，常山县全县现有普通高中和职业高中所，办学规模个班级，容纳名学生，而常山县全县共有初中学校所，办学规模个班级，可容纳名学生，相比之下高中教育资源严重不足，存在着初高中办学规模失调，初中升高中升学难的社会问题。若不采取有力措施改变这状况，势必影响省市在年年基本普及高中段教育目标的实现。从常山县高级中学的分布规模结构上分析，存在较多的不科学和不合理的现象。在四所高级中学中，常山县第中学是比较规范的省级重点中学，其余三所中学是办学规模偏小常山二中个班，常山四中个班，城关中学个班，三个学校合计只有个班二是布局分散，分别分布在招贤白石天马三个镇三是初高中混合型学校，不利于高标准九年义务教中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告育的建设四是办学力量分散，师资匮乏。为了改变不合理的现状，必须按照国务院提出以县为主建立现代化的国民教育体系要求，按照省市教育发展规划纲要目标，撤并上述三所学校的高中部，重新选择场址建设具有个班级规模，符合浙江省级重点高级中学评估操作标准的常山县紫港中学，适应常山县社会经济发展需要。项目建设是满足常山县人民对高中段教育的需要常山县目前有人口万，初中在校学生人，按基本普及高中段教育和普通高中与职业高中的招生比例，每年基本上有名初中毕业需要进入普通高中。年度初中毕业生实际数人，需要进入普通高中的初中毕业生为人。目前常山县现有的常中常二中，常四中和城关中学普通高中段年招生能力个班，只可招收人。目前的常山县普通高中的招生能力已不能满足常山县初中毕业生接受普通高中教育的需要。为了适应和加快常山县社会经济的发展要求，目前常中争取在个班的基础上投资扩大招生能力，达到个班的办学规模，同时根据国家和省市政府的高中段教育向县城集中的原则收入如下表营业收入估算表单位万元序号年份内容学费择校费住宿费财政拨款社会捐赠财政专项拨款用于还贷合计营运成本估算教职员工工资福利费用估算教职员工按个班配备人，每人平均按年工资福利费计算，各年工资福利费开支详见下表教职员工工资福利估算单位万元序号年份内容班级教职员工数年工资福利费合计支出水电费用估算学校实行严格的节能管理，年用电量控制在，用水量控制在，则年度水电费万元。折旧费估算折旧费估算表单位万元序号年份内容房屋建构筑物原值折旧率折旧额净值二设备设施原值折旧率折旧额净值三合计原值折旧额净值维修费用估强国战略突出的战略位置。要求优先发展教育，全民实施素质教育，着力完成普及发展提高三大任务，深化教育体制改革，加大教育投入，加快科技教育发展，努力建设创新型国家人力资本强国和学习型社会。国务院启动实施新轮教育振兴行动计划，要求各级政府建立经费保障机制，加大政府投入力度，逐步建立起现代化的国民教育体系，建立学习型社会，将我国沉重的人口压力转化为人力资源优势，为现代化建设开发人力资源，积累后劲。项目建设符合国家投资方向。浙江省委省政府为争取在年率先在全国基本实现现代化，深入实施科技兴省战略，大力发展教育事业，加快人才培养，全面提高劳动者素质和知识创新，技术创新能力。浙江省教育现代化纲要提出加快发展高中段教育，巩固提高两基中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告成果，高标准实施九年制义务教育。要求在年基本实现高标准普九，基本普及高中段教育。年全面普及高中段教育。衢州市属浙江省欠发达地区。在积极争取年与全省同步基本实现现代化发展进程中，坚定不移地把发展教育事业摆在重要位置。在衢州市教育发展规划与实施纲要年明确提出到年衢州市基本普及高中教育，高等教育入学率达到的目标。到年高中教育发展总体目标是加快普及高中阶段教育，进步扩大现有普通高中，中等职业学校尤其是优质高中办学规模，将全市文化基础水平底线从初中拉到高中。基本适应经济社会发展和人民群众的求学需要。要重点办好批省市级重点中学，加强示范性普通高中和综合高中建设。衢州市普通高中教育发展指标目标指标年年提高初中升学率，基本普及高中教育初中毕业生升入高中段学校比例促进普通高中教育与职业教育协调发展普职招生人数比与省同步调整扩大高中整体规模，提供充足教育资源校均规模人班均规模人提高高中办学水平，提供优质教育资源省级重点高中所全国示范性普高所加强师资队伍建设，提高教师学历水平学历合格率高学历率项目提出的必要