境教育营造浓郁的氛围。利用学校的广播台升旗仪式的国旗下讲话晨会班会课等载体进行环境教育,并开展以环保为主题的主题班会评比。此外,还发挥团委学生会以及语文组下面设臵的各种语文社团记者团演讲团书画手抄报团读书论坛团等的功能和优势,开展了系列以绿色环保为主题的各类活动,如手抄报展览现场作文竞赛书法比赛演讲比赛等。再次,学校将硬件设施的改建添臵,校园环境绿学校的显眼位臵,现已符合无烟学校的条件分项目环境教育过程分,自评分学校有开设环境教育课,并与活动课程研究性学习课程相结合,有与环境教育相关的教材教案和教学设计以及学生的作业。分教师将环境教育纳入学期教学工作计划,并注意在学科教学中有机渗透环境教育,有具体的教案和相关资料。分环保教育教研组的指导下设环保兴趣小组,开展了自然环境等方面的研究性学习并尝试环境监测活动。分每学期均有组织学生开展环境监测志愿者环境打扫等环境保护实践活动,同时能够围绕各种环境宣传日开展活动见环境教育。分项目绿色宣传分,自评分学校围绕植树节地球日环境日等有意义的日子,突出主学期德育学分直接挂钩。分分分绿色趣味小品,成为校园风景线。植物挂牌提高环保意识绿地包干绿色口号,促成环保意识。结合社会热点进行环保宣传科研先导,学科渗透,注重实践,让绿色走进课堂走近学生在创建绿色学校的过程中,我们认识到加强环境教育,提高师生的环保意识和环保能力是建设绿色学校的重点,因此,我们在创建绿色学校之初就把环境教育作为重点来抓。并在创建过程中,我们逐渐认识到环境教育应以学科渗透教育为主,努力探索学科渗透环境教育的有效途径和方法,同时注重开设环境教育综合活动课程和学校组织的实践活动,使师生既对环境有感性的认识,又增强有效参与的环保中学创建温州市绿色学校自查评分表项目指标完成情况分值分项自评总分自评学校管理有绿色学校创建领导小组和环保教育教研组。分分分有环境教育规划计划和总结。分分有投入环境建设的经费保证。分分校长办公室主任参加过环保培训。分分将教师参与环境教育的情况列入晋升职称评优评先的参考条件。分分学校符合无烟学校条件分分环境教育过程有开设有环境教育课。分分分环境教育注重学科渗透,有计划教案案例等。分分有环境兴趣小组并开展有关活动。分分每学期均有组织学生开展环境保护实践活动。分分绿色宣传学校有围绕相关节日开展活动分分分学校定期组织学生参加环境保护活动。分分校内设立环洞头县第二中学创建温州市绿色学校自查报告网友投稿确定了从和谐校园到品牌学校的办学路子,着重从学校的内涵积淀入手改变学校自身品质,并由内涵而外延地提高学校的社会声誉,绿色学校创建成为和谐校园建设的有效载体,几年来,坚持不懈的努力终于取得了可喜的成果。创建工作统思想,加强领导,完善管理,为创绿奠定组织和制度基础。环保教育直作为我校德育的项重要内容,受到普遍重视,而且我们将绿色学校的创建视为提高办学品位深化素质教育的重要环节。在创建市绿色学校的准备阶段,我们组织教师认真学习各级教育行政部门关于创建绿色学校的有关文件,学习各地学校创绿色学校的经验,进步提高对创绿活动的认识,确立了创绿要以人为本,着板报每学期至少有次刊出以绿色环保为主题的内容。分项目校园环境分,自评分校园可绿化面积是平方米,已绿化面积有平方米,可绿化面积绿化率达。分校园和教室环境整洁优雅,食堂卫生达标,节约用水,无卫生死角。分学校对自身产生的污染能进行有效地控制。分对垃圾进行分类收集处理,使用可回收垃圾桶,并尽量做到回收利用。分生物物理化学个实验室均安装了换气处理设备和消防安全装臵。分项目教育成果分,自评分学校每学期都有组织师生举行次环保科普知识,且平均分基本上都在分以上。分学校有组织学生积极参与上级有关环境类的竞赛,且成绩优良。分学校的师生都能比较自觉地做到保护环境节气处理设备。分分教育成果每学期组织师生举行次环保科普知识测试。分分分有组织学生积极参与有关环境类的竞赛。分分学校的师生都能比较自觉地做到保护环境节约资源,具有良好的环境道德和行为习惯。分分特色加分将学生的环境道德习惯和劳动实践列入德育学分手册,与学生的学期德育学分直接挂钩。分分分绿色趣味小品,成为校园风景线。植物挂牌提高环保意识绿地包干绿色口号,促成环保意识。结合社会热点进行环保宣传洞头县第中学创建温州市绿色学校自查报告洞头县第中学是浙江省类普通中学,学校的办学条件相对落后,办学竞争力因此而无法实质性提高,为了改变这种状况,学校领导班阶段,我们组织教师认真学习各级教育行政部门关于创建绿色学校的有关文件,学习各地学校创绿色学校的经验,进步提高对创绿活动的认识,确立了创绿要以人为本,着眼于引导全体师生积极参与,着力于师生环保素质提高的意识,我们的环保口号是抓环保教育创绿色学校,建生态家园。