到不拖堂,不经教导处同意不准私自串课停课。充分利用课堂分可采取面批或互批等形式。语文基础知识每周批次。详批要有改正,要写出有针对性,有指导性的评语并记分。在下次作文课时对上次作文要认真讲评,对文中需要改正的要督促学生改正。数学每周次每次页英语物理化写出教案。在认真备课的基础上,认真写好每课时的教案。要做到书写必须认真,做到清晰规范目了然,内容详略得当,既不过于繁琐,又不马虎,应体现教学的主要内容教学思路及教学的全过程。要体现重点难点的处理方法培件和载有信息的音像教材软件。理化生科还应有实验计划。备课个人备课要做到备是备教材钻研教材,对教材系统重点和双基内容,要有较深体会,做到心中无数,对思想教育和培养能力的因素要认真挖掘,做到有的放矢。是备,对思想教育和培养能力的因素要认真挖掘,做到有的放矢。是备学生,要经常了解学生学习态度知识基础学习方法,增强教学的针对性。是备教法,选择适当的教学方法手段和教具,提倡使用电化教学手段。提倡以老带新,进识辅导的同时,更要重视对学生进行学习态度学习方法的辅导。教师工作常规网友投稿。教师对全班每个学生的作业都要及时地全批全改,必要时要面批面改。要严格地规范每个学生的作业,做到卷面整洁,格式规范。发现可采取面批或互批等形式。语文基础知识每周批次。详批要有改正,要写出有针对性,有指导性的评语并记分。在下次作文课时对上次作文要认真讲评,对文中需要改正的要督促学生改正。数学每周次每次页英语物理化课堂教学效率,教师不得在课堂上讲与本课无关的事情,教学应有适当的密度难度,提高课堂的吸收率巩固率运用率,狠抓效果落实,不搞花架子。传授知识准确无误,教学语言准确清晰精炼生动富有感染力,板书工整规范设计的方法学法的指导。教案的项目要齐全,般应有课题教学目的教学重点难点课型主要教法教学过程导言复习提问新课小结练习,各步骤时间分配作业板书设计预复习要求课后札记等。提倡超周备课,每节课都要有课时教案,并注教师工作常规网友投稿学生,要经常了解学生学习态度知识基础学习方法,增强教学的针对性。是备教法,选择适当的教学方法手段和教具,提倡使用电化教学手段。提倡以老带新,进行集体备课,研究教材目标,分析教材重点难点疑点,交流教学方课堂教学效率,教师不得在课堂上讲与本课无关的事情,教学应有适当的密度难度,提高课堂的吸收率巩固率运用率,狠抓效果落实,不搞花架子。传授知识准确无误,教学语言准确清晰精炼生动富有感染力,板书工整规范设计清分析问题的方法上狠下功夫。教师既教会知识,又要教会方法,既给学生鱼,又要给学生渔。加强课堂教学的直观性,提高课堂教学接受率。要善于使用传统教学媒体黑板教科书粉笔教学仪器等和现代化教学媒体各种电教器材作业要求同其它学年样,第学期各科均不批改作业,但各类考试试卷必须及时批改讲评。辅导因材施教,分类指导,鼓励拔尖,帮助后进,讲求实效,在进行知识辅导的同时,更要重视对学生进行学习态度学习方法的辅导。写出集体备课,研究教材目标,分析教材重点难点疑点,交流教学方法。教师工作常规网友投稿。尊重学生人格,坚持正面教育,循循善诱,积极协作,配合班主任工作。在传授知识的同时要特别注意讲思路讲方法讲规律即在讲可采取面批或互批等形式。语文基础知识每周批次。详批要有改正,要写出有针对性,有指导性的评语并记分。在下次作文课时对上次作文要认真讲评,对文中需要改正的要督促学生改正。数学每周次每次页英语物理化理,教师仪表端庄风度文雅教态大方精神饱满。为人师表言传身教。不准坐着,趴在讲桌上讲课。理化生科还应有实验计划。备课个人备课要做到备是备教材钻研教材,对教材系统重点和双基内容,要有较深体会,做到心中无数明具体的授课时间,没有教案,不允许上课。学校每两周检查次教案。上课。是教学工作的中心环节,是提高教学质量的关键,要求做到按时上下课,不迟到不拖堂,不经教导处同意不准私自串课停课。充分利用课堂分钟,提高培养能力的方法学法的指导。教案的项目要齐全,般应有课题教学目的教学重点难点课型主要教法教学过程导言复习提问新课小结练习,各步骤时间分配作业板书设计预复习要求课后札记等。提倡超周备课,每节课都要有课时教教案。在认真备课的基础上,认真写好每课时的教案。要做到书写必须认真,做到清晰规范目了然,内容详略得当,既不过于繁琐,又不马虎,应体现教学的主要内容教学思路及教学的全过程。要体现重点难点的处理方法培养能教师工作常规网友投稿课堂教学效率,教师不得在课堂上讲与本课无关的事情,教学应有适当的密度难度,提高课堂的吸收率巩固率运用率,狠抓效果落实,不搞花架子。传授知识准确无误,教学语言准确清晰精炼生动富有感染力,板书工整规范设计正,要写出有针对性,有指导性的评语并记分。在下次作文课时对上次作文要认真讲评,对文中需要改正的要督促学生改正。数学每周次每次页英语物理化学每周次每次页历史政治每周次每次页生物地理每周次每次页高第学明具体的授课时间,没有教案,不允许上课。学校每两周检查次教案。上课。是教学工作的中心环节,是提高教学质量的关键,要求做到按时上下课,不迟到不拖堂,不经教导处同意不准私自串课停课。充分利用课堂分钟,提高象要及时批评教育,并要求补做或重做。每次批改都要认真地做好学生作业摘记,以备讲评或个别指导。及时讲评作业。讲评作业是提高学生学习质量的有效措施,作业讲评要有针对性,每次讲评作业要及时检查学生是否按次讲评作业要及时检查学生是否按时改正。教师工作常规总则教学是学校的中心工作,培养德智体美劳全面发展的建设人才是教学工作的根本任务。因此,每个教师要切实做到教书育人,因材施教,讲究实效。狠抓双基,培养能识辅导的同时,更要重视对学生进行学习态度学习方法的辅导。教师工作常规网友投稿。教师对全班每个学生的作业都要及时地全批全改,必要时要面批面改。要严格地规范每个学生的作业,做到卷面整洁,格式规范。发现可采取面批或互批等形式。语文基础知识每周批次。详批要有改正,要写出有针对性,有指导性的评语并记分。在下次作文课时对上次作文要认真讲评,对文中需要改正的要督促学生改正。数学每周次每次页英语物理化,提高课堂教学效率,教师不得在课堂上讲与本课无关的事情,教学应有适当的密度难度,提高课堂的吸收率巩固率运用率,狠抓效果落实,不搞花架子。传授知识准确无误,教学语言准确清晰精炼生动富有感染力,板书工整规,提高教学质量。努力学习业务理论,积极参加教研活动。教师对全班每个学生的作业都要及时地全批全改,必要时要面批面改。要严格地规范每个学生的作业,做到卷面整洁,格式规范。发现学生作业拖欠缺交马虎或抄袭等现培养能力的方法学法的指导。教案的项目要齐全,般应有课题教学目的教学重点难点课型主要教法教学过程导言复习提问新课小结练习,各步骤时间分配作业板书设计预复习要求课后札记等。提倡超周备课,每节课都要有课时教