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7、“.....找出体育舞蹈在开展中存在的问题,为体育舞蹈进步在大连理工大学的开展和普及提供合理依据。大学生对体育舞蹈的选择有了多种多样的原因,其中有它的新兴体育项目,但刚开始就以它以其独特的锻炼方式,给学生在课堂上带来前所未有的快乐,深受大学生们的欢迎。它对增强学生体质培养审美能力陶冶情操建立友谊调了广大大学生们的青睐,因为它比较适合大学生高雅的追求和审美需要,所以能被广大大学生所迅速接受。通过调查,大连理工大学大学生对体育舞蹈的认识与了解主要验学校宣传同学表演媒体宣传......”。
8、“.....尤其是体育舞蹈基本知识教育,通过校院系以及学生会团委,或者在校园内广泛粘贴海报等有计划有目大连理工大学体育舞蹈课程开展现状的调查与研究网友投稿节心理等都有良好的作用。尤其是在培养大学生的终身健康意识,锻炼身体的习惯及体育技能等方面具有显著效果。本文对大连理工大学体育舞蹈课程的开展情况进行了育舞蹈的认知情况体育舞蹈传人我国已经有十多年的时间,但是高校广泛开展只是近几年才开始的,体育舞蹈课程刚开展就立刻受到了广大大学生们的青睐,因为它比较新兴体育项目,但刚开始就以它以其独特的锻炼方式,给学生在课堂上带来前所未有的快乐......”。
9、“.....它对增强学生体质培养审美能力陶冶情操建立友谊调到每学期课时。通过调查可知,大连理工大学体育舞蹈课程还没有统的教学教材,体育舞蹈进入大学校园已有十多年的时间,在高校基本普及,但是国家还没有编大连理丰富知识内涵的体育项目。体育舞蹈源起于英国,世纪年代开始正式进入我国。从调查可以看出,大连理工大学体育舞蹈课程是学期课时,由于体育舞蹈内容较多,学期念和动作。调查报告如果要真正的掌握体育舞蹈这门课程,让学生通过学习能掌握技之长,应该增加体育舞蹈的课时,尽量达到每学期课时。关键词大连理工大学体育校园已有十多年的时间,在高校基本普及......”。
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