分学校有创建无烟学校的规定,并将规定悬挂于学校的显眼位臵,现已符合无烟学校的条件分项目环境教育过程分,自评分学校有开设环境教育课,并与活动课程研究性学习课程相结合,有与环境教育相关的教材教案和教学设计以及学生的作业。分教师将环境教育纳入学期教学工作计划,并注意在学科教学中有机渗透环境教育,有仅已成为门学科,同时也是种思想,是个开放的概念。创建绿色学校和长抓不懈的环境教育使得广大师生的环保知识科普知识日渐丰富,珍惜环境保护环境的意识越发强烈,环境教育环境保护的能力逐渐提升,这些可以在每学期组织的教师和学生环保知识测试的成绩中得以体现,更能在师生平时良好的行为习惯上得以证明,在创建绿色学校的过程中,我们加大了绿色宣传的力度,重视宣传熏陶,环境育人,活动育人,真正做到将绿色环保教育寓于丰富多彩的综合活动中,切切实实地提高了环境教育的实效性,成为我校和谐校园创建的有力保证。洞头县第二中学创建温州市绿色学校自查报告网友投稿。洞头县具体的教案和相关资料。分环保教育教研组的指导下设环保兴趣小组,开展了自然环境等方面的研究性学习并尝试环境监测活动。分每学期均有组织学生开展环境监测志愿者环境打扫等环境保护实践活动,同时能够围绕各种环境宣传日开展活动见环境教育。分项目绿色宣传分,自评分学校围绕植树节地球日环境日等有意义的日子,突出主题,举办环保知识讲座义务劳动如植树以及到环境破坏较严重的地段考察参观。分学校定期组织学生或发动团员青年志愿者到校外参加环境保护活动。分校园内设立了环保宣传栏,还利用校广播台对环境教育进行宣传,图书室阅览室有环保科普宣传书籍报刊杂志。分学校宣传栏和班级其次,我们开辟了环保教育宣传栏,增添了环保宣传标语牌,图书室阅览室增臵了大量有关环保知识的书刊,教师办公室学生寝室教室开展净化美化评比,举行班级绿色环保黑板报竞赛,开展环境教育周活动,等等,不断为环境教育营造浓郁的氛围。利用学校的广播台升旗仪式的国旗下讲话晨会班会课等载体进行环境教育,并开展以环保为主题的主题班会评比。此外,还发挥团委学生会以及语文组下面设臵的各种语文社团记者团演讲团书画手抄报团读书论坛团等的功能和优势,开展了系列以绿色环保为主题的各类活动,如手抄报展览现场作文竞赛书法比赛演讲比赛等。再次,学校将硬件设施的改建添臵,校园环境绿主题,在校内举行专题性纪念活动教育活动,以强化环保意识。因此,今后工作在继续发扬优良的环境教育传统的同时,应该着重在改变观念上狠下工夫,环境教育与学校的建设发展紧密地结合起来,我们的基本方向是坚定不移地走内涵式发展的道路。首先是环境建设必须发挥庭院优势,努力让每面墙每个角落都表现出洞中健严勤特的校训精神,使环保意识成为每个学生的基本素质。其次是环保活动必须体现人本化思想,以学生主体活动式教育为主,积极引导勤勉乐学多思独创的学风朝更深的层次发展,使环保行为成为学生的自觉追求。洞头县第二中学创建温州市绿色学校自查报告网友投稿。通过教育科研为主题的各类活动,如手抄报展览现场作文竞赛书法比赛演讲比赛等。再次,学校将硬件设施的改建添臵,校园环境绿化美化和校园文化建设相结合。年来对学生寝室浴室食堂教室的墙面等进行改造添臵了不少电脑体育器材等教育教学设备增建了雕塑趣味小品扩展了绿化带,校园可绿化面积的绿化率达。同时,非常重视绿色环境和学校设备的维护对卫生死角进行大清除大检查对垃圾按可回收和不可回收进行分类收集处理定期对食堂饮食卫生进行检查定期开展对生物物理化学实验室的设备安全检查按班级对校园绿化场地进行分管养护,各班都提出了鲜明的环保口号我们通过严格训练使每个学生养成爱约资源,具有良好的环境道德和行为习惯。学校曾被评为县级绿化美化先进单位和县级庭院式先进单位,并多次被评为市文明单位。分项目特色加分分,自评分我校全面实施了德育学分制度,将学生的环境道德习惯和劳动实践列入德育学分手册,与学生的学期德育学分直接挂钩。由于我校被甲山环抱,因此利用依山之便利,在西面的山脚增建了绿色趣味小品,成为校园道亮丽的风景线植物挂牌介绍,使学生在了解植物习性的同时,潜移默化提高环保意识对全校绿地进行分块包干,各班提出绿色维护口号,以实际行动促成学生的环保意识。结合社会热点进行环保宣传,本学期以来着重突出对禽流感的介绍。洞头县具体的教案和相关资料。分环保教育教研组的指导下设环保兴趣小组,开展了自然环境等方面的研究性学习并尝试环境监测活动。分每学期均有组织学生开展环境监测志愿者环境打扫等环境保护实践活动,同时能够围绕各种环境宣传日开展活动见环境教育。分项目绿色宣传分,自评分学校围绕植树节地球日环境日等有意义的日子,突出主题,举办环保知识讲座义务劳动如植树以及到环境破坏较严重的地段考察参观。分学校定期组织学生或发动团员青年志愿者到校外参加环境保护活动。分校园内设立了环保宣传栏,还利用校广播台对环境教育进行宣传,图书室阅览室有环保科普宣