1、“.....内容与要求要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒纸箱及其他的废旧儿中班选出名幼儿小班选出名幼儿参加全园的决赛。评奖根据参赛选手的总得分评选出幼之星名,其余评为优秀选手。比赛时间班级赛可在月灵活进行,年级赛在月中旬进行树立教师家长良好的环保意识。内容与要求要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作在制作过程中保持周围环境的清洁小学六儿童节庆祝方案网友投稿良好形象增强教师家长孩子们的环保意识。活动准备布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境月十日布置操场......”。

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7、“.....评奖根据幼儿的设计和制各班布置主题画展。以班为单位作好参加活动的准备排练诗歌表演节目月中旬选定节目,月十日检查服装道具配乐准备并在各班教室试排,月十日全园彩排注意收集制作环到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如团结合作。进步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发通过向家长社会展示幼儿的活动,进步塑造本园子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如团结合作。进步感悟幼儿教育的新观念,从而对,促进我园幼儿的语言表达能力的进步提高......”。

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